幼儿园小班科学活动：爱戴帽子的小杯子.doc

幼儿教学参考幼儿园小班科学活动：爱戴帽子的小杯子幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标：1、知道杯盖是生活的必备用品，对了解和探索它的用途有兴趣。 2、懂得爱惜生活用品。 活动准备：各种有盖子的杯子、一只无盖的杯子。 活动重点：知道杯盖的用途。 活动难点：知道每个杯子都有和它配套的盖子。 活动过程：1、喝牛奶导入： “这里有一大罐牛奶想给小朋友们喝，但倒在哪里呢？” 幼儿说说自己的办法。 出示各种有盖子、的杯子，幼儿人手一只，自己打开盖子，教师倒牛奶给幼儿喝。 2、观察有盖杯子： “你们的杯子都有一个盖子，这些盖子开启的方法是否一样？” 看一看自己的杯子，把发现告诉大家。 幼儿观察、摆弄杯子和杯盖，讲自己的发现。 小结：你们的杯子都有盖子。打开盖子就可以喝杯子里的东西了，有的杯子的盖子要转一转，有的盖子要用手扳一下。 1、盖子的用途： 出示无盖杯子： “我这里也有一只杯子，和你们的一样吗？为什么杯子要有盖子？” 幼儿交流经验。 实验：教师将温热水分别倒进有盖和无盖的杯子里。 猜猜看，杯子里的水会不会一样热？ 让幼儿喝一喝这两只杯子里的水，比较一下。（有盖的杯子里的水热，无盖的杯子里的水冷了） “为什么有盖的杯子里水是热的？” 小结：杯子上的盖子可以隔断空气，杯子里的热气不容易散发；杯子有盖还可以挡灰尘；这些杯子有的是玻璃的，有的是瓷的，它们很容易碎，要轻拿轻放。3 / 3