增强青少年思想教育活动的实效性.doc

增强青少年思想教育活动的实效性 通过学习贯彻“三个代表”重要思想，我们秦皇岛市关工委紧密联系关心下一代工作的实际，重点探讨了如何增强青少年思想教育活动的实效性问题，在思想认识上有所提高。 开展青少年思想教育活动，是关心下一代工作的中心环节和重要内容。过去，我们在青少年思想教育工作中取得了较好的成效，但也确实存在着许多与形势发展和青少年实际不相适应的问题，需要我们在实践中探索和改进。 一、正确处理继承传统与改革创新的关系，在研究新情况新问题上下功夫。开展思想教育工作是党的光荣传统，是我们的政治优势，我们应该倍加珍惜，很好地继承和发扬。另一方面也要看到，随着时代的发展，形势的变化，我们的任务和教育对象与战争年代、计划经济时期有着很大的不同。因此，在继承传统的基础上，要跟上时代发展的步伐，善于分析和把握青少年的心理特点和思维规律，搞清楚他们的所思、所想、所盼，使思想教育活动更加贴近他们的思想和实际，使我们的工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。新的形势呼唤思想教育的改革创新；教育对象呼唤思想教育的改革创新；关心下一代工作任务也呼唤思想教育的改革创新。改革创新既要有创新的意识，更要有创新的勇气，努力开辟新视野，拓宽新领域，总结新经验，探索过去没有走过的路，尝试过去没有用过的新方法，从有利于增强思想教育的效果出发，对提高思想教育质量的形式和手段，进行积极的探索和实践。 二、正确处理日常思想教育和主旋律教育的关系，在搞好结合上做文章。两种教育尽管统属于政治教育活动的范畴，但各有着明显的特点。日常思想教育主要是紧扣形势，紧扣青工、学生思想、工作、学习、生活中遇到的实际问题，随人随事，点点滴滴向青少年开展思想教育活动。这样的思想教育活动有着较强的及时性、针对性。而主旋律教育是以理想信念为核心、以爱国主义为主要内容的思想教育活动，是基础性、根本性、长期性的教育。两者互为补充，互为条件，相互促进，相得益彰。在过去的思想教育活动中，有的单位比较重视日常思想教育，而忽视主旋律教育；而有的单位又只注重大题材的思想教育，忽视了一事一议的日常思想教育，往往也达不到好的效果。关心下一代工作就是要充分发挥老同志的政治、思想、威望和经验优势，既要搞好对青少年的具有稳定性和深刻性的主旋律教育，又要注意搞好青少年的爱劳动、崇尚节俭、爱岗敬业、遵纪守法、远离黄赌毒、远离“网络”中不健康内容等一事一议的日常教育。因此，在开展思想教育活动中一定要正确处理好日常教育和主旋律教育的关系，在搞好结合上做文章、见实效。 三、正确处理“活”与“实”的关系，在讲求实效上用气力。在对青少年进行思想教育活动中，一定要认真处理好形式与内容的关系，在讲求实效上用气力。从思想教育的目的看，思想教育活动一定要贴近青少年的思想实际，使台上讲的台下想的融为一体，产生共鸣。思想教育活动之前，要搞好调查摸底，找到教育的重点、热点，选准教育活动的切入点；在思想教育后，一定要把握注重实效这个关键点，从多个侧面保证思想教育活动的实际效果。从思想教育的对象看，要努力区分层次做到因人因类施教。我们现在对青少年的思想教育，还不同程度地存在着城镇、乡村一个样，企业、学校一个样，大中小学一个样的现象。这种不分类型一锅煮、不分层次“一般粗”的做法，势必造成思想教育缺乏针对性。要想使思想教育活动达到好的效果，必须在教育对象上努力做到因人因类施教。除抓好共同思想教育外，对不同年龄段的青少年要区分层次，突出特色。如对少年儿童应突出增强集体观念，懂得如何讲礼貌、守纪律、学科学、爱劳动等方面的教育；对18岁以上青年则抓好世界观、人生观、价值观教育，搞好“树立成人意识，明确社会责任，增强爱国热情，争做四有新人”的教育。从思想教育的质量上看，不能只看形式过程，不看结果。只注重思想教育活动的次数、参加的人数、心得的篇数等，这些无疑是保证思想教育效果的客观要素，没有这些量的比较也很难从质上去把握。但决不能以此断定思想教育的效果，而应看实际效果，就是要看受教育青少年践行的结果，要注意思想教育信息的反馈，要看受教育者精神面貌是否朝好的方面转变，指出的问题、不良现象是否得到改变、克服等。在思想教育活动上不图出名，不搞轰动效应，只求实实在在的效果。要对上负责，就必须对下负责，对下负责也就是最好的对上负责，上级的精神要吃透，下边的情况要摸准，然后搞好结合，使思想教育活动搞得扎实有效。 四、正确处理“老”与“少”的关系。在相互促进、共同提高素质上想办法。一是转变认识，合理安排。老同志德高望重，阅历丰富，有着独特的优势，但在部分同志中也不同程度地存在着观念滞后、知识陈旧等不足。青少年追求前卫、思想敏锐、敢想敢为但又普遍存在缺少艰苦环境磨炼，意志力薄弱、思想素质有待提高等问题。在开展思想教育活动中，要注意避免总是“老”的居高临下地讲，“小”的被动地听的局面，要注意发挥老少两个积极性，要在“老”与“少”相互学习、相互促进、取长补短、共同提高上出点子、想办法。使青少年从老一代那里受到教育，老一代从青少年身上找回青春，增强老少两代的亲和力。关工委要适当安排一些诸如老少互学互助演讲报告会、“一帮一结对子”等活动，促使老少结成“忘年交”，使老同志在与青少年面对面接触中能更新观念、焕发青春，使青少年在与老同志的交往中能受到他们人格魅力的熏陶和感染，最终达到共同提高素质的效果。我市海港区关工委副主任谢煜等几位老同志对青少年公开了自家电话号码，就是一种深受青少年欢迎、有创意的沟通、互学的方式。二是形成制度，长期坚持。要把“双关爱”活动纳入到正常的管理运行机制之中，定期开展专项评、比、选、树活动，对于在“双关爱”、“老少共建”活动中表现突出的老同志和青少年要及时总结经验，表彰先进。在思想教育活动中，关工委要尽量创造条件促进老少互学互助，将思想政治工作延伸到家庭，延伸到社会，延伸到八小时以外，使两代人的心凝聚在一起，形成合力。三是因地制宜，形式多样。关心下一代工作的对象遍及城市、农村、企事业单位、学校、部队等，所处的环境也各不相同。老同志们除对青少年进行爱国主义、理想信念、科技法制等教育外，还可结合单位实际讲老一辈的创业史、发展史及变迁史，让青少年听传统、谈感想、看过去、想将来，进而增强青少年责任意识和主人翁意识。同时也要组织青少年适时开展敬老、尊老活动，采取老少座谈会、组织青少年志愿者服务队伍等形式与老同志进行思想交流，向老同志宣传改革发展的形势，关心他们的生活，使他们更好地为改革发展稳定和三个文明建设发挥余热。