浙教版科学八年级下学期 2.2物质的微观粒子模型同步练习C卷

浙教版科学八年级下学期 2.2 物质的微观粒子模型 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共9分)1. （1分）对下列现象的解释，正确的是（ ） A . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B . 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C . 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动D . 铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2. （1分）知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的梳理，下列叙述中不正确的是（ ） A . a 为氢分子B . H是 b 的同位素C . c 为电子D . d 为原子核3. （1分）如图是汽车“尾气催化转换器”中将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。下列说法中不正确的是（ ） A . 分子在化学变化中可以再分B . 原子在化学变化中是不可再分的C . 图中参加反应的两种物质的分子个数比为 32D . 该反应中生成两种物质4. （1分）1999 年诺贝尔奖获得者艾哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学” 的新领域，他发明的激光光谱技术，使观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是（ ） A . 化学变化中反应物分子的分解B . 反应中原子的运动C . 化学变化中反应物分子的形成D . 原子核的内部结构5. （1分）水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“O”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列原子模型最接近事实的是（ ）A . 葡萄干蛋糕模型B . 行星模型C . 电子云模型D . 玻尔模型7. （1分）在原子中，不带电的粒子是（ ）A . 质子B . 中子C . 电子D . 核子8. （1分）我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）A . 甲的相对分子质量为6B . 一个丙分子中含有4个氢原子C . 参加反应的甲与乙的质量比为3:1D . 氢元素的化合价在反应前后没有发生改变9. （1分）我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在_。用注射器向制作好的的水球内注入少量红色液体，水球变成一个“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在_。 二、 中档题题 (共7题；共12分)10. （1分）构成物质的微粒有多种，下列物质由分子构成的是（ ）A . 氯化钠B . 水C . 金刚石D . 水银11. （1分）老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布的状态来类比物质的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ） A . 固态、液态、气态B . 气态、固态、液态C . 固态、气态、液态D . 液态、气态、固态12. （1分）如图是某反应的微观示意图，其中表示X原子，表示Y原子。下列说法正确的是（ ） A . 用符号表示为2XB . 反应中不发生变化的原子有两种C . 反应物由原子直接构成D . 生成物是混合物13. （1分）物质世界充满了变化。下列变化属于物理变化的是（ ） A . 光合作用B . 煤气爆炸C . 酸雨侵蚀D . 冰山融化14. （2分）走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题；（1）该化学反应中生成物的分子个数比为_；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_；（3）该化学反应的基本类型为_；（4）由X原子构成的物质在该反应中_（填“是”或“不是”）催化剂15. （4分）科学研究证实，物质是由微粒构成的。请你按要求写出具体微粒的名称。 （1）金属铜是由_构成的。 （2）用于呼吸的氧气是由_构成的。 （3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由_构成的。 （4）电解水过程中的最小微粒是_。 16. （2分）用毛笔蘸取溶质质量分数为5的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 （1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了_(选填“物理变化”或“化学变化”)。 （2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。其操_三、 拓展题 (共2题；共5分)17. （2分）分子有大有小，且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试画出酒精和水混合后存在形式的模型。 注析：两种不同的液体相互混合，由于它们的分子间隔不一样，会相互扩散。18. （3分）学习了物质的构成后，小应设计以下实验；将染成红色的水和酒精先后倒入量筒之中，并密封。静置一段时间后，记录整个混合液呈均匀红色时的体积和所需的时间。 实验数据如下表所示：酒精和水温度（）酒精水（红色）混合液呈均匀红色时的总体积（毫升）混合液呈均匀红色所需的时间体积（毫升）质理（克）体积（毫升）质量（克）A组1062.5505050110较长B组4062.5505050110较短（1）水和酒精都是由极微小的微粒构成，构成水的微粒是_。 （2）请对该实验中出现的混合液体积变小及两组实验时间上有差异的现象，结合所学知识进行合理解释。_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共9题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 中档题题 (共7题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、三、 拓展题 (共2题；共5分)17-1、18-1、18-2、