中等职业学校优秀高职语文模拟试卷21.doc

台州市求实高级中学-张莉杭州市中等职业学校优秀高职语文模拟试卷一、基础知识（共30分；111题每题2分，12题8分）1、下列词语中加点的宇，每对的读音完全相同的一组是 （ ）A编辑舟楫遒劲酋长拮据根据楷书偕同B弹劾隔阂遏制碣石创伤悲怆稿纸枯槁C蜻蜓雷霆清澈撤退荠菜伎俩殷红湮没D渎职赎罪箴言斟酌边陲捶打联袂抉择2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A、赋予 意气用事 道貌暗然 礼尚往来 B、陡峭 察言观色 事得其反 焕然一新C、诙谐 一泄千里 讳莫如深 委曲求全 D、厮杀 缘木求鱼 赤膊上阵 可望而不可即3、将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 （ ）每天入睡前读一篇短篇小说， 三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然，如有骨鲠在喉。 读出来这样的味道，说明这短暂的阅读时间都没有浪费，培养这样的习惯，使一天的生活始于平庸而 于辉煌，多么好！A、体味 一旦 终止 B、玩味 一旦 中止C、体味 如果 中止 D、玩味 如果 终止4、下列句子中虚词使用恰当的一项是 （ ）A、既然大家事先做好了准备，所以讨论时很热烈。B、科学之宫的高门槛非但不能使他望而却步，却激起他更强的毅力，更炽热的感情。C、人们不但从报纸上广播里，就是在自己家里也可以感受我们整个社会发生的巨大变化。D、有些彩民拿出月工资的三分之二来买彩票，只由于寄希望于中一次大奖，这种做法不值得效法。5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A调查表明，解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花，依然魅力不减，充满着旺盛的生命力。B金融危机的突然爆发，让一些国家猝不及防。特别是一些银行业发达但是经济实力又相对较弱的国家更是首当其冲，冰岛就濒临国家破产。C雅典奥运会上，美国选手埃蒙斯射出最后一枪时歪打正着，击中别人的靶子。今年北京奥运会上，埃蒙斯的最后一枪又大失水准，仅44环，再次断送金牌。D尽管央行规定，“对非自住房、非普通住房的贷款条件，金融机构适当予以提高”，但是，在市场竞争比较激烈的情况下，这项规定得到执行的可能性微不足道。6、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A市广播电视局宣布：2008年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。B贾平凹的秦腔以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。C“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。D学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。7、日本共同社记者小泽一郎曾到北大突击采访了一个学生，其中有个问题是：“我也经常看新闻，最近一段时间，中国生产事故频发，死亡率想必不会低吧? ”你觉得下面哪个回答是最恰当而巧妙的： （ ）A、我埋头只读圣贤书，对这些事情不太了解。B、不会比贵国的自杀率高吧？C、同你们国家一样，每人死一次。D、任何国家都会发生意外事件，中国国大事故自然也多些，这很正常。8、选出两句话表意不同的一组是 （ ） A、这样做，其后果是可以想象的。 这样做，其后果是不难想象的。 B、他差一点没赶上来。 他差一点赶上来了。 C、我好容易才来一趟。 我好不容易才来一趟。 D、无论做什么事，总不入神。 随便做什么事，总不入神。9、上下文衔接得最好的一项是 （ ）在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的不一定是上乘之作。 A、但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深二者兼备。B、但获得本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深却被美国影评界公认为是卖座的佳作。C、获得本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深，美国影评界公认为二者兼备。D、美国影评界认为获得本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深是卖座的佳作。10、对联无疑是中华民族的艺术瑰宝，山河古迹无联不能言胜，千古人物有联方彰显功过。下面的对联都跟某个人物有关，其中联跟人不相对应的一项是 （ ）A、写鬼写妖高人一等 ；刺贪刺虐入骨三分。（鲁迅）B、犹留正气参天地 ；永剩丹心照古今。（文天祥）C、青山有幸埋忠骨； 白铁无辜铸佞臣。（岳飞）D、四壁云山开醉眼；一楼风月话诗仙。（李白）11、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是 （ ） 从军行七首其四 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。A、前两句描写了西北边陲的悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色。B、前两句在写景的同时渗透了丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感。 C、“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。D、末句“不破楼兰终不还”则由情景交融的环境描写转为直接抒情，写出了戍边将士嗟叹归家无日，给人低沉悲伤之感，升华了全诗主题。12、填空（8分）（1）用一句话概括下面一则新闻报道的主要内容(不超过20字)。（2分）新华网英国格拉斯哥10月2日电 中国空间技术研究院院长助理李明2日在此间举行的第59届国际宇航联合会大会上发表题为“中国神舟七号的发展历程和未来计划”的报告，引发各国与会者的浓厚兴趣。由于此次大会正值中国刚刚成功发射神舟七号载人飞船并完成航天员首次太空行走，李明的报告完毕后，台下掌声不断，提问更是一个接一个，大会主席不得不推迟接下来的议程。李明在会后接受新华社记者采访时说，自己此次参加国际宇航联大会有很深的感触，就是外国人对中国太空事业的发展比以前关心多了，越来越多的国家和专家学者对中国快速发展的太空事业很感兴趣，一些以前不愿意跟中国谈合作的著名研究机构这次也主动与他及其他中国专家学者进行交流。答： （2）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举震惊。全国上下众志成城，搞震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（2分）答： （3）今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（4分）（1）对同龄人： （2）对年长者： 二、阅读（四题，共60分）（一）阅读下面的文字，完成1316题（15分）站在启功先生墓前徐可站在启功先生墓前，遥望西山，回顾先生传奇般的人生，心绪难平。先生于1912年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。他早年丧父，家里就靠寡母苦苦操持。在父辈的几位门生仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了，从此背上养家糊口的重担。先生并未因此沉沦，而是发愤自学，先后师从贾羲民、昊镜汀习书法丹青，从戴绥之修古典文学，后来更拜陈垣为师，获闻学术流别与考证之学，终成一代大家。先生在诗词、书法、绘画上均有骄人成就，有“诗书画三绝”之誉。他学识渊博，在诸多领域都有研究和建树；他是古书画鉴定专家，尤精碑帖之学，独具慧眼，见识卓异，几十年来为整理和保护国家珍贵文化遗产作出了卓越贡献。启功先生具有中国传统知识分子特有的品格特征，凡是跟先生有过接触的人，无不被先生的人品所感动。先生为人至真。他以一颗博爱之心、忧世之心，密切关心着国家的发展建设。他诚恳待人，爱憎分明，从不隐瞒自己的真实想法和观点。先生为人至善。他对妻子至爱，对母亲至孝，对师长至敬，对朋友至诚，对晚辈、学生关爱至切，和蔼可亲，悉心教诲。为资助考入北师大的贫寒学生，先生于1990年在香港举办书画义卖，筹集资金160余万元，设立了“励耘奖学助学基金”，用于资助和激励青年学生辛勤耕耘、严谨治学。先生为人至坚。他除幼年失怙、少年失学外，又中年丧母、晚年丧妻，并曾被打成右派和准牛鬼蛇神，可以说是一生坎坷，历经磨难，但他从未被命运击倒。先生在原则问题上非常认真，绝不随波逐流、随声附和。先生为人至净。他性格洒脱，胸襟旷达，淡泊名利，从不计较个人得失，一生不为金钱所动，不力功名所累。对人生的坎坷，他总能以乐观的精神、旷达的心胸加以化解，从不怨天尤人。对假冒他书法的行为、对一些人不负责任的议论，他一笑了之，表现得很超然。先生身为帝胄后裔，从不以此自炫。“学为人师，行为世范。”先生亲自拟定的校训正是对老人一生最好的概括。站在启功先生墓前，我又一次捧读着这部大书。启功先生去了，可他没有死，他永远活在我们这些后人的心中。13、选出下列对启功先生评说正确的一项(3分) （ ）A先生身为帝胄后裔，但家道早巳衰落，因此从不以此自炫。B先生独具慧眼，见识卓异，师贾羲民、吴镜汀习书法丹青，终成古书画鉴定专家。C“学为人师，行为世范”，是启功先生生前对自己一生的高度概括。D先生有一颗博爱之心，关注国家、孝敬师长、诚信待友、教诲学生。14、选出能说明启功先生“为人至善”的高尚人格的一项(2分) （ ）A诚恳待人，爱憎分明，以一颗博爱之心、忧世之心，关心着国家的发展建设。B一生坎坷，历经磨难，但他从未被命运击倒；原则问题认真，绝不随波逐流。C和蔼可亲，悉心教诲，筹资设立奖学助学基金，资助和激励青年学生。D胸襟旷达，淡泊名利，对假冒他书法的行为、不负责任的议论，他一笑了之。15、启功先生在诗词、书法、绘画上均有骄人成就的原因有哪些，请分条概述。(4分) 16、从文中看，作者从启功先生这部人生大书中读出了哪两个方面的内容?(6分) （二）阅读下面的文字，完成1720题（每题3分，12分） 海洋酸化潜在的环境危机不再仅仅是气候改变的问题了，除了导致全球变暖的温室效应以外，人类排放的二氧化碳也开始改变被称为生命摇篮的海洋的化学成分。这种海洋化学成分的改变而导致生态和经济学的结果难以预料，但极有可能是灾难性的。在月日出版的自然上，海洋化学学者呼吁加大减排二氧化碳的力度，并采取措施解决海洋酸化问题，以遏制气候进一步恶化。卡耐基基金会全球生态学部Ken Caldeira、夏威夷大学Richard Zeebe及两位合著者共同编著了该论文。在过去两个世纪内，人类排放的二氧化碳中，40%被海洋所吸收，大海减缓了全球变暖的步伐，但是将付出高昂的代价：与工业化前水平相比，二氧化碳导致海洋的平均PH值（衡量酸碱度指标）降低了大约0.1个单位。视现在二氧化碳的排放的速度，到21世纪中叶，海洋的平均PH值下降可以高达0.35个单位。海洋酸化给海洋生物带来了严重损害,实验表明,PH值降低0.20.3个单位，将干扰海洋生物中最重要的基础生物珊瑚虫以及其它浮游生物的骨骼钙化，因为构成它们骨骼的碳酸钙对酸性环境非常敏感。在本世纪中叶，以澳大利亚大堡礁为代表的珊瑚礁等海洋区域将陷入严重的生存危机之中。大多数海洋生物生活在日光照射的表层水域，也是二氧化碳最易被吸收的水域。为了保护海洋生物，需将PH值下降范围控制在0.2以内。这是1976年美国国家环境保护局发布的极限值，二氧化碳的减排迫在眉睫。虽然二氧化碳导致海洋酸化的生物反应是不确定的，但海洋的PH值和碳酸盐化合物数量在几百万年内保持稳定比温度变化稳定得多。“我们知道海洋酸化会损害珊瑚虫和其他有机体，但是对大多数物种如何被影响，我们没有实验数据做支撑。”Caldeira说，“实验室内的大部分实验已经完成，结果令人触目惊心，海洋酸化对整个海洋生态系统的影响是无法预言的。”酸化必定会对贝类动物，如贻贝和牡蛎等造成严重危害，对商业捕鱼造成极大影响。其他的生物倒有可能在新的酸化环境中茁壮成长，但这可能包括是惹人麻烦的“杂草”和致病生物。二氧化碳对大气的影响已经引起大部分科学家和公众的关注，然而，海洋酸化已经迫在眉睫，将是另一个潜在的严重环境危机。“在二氧化碳排放问题上，我们不仅在考虑气候因素，也要考虑海洋所受的影响。这意味着我们必须抓紧进一步减排二氧化碳。”Caldeira说，“虽然二氧化碳的增加看起来是我们必须接受的后果，但是这同样意味着珊瑚礁及其他重要海洋资源的损失。”（环球科学2008年7月9日）17、“海洋酸化”是指： 18、下列对“海洋酸化将是另一个潜在的严重危机”的理解，不正确的一项是（ ）A海洋酸化将会干扰珊瑚虫的骨骼钙化，从而影响海洋生态的基础。B海洋酸化将会使海洋吸引更多的二氧化碳，从短期来看能使全球气温降低，但长期 来看是一种严重的环境危机。页：5Y cyC海洋酸化必定严重损害牡蛎等贝类动物，还会极大影响海洋的渔业发展。D海洋酸化可能会让“杂草”为和致病生物茁壮成长，恶化海洋生态环境。19、下列表述完全符合原文意思的一项是（ ）A科学家和公众不仅十分关注二氧化碳对气候产生的影响，对海洋酸化的趋势也十分 关注，并产生了共识。B海洋酸化对整个海洋生态系统的影响是无法预言的，因此有科学家呼吁要加大减排 二氧化碳的力度。C以人类目前二氧化碳的排放速度看，到21世纪中叶，海洋的平均PH值下降将高达 0.35。D海洋的PH值比温度变化稳定得多，而二氧化碳导致海洋酸化的生物反应也是很确 定的。20、根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）A大多数海洋生物生活在最易吸引二氧化碳的表层水域，因此海洋酸化对它们的影响 会十分严重。B如果人类不抓紧进一步减排二氧化碳，海洋酸化不仅会带来严重的生态危害，也将 造成巨大的经济损失。C海洋酸化的罪魁祸首是二氧化碳，因此，只要减排二氧化碳，海洋中的PH值就会相 对稳定。D二氧化碳可以使全球变暖，可以使海洋酸化，但海洋酸化与气候变化却没有关系。（三）阅读下面的文字，完成21一24题。（18分） 城市里的蟋蟀 吴丹红和城市站在一起，也就渐渐远离了自然。“唧唧唧”，那曾经是我生命中不可或缺的天籁之音似已远去。我已无法解读弥漫着欲望泡沫的城市生活，内心总处于无边的焦虑与渴望之中。 不记得有多久没有数过星星了，抬头望天俯身看地的感觉似乎已经离我好远好远了。站在阳台上，隔着那些被几何化的不锈钢防盗网，望着被分割成俄罗斯方块般的世界，看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人，我总觉得有一个声音在召唤着我。那是童年时的那只蟋蟀的声音。儿时，在外婆家。“唧唧唧”的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧，蟋蟀们如矜持羞涩的少女，又如风度翩翩的绅士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，顶多来个小组唱，就这么简简单单，却和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀，我把它养在一个花盆里。一次，邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边，我们用枯树枝轻轻撩拨。忽然，两只蟋蟀大战了起来。几个回合之后，小姐姐的那只败下阵来，我的那只却是一副得胜将军的模样。我们为蟋蟀的精彩表演啧啧称赞。后来，我在作文中常常写到那只蟋蟀，老师说我的作文中充溢着一种乡情。 我的童年就这样在蟋蟀的吟唱声中度过。后来我还是被带进了城市，带进了贴着红白蓝瓷砖的高楼，带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏，却没有泥土没有草丛没有蟋蟀的房间 在城市，我习惯了这种俄罗斯方块般的生活。早出晚归，步履匆匆。 不知何时起，我学会了“事不关己，高高挂起”，学会了“防人之心不可无”，学会了冷眼旁观，学会了猜疑与妒忌那只承载着我童年欢笑的蟋蟀，早已被压在了心底。也许，是我把它给遗忘了。前不久，我在一个商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀卖，便兴冲冲地买回了一对塑料蟋蟀，把它们放在一个塑料花草丛中。后来，我在网上看到诗人流沙河的就是那一只蟋蟀：“在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是四川乡下听到的那一只”。我想我应该记得童年的那只蟋蟀，可是它却无处可寻。我在俄罗斯方块中感到一阵茫然和悲哀。 我那童年的可爱的蟋蟀，你在哪儿? “唧唧唧”，也许是因为过度的思念，我竟然有些幻听，仿佛当年那只蟋蟀在我耳边低吟，释放出一种平和的伤感，是的，它在为我现在的寂寥而伤感。我知道我无法寻觅它，因为那只是幻觉。我却仍然探头往窗外搜索。窗外很眩，有红绿灯，有汽车尾气；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也许这些都是城市应该有的声音吧。闪烁的霓虹灯尽情地展示着城市的繁华与躁动不安，一如千娇百媚的舞女。难怪贾平凹会说：“找热闹的地方容易，寻清静的地方难；找繁华的地方容易，寻拙朴的地方难”。赛格顶上的激光柱不停地旋转着，它在扫射着城市的夜空；波音777、空中客车在不停地起降。激光柱、客机的灯光让月光星光都暗淡无光。生活的节奏在各种各样的挑战中不断地膨胀，不断地加快，喧嚣的环境、乏味的生活、残酷的竞争使我们烦躁不安。我要将自己藏在哪里，才不至于被这城市的繁华与喧嚣淹没? 没有人告诉我，只有暗淡的月亮对我凄然一笑。我到底还是惦记起那一只蟋蟀了。灯红酒绿的城市生活中会有我们的蟋蟀吗?在这里，我的蟋蟀已无处躲藏。它逃离了不属于它的方格，逃离了充盈着欲望泡沫的城市。而我却站在原地，无法跳出俄罗斯方块。就是那一只蟋蟀在你的记忆里唱歌在我的记忆里唱歌处处唱歌比最单调的乐曲更单调比最和谐的音响更和谐凝成水是露珠燃成光是萤火变成鸟是鹧鸪啼叫在乡愁者的心窝 我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的诗还是引起我深深的共鸣。也许，每个城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了吗? 21、文中多次提到“俄罗斯方块”，其含义不尽相同，请结合文章分别概括它的含义。（4分）答： 22、画线句子在文中有怎样的含义，请结合上下文加以分析说明。（2分）也许，每个城市人心中都有一只蟋蟀。答： 23、作者为什么在文中反复引用流沙河的诗句？这样写有什么作用？（6分）答： 24、作者在文中为什么用了大量笔墨写了儿时的事情？表达了作者怎样的思想情感？（6分）答： （四）阅读下面的文言文，完成2529题（每题3分，共15分） 八年，（长孙皇后）从幸九成宫，染疾危惙。太子承乾入侍，密启后曰：“医药务尽，尊体不瘳，请奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福助。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾素非为恶；若行善无效，何福可求？赦者国之大事，佛道者示存异方之教耳，非惟政体靡弊，又是上所不为，岂以吾一妇人而乱天下法？”承乾不敢奏，以告左仆射房玄龄。玄龄以闻，太宗及侍臣莫不欷歔。朝臣咸表肆赦，太宗从之。后闻之固争，乃止。将大渐，与太宗辞诀，时玄龄以谴归第，后固言：“玄龄事陛下最入，小心谨慎，奇谋秘计，皆所预闻，竟无一言漏泄，非有大故，愿勿弃之。又妾之本宗，幸缘姻戚，既夸大德举，易履危机，其保全永久，慎勿处之权要，但以外戚奉朝请，则为幸矣。妾既无益于时，今死不可厚费。且葬者藏也，欲人之不见。自古圣贤，皆从俭薄，惟无道之世，大起山陵，劳费天下，为有识者笑。但请因山而葬，不须起坟，无用棺椁，所须器服，皆以木瓦，俭薄送终，则是不忘妾也。”十年六月己卯，崩于立政殿，时年三十六。 （选自旧唐书后妃列传） 注：八年：唐太宗贞观八年。惙（chu）：气息微弱。瘳（chu）：病愈。25、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A、从幸九成宫。 幸：宠爱。B、吾素非为恶。 恶：坏事。C、时玄龄以遣归第。 第：府第。D、与太宗辞诀。 辞：告别。26、以下各组句子中，加点词的意义与用法不相同的一项是 （ ） A、若修福可延。 若事之不济，此乃天也。 B、以告左仆射房玄龄。 五亩之宅，树之以桑。 C、且葬者藏也。 且尔言过矣，虎兕，是谁之过与？ D、则是不忘妾也。 问之，则曰：“彼与彼年相若也。”27、以下句子分别编为四组，全都表现长孙皇后美德的一组是 （ ） 请奏赦囚徒，并度人入道。 若行善无效，何福可求？ 小心谨慎，奇谋秘计，皆所预闻。 但以外戚奉朝请，则为幸矣。 妾生既无益于时，今死不可厚费。 所须器服，皆以木瓦，俭薄送终。 A、B、C、D、28、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （ ）A、长孙皇后思想通达，认为生死听之命运，不是人力可以改变的，所以人的生命不能靠“修福”之举来延长。B、长孙皇后认为房玄龄追随太宗时间最长，如无特别的原因，不可弃用。太宗接受了其意见，不将房玄龄遣归。C、长孙皇后临终提请太宗千万不要把长孙族人置于权要位置，只有这样，才能使长孙家族永久平安。D、长孙皇后主张身后丧事从俭，认为“葬”就是想人看不见，“俭薄送终“才是自己的心愿。29、把下面这个句子翻译成现代汉语。岂以吾一妇人而乱天下法？翻译 ： 三、写作（60分）30、阅读下面的文字，根据要求作文。2008年北京奥运会主题歌我和你纯净而温暖，犹如天籁之音，亿万观众沐浴于月光清风中。它生动表述了我们共处一个“地球村”，是心手相连的一家人的意愿。我和你，简单而又丰富，阐释了个体、群体乃至人类、世界之间的关系。请以“我和你”为题写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。参考答案：1、C 2、D 3、D 4、C 5、B 6、B 7、C 8、B 9、B 10、A 11、D 12、（1）国际宇航联合会高度关注中国神舟七号。（2）答案示例： 楼板崩塌，钢筋折断，表针定格在2点28分。它在倾听吗？倾听废墟下不屈的脉搏，倾听飞奔向这里的步伐强震，正14点28分！死寂，在14点28分！默哀，又14点28分！凝聚，自14点28分！加油啊，从14点28分！14点28分，刻印在汶川的大地，也铭刻在共和国的胸膛。这一时刻，共和国感觉剧痛；这一时刻，共和国更加雄起！ 2时28分，中国焦点三山五岳肃穆，长江大河呜咽；国旗半垂，举国哀悼。从此，平民更有尊严；从此，民族更具力量！ （3）答案示例：对同龄人：为展现中学生的文明形象，保护文化遗产，请不要乱刻乱画。 我们是新一代的文化传递者，保护文化遗产，不乱刻乱画。 不要在文物上乱刻乱画，保护文化遗产是我们青年人的责任。 刻字不酷，破坏可耻，负起责任，保护遗产，争做文明好青年！对年长者：您们是后辈的表率，请不要在文物上刻字，给后辈做出良好的榜样！尊重文化遗产，就像后辈尊重您一样，刻字留言多让人心痛，不是吗？文化遗产，见证历史的沧桑，正如您见证人生沧桑一样，请保护文化遗产。 年青人都尊重您，您应该做出表率，保持我们厚重的历史以原貌，好吗？13、D(A项，前后无因果，B项，师名家后才“独具慧眼，见识卓异”，C项，不是对自己的概括，是后人借此来评价先生)14、C(A项是至真，B项是至坚，D项是至净)15、自强不息 师从名师 涉猎广泛 人格高尚16、学术成就：学识渊博，见识卓异；建树颇丰，贡献卓越。高尚人格：具有至真、至善、至坚、至净的中国传统知识分子特有的品格特征。(每点3分。)17、海洋酸化是指衡量海洋酸碱程度指标的PH值低于正常的水平。18、B（“气温降低”在文中没有依据，只是吸收了部分二氧化碳，减缓了变暖的步伐）19、B（A目前对海洋酸化的认识还不够普遍；C原文是“可能高达0.35”；D原文是“不确 定”）20、D（海洋酸化与气候变化有关系，可以从“海洋化学学者呼吁加大减排二氧化碳的力度， 并采取措施解决海洋酸化问题，以遏制气候进一步恶化”“大海减缓了全球变暖的步伐” 得到证实）21、参考答案：“俄罗斯方块”是一种电脑游戏“俄罗斯方块”是城市千篇一律的钢筋水泥建筑“俄罗斯方块”是简单机械枯燥乏味的都市生活的象征“俄罗斯方块”是都市人压抑而缺乏生气的心灵世界（答对两点即可得满分）22、参考答案：此处的蟋蟀运用了比喻（象征）手法，在城市人的心中，“蟋蟀”既是曾经有过的纯真生活，也是自然和生命的真谛，更是一种乡情。（大意对即可）23、参考答案：因为流沙河的诗句是以蟋蟀为主，与本文所写之物一致增加了文章的文学色彩，使文章具有诗意的美感引用诗句引出了作者情感的抒发，强化了作者对于纯真的童年生活的追忆，表达了作者对都市生活的厌倦，以及对自然对乡情回归的渴望（意思对即可）24、参考答案：儿时的生活是我曾经拥有却遗失很久的快乐，其中的主角就是蟋蟀这段描写既照应了题目，又与后文枯燥的城市生活形成了了鲜明的对比对儿时的眷恋和渴望更表现出了我对于现实生活的厌弃）25、A 26、D 27、C 28、B 29、略。自我点评 ：1、 选择题和填空题，我都本着“融语文于生活，从生活中学语文”的理念尽量从当代社会生活中取材，又紧扣各知识要点，出发点就是要激发学生去亲近生活，关注社会大事，观察时代动态，关心身边的人和事，珍视个人成长的经历，总之要培养他们的“大语文”观念，做生活的“有心人”，从社会生活大课堂中去学习语文，做到“埋头读圣贤书，两耳闻窗外事”。（职高学生要真能做到这样，也就能少走弯路，多一些成材的机会，当然这只能说是我的美好愿望。）2、 阅读题，我基本是按常规来出的，不过，文章都经过精挑细选，对于职高生来说可能稍微有点难，为了平衡难度，文言文出得比较简单。3、 作文，我的考虑是要让所有学生都有话可写，而且不同的人能够写出不同内容和类型的文章，有各自的特色，也就是题目必须有一定的宽度，给学生充分的发挥空间。我想对于这个题目，学生应该是有东西可写的。 9