小班艺术教案《秋天的树叶》.doc

小班艺术教案秋天的树叶活动目标：1欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。2通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。3愿意参加相关的游戏活动，丰富对树叶的认识。活动准备：各种不同形状与色彩的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程：一、教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。1教师展开挂图，引起幼儿兴趣。教师：请小朋友看一看挂图上有些什么？2幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。二、引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。1教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？2依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样？3幼儿观察、议论、回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长的，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。所以，秋天的树叶是最美丽的。三、幼儿制作树叶拼图，结束活动。1教师：我们用这些漂亮的树叶来拼图吧！2教师示范，用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。幼儿尝试。活动延伸：在区域活动中继续作画。2 / 2