幼儿园大班科学活动：怎样使手帕变干.doc

幼儿教学参考幼儿园大班科学活动：怎样使手帕变干幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标：1、在操作活动中，能积极动脑设想出多种方法让手帕变干得快一些。2、能大胆选择合适的方法验证自己的设想，并用记录方式记录活动的过程。3、在合作实验和语言交流的过程中感受科学活动的乐趣。活动准备：1、记录表、笔、活动夹板人手一份。2、湿手帕、面巾纸若干。3、电风扇、电吹风、热水袋若干。活动过程：一、导入活动。1、 这里有些手帕，你们觉得是干得还是湿的呢？你怎么知道的？2、 我们还能用什么方法来说明他是湿的呢？3、 这些湿手帕是小班弟弟妹妹要用的，现在我们来帮忙想办法让他们赶快变干，这样他们就可以用干的手帕了。4、 你们在平时有没有见过湿的东西变干的现象呢？为什么？二、猜想预测，讨论交流。1、 今天，我们就来做这个试验，请你和同伴想想有哪些方法能让使手帕变干呢？把想的方法画下来，记录在表格的？栏里。2、 画好的小朋友和你旁边的伙伴互相说说，你们都想了什么办法？3、 现在，请你们把想到的方法说给大家听，我来帮忙记录。（教师在大表中记录）三、幼儿选择实验方法并记录。1、 今天，大家都很动脑筋，想的办法都很好，很有趣，但有的方法因为你们还小，有危险，我们先选三种方法来试试。2、 你和同伴商量一下，想用什么方法来试验，把他和原来一样记在表格里。3、 告诉大家，你们的选择方法。（教师记录）4、 两人合作去选择你们需要的实验材料，使用时注意安全。5、 准备好后听音乐一起开始，音乐停一起结束。四、幼儿操作，老师注意指导，询问。五、交流、小结。3 / 3