幼儿园大班科学教案：鱼儿的家.doc

幼儿教学参考幼儿园大班科学教案：鱼儿的家幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标 1、初步体会视觉暂留现象，学会看图示制作旋转玩具。 2、通过观察、操作等方法，知道眼睛会产生错觉，旋转后的鱼儿和小鸟的位置会有变化。 3、对“错觉”游戏感兴趣，乐意参与科学游戏。 活动准备 1、幼儿用书，教学挂图。 2、双面胶带、胶棒或浆糊，筷子人手两根，剪刀人手一把。尺子或一根绳子。 活动过程 1、谜语导入：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。请你猜猜这是什么？ 2、通过提问引出主提。 教师，我们每一个人都有眼睛，你的饿眼睛能看见什么？ 教师：我们的眼睛能看见许多存在的东西，眼睛看见的就都是对的吗？ 3、阅读幼儿用书，学习制作转转转鱼儿的家。 带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿看图示，教师示范讲解制作中的难点： 剪下制作材料。 看图示用双面胶将筷子固定在方面。 让幼儿了解制作步骤，幼儿进行制作活动，在幼儿制作过程中，教师发现问题及时引导。 4、引导幼儿玩一玩操作材料，并与同伴交流。 教师：你发现了什么？为什么会发现这种现象呢？启发幼儿说说：鱼缸是鱼儿的家。 教师小结：我们的眼睛看见一条鱼和一只空鱼缸，但是，当我们旋转它们以后，我们的眼睛产生了错觉，鱼儿就游到了鱼缸里，这是视觉暂留现象。 5、学习制作转转转小鸟家。 教师：刚才，小朋友制作了转转转鱼儿的家，看一看，想一想，如果将中间这张画做成旋转玩具，会怎样？ 6、幼儿独立制作转转转小鸟家，并与同伴交流、分享旋转后出现的错觉现象，想一想：为什么小鸟会飞到大树上？说一说：大树是小鸟的饿家。 7、扩展幼儿的想象，激发幼儿的制作兴趣。 教师：今天，我们做了两个有趣的旋转错觉玩具，你还想做什么错觉玩具呢？鼓励幼儿大胆说一说自己的想法。3 / 3