中班语言活动教案《小蜗牛走过四季》.doc

资源描述

中班语言活动教案小蜗牛走过四季活动目的：1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。2、让幼儿了解四季的不同特征。3、让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。活动准备：1、轻缓的钢琴曲。2、小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶。3、图片：四季景色各一幅、春草发芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景。4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。活动过程：1、谜语导入：叫牛不是牛，背着房子走（蜗牛）（1）请幼儿观察并描述小蜗牛的特征（慢）（2）请幼儿畅想和小蜗牛有关的故事情景2、出示题目小蜗牛走过四季（1）请幼儿畅谈四季的不同特征（2）讲述故事小蜗牛走过四季（3）请幼儿看图复述故事小蜗牛走过四季个别复述集体复述比赛复述（4）角色表演小蜗牛走过四季3、幼儿讨论小蜗牛走过了哪些季节？都看到了什么？它为什么什么都没采到？4、创编故事活动延伸：请幼儿根据自己创编故事的情节，把它画下来，回家讲给爸爸妈妈听。2 / 2

展开阅读全文

中班语言活动教案《小蜗牛走过四季》.doc

最新文档