幼儿园我是小记者教案.doc

幼儿教学参考幼儿园我是小记者教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页目的:1. 幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。2.利用废旧材料制作各类采访器材。准备:记者采访素材带、vcd机、电视机统计表各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)过程:一、 观看素材带,讨论新闻就是播报员的事吗?二、 一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?三、 分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?主编有什么用?四、 出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)五,记者团采访幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。六、“记者行动专栏”:在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。“报刊杂志”:提供四开的绘画纸,“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”,3 / 3