托班美术教案 水的不同.doc

托班美术教案 水的不同教案流程教师把小鱼拿在手上，小鱼在不同形态的水中最后游到自己的家。如：老师问： “小河里的水是什么样的呀，大家告诉我好吗？”小朋友说：“静静的，平平的”。老师：“小手指伸出来，我们画一画”。小朋友用颜料把这种状态的水画下来。老师又问“大海里的水是什么样的呀，大家告诉我好吗？”小朋友说：“一高一低”。小朋友跟着老师的动作一上一下比划，像波浪一样。在教课的过程中要求老师的语言生动形象，肢体语言也要形象、自然。教案目标体会绘画的乐趣。能用横线、竖线、波浪线等不同线条绘画出各种形态的水。教案准备不同颜色的卡纸及颜料，棉签，卡通小鱼贴纸教案总结水是幼儿生活中经常见到或感受到是事物。因此，教师通过卡通小鱼找到家，这样一种吸引幼儿的方式开展活动，既让幼儿在活动中练习绘画多种线条，有能让儿童体验到绘画的乐趣。1 / 1