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幼儿教学参考幼儿园小班语言活动：小猴请客幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标:1. 知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。2. 知道故事的名称,了解故事的情节,掌握简单的接待客人的礼貌用语。活动准备:1.图片2.挂图活动过程:一、出事猴子的图片提问:这是什么动物?(猴子),猴子会带来什么事情呢?二、讲述故事1.老师来讲一次故事,小朋友仔细听。 2.集体进行听故事。 3.提问 (1)故事的名字叫什么?(小猴请客)故事中有谁?(小猴、大象、熊猫、小白兔) (2)今天小猴为什么那么高兴?哪些朋友到小猴家来做客了?小猴怎样接待客人的? 4.出示挂图 小朋友和老师一起来讲一遍故事 提问 (1) 客人来了,小猴请客人吃什么样的桃子?(让幼儿学说“又红又大”) (2) 自己为什么最后才吃桃子? 三、故事表演 (1)老师请小朋友来当大象、熊猫、小白兔,老师当小猴,谁愿意来?(请个别幼儿) (2)请幼儿来当小猴(小主人),再请个别幼儿当客人(大象、熊猫、小白兔) 总结:小猴是一个有礼貌的主人,其他小动物是有礼貌的小客人,你们怎样做小客人、小主人呢?(让幼儿知道小主人怎么接待小客人) 附:故事小猴请客多么美丽的树林啊!草儿绿了,花儿开了,小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。今天小猴特别高兴,朋友们要到家里做客,“笃笃笃”,大象、熊猫、小白兔都来了。小猴有礼貌地请客人们坐下,把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃,大象说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃,小白兔说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”最后,小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴:你为什么最后才吃呀?”小猴说:“又大又红的桃子应该客人吃。”朋友们都说:“小猴真好!”3 / 3
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