《机械基础》教案48学时.doc

教 案章节课题绪论 摩擦轮传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点机器、机构及零件 运动副的概念 机械传动的分类，摩擦轮传动能力培养点能区分低副与高副德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点区分低副与高副难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、自我介绍三、讲授新课绪论 摩擦轮传动（一）课程概述（二）机器、机构、机械、构件和零件1、机器与机构2、机器的组成3、零件与构件（三）运动副的概念及其应用1、运动副1）运动副的的定义2）运动副的分类2、运动副的应用特点3、低副与高副机构（四）机械传动的分类1、摩擦传动2、啮合传动（五）摩擦轮传动1、摩擦轮传动的工作原理和传动比2、摩擦轮传动的特点3、摩擦轮传动的类型和应用场合四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、带传动的组成有哪些？2、带传动的传动比如何计算？准备上课听 讲 记笔记3分240分43分5分教 案章节课题课题2 带传动任务一 带传动的组成、原理和类型课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点带传动的组成、原理和类型 带传动能力培养点掌握带传动的传动比计算德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点带传动的传动比计算难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、运动副分为几类？2、在实际生活中举几个高副的例子？三、讲授新课1-1 带传动的组成、原理和类型（一）带传动的组成、原理和类型1、带传动的组成2、带传动的工作原理3、带传动的传动比（二）带传动的类型1-2 V带传动(一)V带及带轮1、V带2、V带带轮（二）V带传动的主要参数1、普通V带的横截面尺寸2、V带带轮的基准直径Dd3、V带传动的传动比i4、小带轮的包角 5、中心距a6、带速v 7、v带的根数（三）普通v带的标记与应用特点1、普通v带的标记 2、普通v带的应用特点（四）v带传动的安装与维护及张紧装置四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、螺旋传动的种类？ 2、普通螺纹的主要参数有哪些？准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分1040分43分5分教 案章节课题任务二 V带传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点V带的结构、V带带轮及V带的主要参数能力培养点掌握V带的主要参数德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点V带的主要参数难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是零件？2、运动副如何分类？三、讲授新课1-2 V带传动（三）普通v带的标记与应用特点1、普通v带的标记 2、普通v带的应用特点（四）v带传动的安装与维护及张紧装置1、V带传动的安装维护与张紧装置1）安装V带时，应缩小中心距后将带套入，在慢慢调整中心距时带达到合适的张紧程度；2）安装V带时，两带轮的轴线应互相平行，两带轮的轮槽的对称平面应重合；3）V带在槽中应有追求的位置；4）在使用过程中应定期检查并及时调整2、V带的张紧装置及张紧方法1）调整中心距2）张紧轮张紧四、课堂小结 点出重点五、布置作业习题册六、预习提示同步带的传动特点准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题习题课课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点运动副的判定、v带传动比的计算能力培养点掌握运动副的判定、v带传动比的计算德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点运动副的判定、v带传动比的计算难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是机器、什么是机构？什么是零件？2、V带传动比的计算公式？三、习题讲解1、机器与机构的区别 相关习题：P1 选择第1、2、3、7、8题 2、高副与低副的判定相关习题：P1 选择题第4、5、题，应用题第三题3、带传动的包角、相关习题：P4选择题第4、5、7、11题4、带传动的传动比计算相关习题：判断题第5、6题 应用题第1、2、3、4题四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、螺纹的代号标注2、普通螺旋传动直线移动距离的计算准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题模块二 螺纹及螺旋传动课题1 螺纹课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点螺纹的种类和应用、主要参数能力培养点掌握螺纹的种类，主要参数德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点螺纹的参数难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、带轮的包角是多少？2、v带如何安装与维护？三、讲授新课螺纹的种类和应用（一）按螺纹牙型分类及其应用（二）按螺纹旋线方向分类及应用（三）按螺旋线的线数分类及其应用（四）按螺旋线形成的表面分类普通螺纹的主要参数1、螺纹大径D2、螺纹的中径D23、螺纹小径d4、螺纹升角5、牙型角6、牙型高度h7、螺距P8、导程ph螺纹代号标注（一）普通螺纹 代号M1、粗牙螺纹 2、细牙螺纹（二）梯形螺纹 代号Tr(三)管型螺纹 1、非螺纹密封 代号G2、螺纹密封 代号RC RP R四、课堂小结点出重点五、预习提示 1、普通螺旋传动的应用形式及移动方向的判定准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题课题2 螺旋传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点螺旋传动的形式及移动方向的判定能力培养点掌握螺旋传动的形式及移动方向的判定德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点螺旋传动的形式及移动方向的判定难点移动方向的判定学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、所以管型螺纹本身都有密封性吗？2、普通螺纹的公称直径指的是螺纹的大径还是小径？三、讲授新课螺旋传动（一）普通螺旋传动1、普通螺旋传动的应用形式1）螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动2）螺杆固定不动，螺母回转并作直线运动3）螺杆回转，螺母作直线运动4）螺母回转，螺杆作直线运动2、普通螺旋传动直线移动方向的判定1）螺母（螺杆）不动，螺杆（螺母）回转并移动2）螺杆（螺母）回转，螺母（螺杆）移动3、普通螺旋传动直线移动距离的计算（二）差动螺旋传动1、差动螺旋传动原理2、差动螺旋传动获得螺母移动距离的计算及方向的确定（三）滚珠螺旋传动简介四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、链传动的类型准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题模块三 链传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点传动比、传动类型能力培养点认识链传动作用及应用德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点认识链传动作用及应用难点齿形链学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社工程力学相关内容参考资料工程力学课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、螺旋传动主动件的运动方向如何判断？2、差动螺旋传动的运动方向有如何？三、讲授新课 链传动一、链传动及传动比二、链传动的应用特点1、优点2、缺点 三、链传动的类型1、滚子链1）滚子链结构2）主要参数3）滚子链的标记08A-1-88 GB/T1243-19772、齿形链简介CL08-22.5 W-60 GB/T 10855-1977四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课听 讲 记笔记2分15分教 案章节课题模块四 齿轮传动课题1 齿轮传动的类型和应用场合课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点齿轮传动类型、渐开线齿廓、基本参数和几何尺寸计算能力培养点掌握渐开线齿廓基本参数和几何尺寸计算德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点掌握渐开线齿廓基本参数和几何尺寸计算难点掌握渐开线齿廓基本参数和几何尺寸计算学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械基础课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、链传动有哪些应用？2、链传动的优缺点有哪些？三、讲授新课课题1 齿轮传动的类型和应用场合一、齿轮传动的常用类型二、齿轮传动的应用1、传动比 2、应用特点1）优点 2）缺点三、渐开线齿廓1、齿轮传动对齿廓曲线的基本要求2、渐开线的形成性质1）基圆 2）发生线四、课堂小结 点出重点:五、布置作业 1、 下一节内容预习提示2、课后练习准备上课听 讲 记笔记听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题课题2 渐开线标准直齿圆柱齿轮传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点渐开线标准直尺圆柱齿轮的基本参数能力培养点掌握渐开线标准直尺圆柱齿轮的基本参数德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点渐开线标准直尺圆柱齿轮的基本参数难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是基圆？2、什么是发生线？三、讲授新课课题2 渐开线标准直齿圆柱齿轮传动二、渐开线标准直尺圆柱齿轮的基本参数1、齿形角2、齿数z3、模数m4、齿顶高系数5、顶隙系数6、分度圆四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习，准备上课听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题课题3渐开线齿廓失效形式课题4其它齿轮传动简介课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点斜齿圆柱齿轮传动、齿轮齿条传动、渐开线齿轮失效形式能力培养点渐开线齿轮失效形式、原因德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点渐开线齿轮失效形式、原因难点渐开线齿轮失效形式、原因学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是基圆？2、直齿圆柱齿轮的参数有哪些？三、讲授新课课题3 渐开线齿轮失效形式一、齿面点蚀二、齿面磨损三、齿面胶合四、齿面塑变五、轮齿折断课题4 其它齿轮传动简介一、斜齿圆柱齿轮传动1、斜齿圆柱齿轮的形成2、斜齿圆柱齿轮传动的啮合性能3、主要参数及特性4、斜齿圆柱齿轮正确啮合条件二、直齿圆柱齿轮传动三、齿轮齿条传动四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块五 蜗杆传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点蜗杆结构、回转方向的判定、啮合条件及应用特点能力培养点掌握蜗杆结构、回转方向的判定德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点回转方向的判定难点啮合条件学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、齿轮的几何参数包括哪些？2、什么是齿轮的模数？三、讲授新课蜗杆传动蜗杆的组成1、蜗杆结构2、涡轮结构（二）蜗杆的分类（三）蜗杆回转方向的判定蜗杆传动的主要参数和啮合条件（一）蜗杆传动的主要参数（二）蜗杆传动的正确啮合条件蜗杆传动的应用特点（一）蜗杆传动的润滑（二）蜗杆传动的散热四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习 习题册准备上课听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题 模块六 轮系课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点轮系的分类、定轴轮系传动比计算能力培养点掌握定轴轮系传动比计算德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点定轴轮系传动比计算难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、蜗杆传动由什么来组成？2、蜗轮回转方向如何判定？三、讲授新课轮系分类及其应用特点(一)轮系的分类（二）轮系的应用特点1、获得很大的传动比2、可做较远距离的传动3、可方便的实现变速和变向要求定轴轮系传动比计算（一）定轴轮系各轮转向的判断（二）传动比1、传动路线2、传动比计算定轴轮系中任意从动齿轮的转速计算（一）任意从动齿轮的转速计算（二）轮系末端是螺旋传动的计算（三）轮系末端是齿条的计算四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分10分15分15分教 案章节课题第二篇 机械机构模块一 平面连杆机构课题1 铰链四杆机构的组成与分类课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点平面连杆机构的特点、分类及组成能力培养点掌握四杆机构的的构成，运动特点德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点四杆机构的的构成，运动特点难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、平行轴传动的传动比如何计算？2、末轮的转向如何判断？三、讲授新课平面连杆机构的特点1、平面连杆机构：刚性构件用转动副或移动副相互连接而组成，在同一平面或相互平行平面内运动的机构。2、平面铰链四杆机构：构件件以转动副相连的平面机构。铰链四杆机构的组成与分类（一）曲柄摇杆机构1、组成曲柄摇杆机构的条件2、曲柄摇杆机构应用（二）双曲柄机构1、组成曲柄摇杆机构的条件2、曲柄摇杆机构应用（三）双摇杆机构1、组成曲柄摇杆机构的条件2、曲柄摇杆机构应用四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题课题2 铰链四杆机构的基本性质课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点曲柄存在条件、急回特性、四点位置、四杆机构的演化能力培养点掌握曲柄存在条件、急回特性、四点位置、四杆机构的演化德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点曲柄存在条件、急回特性、四点位置难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是曲柄，什么是摇杆？2、什么是机架？什么是连杆？三、讲授新课铰链四杆机构的性质（一）曲柄存在的条件1、曲柄存在的两个条件2、铰链四杆机构的三种基本类型的判别方法（二）急回特性1、极位夹角2、急回特性（三）四点位置四杆机构的演化（一）曲柄滑块机构（二）导杆机构四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块二 凸轮机构课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点凸轮机构的分类及特点、工作过程及从动件运动规律能力培养点掌握凸轮机构的分类及特点、工作过程及从动件运动规律德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点凸轮机构的分类及特点、工作过程及从动件运动规律难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、曲柄滑块机构从何种机构演化而来？2、导杆机构有几种类型？三、讲授新课凸轮机构的分类及特点（一）凸轮机构的分类（二）凸轮机构的应用特点1、优点2、缺点工作过程及从动件运动规律（一）凸轮机构的工作过程（二）从动件常用运动规律1、等速运动规律2、等加速等减速运动规律四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块三 其它常用机构课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点变速机构、换向机构、间隙机构能力培养点掌握常用机构的工作原理及特点德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点机构的工作原理及特点难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、凸轮机构有哪些特点？2、凸轮机构的工作过程是怎样的？三、讲授新课变速机构（一）有级变速机构（二）无极变速机构换向机构（一）常见换向机构类型（二）换向机构的工作特点9-3 间隙机构（一）棘轮机构1、工作原理2、常见类型及特点3、齿式棘轮机构转角的调节4、摩擦式棘轮机构简介（二）槽轮机构1、工作原理2、槽轮机构类型和特点四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题第三篇 机械零件模块一 轴课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点轴的用途和分类、转轴结构能力培养点掌握轴的结构及轴上零件的固定、轴向固定德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点轴上零件的固定、轴向固定难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是有级变速、无级变速？2、常用的有级变速机构有哪些？三、讲授新课轴的种类及应用特点（一）轴的种类（二）轴的应用特点10-2 轴的结构（一）轴上零件的固定1、轴上零件的周向固定2、轴上零件的周向固定（二）轴上常见的工艺结构1、类型2、结构特点3、固定方法及应用特点四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习，准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块三 键、销及其连接课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点键连接、销连接能力培养点掌握键连接的方法、销连接的方法德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点键连接的方法、销连接的方法难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、轴的用途用有哪些？2、转轴的结构要求有哪些？三、讲授新课 键连接（一）平键连接1、普通平键2、导向平键和滑键（二）半圆键连接（三）花键连接（四）楔键和切向连接1、楔键2、切向连接销连接（一）销连接的类型（二）销连接的特点及应用四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块二 轴承课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点滚动轴承的结构、类型及代号及选择能力培养点掌握滚动轴承的结构、类型及代号及选择方法德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点滚动轴承的结构、类型及代号及选择难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、键连接的功用有哪些？2、平键连接的特点和种类？三、讲授新课滚动轴承（一）滚动轴承结构（二）滚动轴承类型（三）滚动轴承代号1、基本代号2、前置代号和后置代号（四）滚动轴承类型的选择1、载荷的类型2、基本选用原则（五）滚动轴承的安装、润滑与密封1、滚动轴承的轴向固定2、滑动轴承的润滑3、滚动轴承的密封4、滚动轴承的公差与配合 滑动轴承（一）滑动轴承结构特点（二）滑动轴承的润滑四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习，准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块四 联轴器、离合器和制动器课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点滑动轴承的结构特点、润滑能力培养点掌握联轴器、离合器和制动器的机构特点及应用德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点联轴器、离合器和制动器的机构特点及应用难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、轴承的功用是什么？2、滚动轴承如何选择？三、讲授新课联轴器的结构、特点及应用（一）联轴器的类型1、刚性联轴器2、挠性联轴器（二）联轴器的特点（三）联轴器的应用离合器的结构、特点及应用（一）离合器的类型1、啮合式离合器2、齿形离合器3、摩擦式离合器4、超越式离合器（二）离合器的结构（三）离合器的应用特点制动器的结构、特点及应用（一）制动器的性能要求（二）制动器的结构特点（三）制动器的应用四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习，准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题第四篇 液压传动 模块一 液压传动的基础概念课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点液压传动的基本原理、液压传动系统的组成、液压元件的图形符号能力培养点掌握液压传动的基本原理德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点液压传动的基本原理难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、联轴器、离合器的结构特点是什么？2、联轴器和离合器的主要功用及区别？三、讲授新课液压传动的基础概念（一）液压传动的基本原理1、泵吸油过程2、泵压油和重物举升过程3、重物落下过程（二）液压传动系统的组成1、动力部分2、执行部分3、控制部分4、辅助部分（三）液压元件的图形符号（四）液压传动的应用特点四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块二 液压传动的基本理论课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点压力的形成及传递、压力的建立、静压传动原理能力培养点掌握压力的形成及传递、压力的建立、静压传动原理德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点压力的形成及传递、压力的建立、静压传动原理难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、液压系统的工作原理？2、液压传动系统的组成？三、讲授新课液压传动系统的压力与流量（一）压力的形成及传递1、压力的概念2、液压系统压力的建立3、液压系统及元件的公称压力4、静压传递原理4、静压传递原理的应用（二）流量和平均流量1、流量2、平均流量3、流量的连续性（三）压力损失及其流量的关系（四）液压油的选用四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块三 液压泵课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点液压泵工作原理、类型及其图形符号、常用液压泵能力培养点掌握液压泵工作原理、图形符号德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点液压泵工作原理难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、液压泵的工作原理取决于什么？2、静压传递原理的内容是什么？三、讲授新课液压泵（一）液压泵工作原理液压泵工作原理：变化的密封容积在大气压力的作用下，通过液压系统的辅助装置完成吸油和压油。（二）液压泵的类型及其图形符号1、液压泵的类型2、液压泵的图形符号（三）常用液压泵1、齿轮泵2、叶片泵3、柱塞泵4、螺杆泵（四）液压泵的比较与选择 1、液压泵的比较2、液压泵的选择四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分10分15分15分教 案章节课题模块四 液压缸课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点液压缸的类型及典型结构能力培养点掌握液压缸的类型及典型结构德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点液压缸工作特点难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、液压泵的工作原理是怎样的？2、液压泵常用的类型有哪些？三、讲授新课液压缸（一）液压缸的类型及图形符号（二）液压缸的典型结构1、活塞式液压缸2、其它液压缸简介3、液压缸的密封1）间隙密封2）密封圈密封4、液压缸的缓冲5、液压缸的排气1）缓冲机构2）液压缸排气阀四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习，准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分3分15分15分教 案章节课题模块五 液压控制阀（1）课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点单向阀、换向阀能力培养点掌握单向阀的结构及工作方式、德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、液压缸是传动系统中起到什么作用？2、液压缸常用的密封方法有哪些？三、讲授新课液压控制阀（1）（一）单向阀1、单向阀结构2、单向阀图形符号（二）换向阀1、换向阀的结构和工作原理2、换向阀的分类3、换向阀的图形表达4、三位换向阀的中位机能1）O型机能2）H型机能3）Y型机能4）P型机能5)M型机能四、课堂小结 点出重点五、布置作业 1、下一节内容预习提示2、课后练习准备上课学生思考并回答问题