幼儿园幼儿小班社会领域课程《小电话》教案.doc

幼儿教学参考幼儿园幼儿小班社会领域课程小电话教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页一，目标1,认识电话，知道电话的用途。2,打电话时会用礼貌用语。二，核心要素：认知；情感。三，准备：电话；各种电话图片；音乐大电话。四，活动过程：1,以表演形式引入课程（山羊）老师：今天，小熊生病了，住在医院里，不知道他怎么样了，我现在要去幼儿园，不能去看小熊，真着急。怎么办呢？【这时，“山羊”的手机响了】（山羊）老师：【看手机，做出兴奋的表情边做边说：啊！时小熊打来的电话。】“你好！小熊，我是山羊老师，你现在怎么样啦？只是普通的感冒？那我就放心了，祝你早日康复！再见！【配课老师与主老师配合】2,老师：小朋友们，刚才老山羊打电话说了一件什么事？（幼儿随意回答）都说了哪些话？（幼儿随意回答）老师：通过打电话，山羊老师知道了小熊的病没事。前几天，xxx小朋友没有来幼儿园，他的妈妈打电话给小朋友请假。这两件事都是用电话知道对方的情况。电话的本领大不大呀？幼儿：大。老师：【出示电话】告诉幼儿电话是由听筒，话筒，数字按键组成的。3,老师：小朋友们有没有打过电话呢？都给谁打的电话？在什么时候打的呢？（引导幼儿说出在问候，祝贺，想念，由事情想要表达的时候可以打电话）【老师与小朋友练习打电话】引导幼儿运用礼貌用语，认识数字，记住电话号码。4,放音乐，分散活动【小朋友尝试互相打电话】5,教师出示电话图片，让幼儿认识各种电话。七，结束课程， 律动小小手。3 / 3