20XX年小学工作计划.doc

工作计划/学校工作计划 20XX年小学工作计划 一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指引，以许局长教育工作会议讲话精神为指导，以“深化改革、创新发展”为统领，以文化提升为追求，以提高质量为核心，以立德树人为根本，以优化队伍为保障，牢固树立“五种意识”，着力实施“五大工程”，全面深化“五大改革”，不断丰富“德文化”内涵，放大学校特色，努力成为一所在市内外有影响的乡镇窗口学校。二、工作目标1.文化品牌更有张力； 2.科技特色更有实力；3.礼仪教育更有魅力； 4.质量提升更有效力；5.书香校园更有磁力； 6.课程研发更有毅力；7.艺体社团更有活力； 8.人文管理更有合力；三、达成标志a完成六大文化、六大校园景点的设计布置；完成德文化研究院与相应工作室的设计装修；完成德文化手册的更新制作；网站微博电子屏及时更新，“好孩子”校报与电视台正常运作，市级以上动态宣传双周一篇。b加强网络环境下信息技术与课程的整合，创建市“数字化合格校园”。参加省以上科技航模与金钥匙竞赛有超越，学生科技素养普及有抓手。c全校推广礼仪操，用好我做好孩子礼仪教育288个细节，建设各具个性的班级礼仪文化，定期进行学习研讨和活动展示，形成德小完美教室案例集。加大“每月一事”规训引领力度，完善礼仪榜样班级考核方案，提高过程考核的效度、信度，班主任整体素质、学生的礼仪素养跃上新平台。完善校、班榜样人物评价体系，每月组织一次“榜样人物”表彰，每学期组织一次的“榜样人物风采秀”，一二年级的综合素质展示得到家长好评。d成立学校教研中心，设立各学科质量监督小组，教学质量稳中有升，市百分考核继续名列乡镇学校前茅。对“学程导航”教学模式进行校本化解读，“德韵课堂”的理念、操作和评价体系进一步完善，形成一定数量的精品课例并在省市级杂志发表。加大学校资源库的建设与管理，中青年教师每周至少上传一份作业设计或其他有价值资源，每月小结点评，学期专项奖励。e鼓励教师将教育教学中的困惑升格成学校“微型课题”，围绕微型课题进行阅读、摘录、实践、反思，全年学习摘抄或博客上传不少于5000字，合计发表或获奖论文20篇以上。创新阅读挑战行动，做成学校特色名片，在省网络读书或相关征文竞赛有突破。f德文化研究院建设有成效，卓越课程研发有突破，班班有班本课程，社团有活动课程，教师课程研发的领导力、研发力和执行力明显提升，满足学生对课程多样性、个性化的选择。加大六大校园景点配套课程研发，努力形成卓越校本课程群。g完成乒乓球训练基地搬迁，增设一块羽毛球训练场地，球类俱乐部、田径运动会成绩保持全市第一方阵。大课间活动一班一品，艺体重点社团或俱乐部活动正常进行，一小时左右的特色展示精彩纷呈。h刚性管理科学规范：在考勤考绩、师德奖惩、绩效发放、评优评先等方面力求方案科学、操作规范、奖惩有据。柔性管理全面推进：在健康校园、快乐校园、节约校园、安全校园等方面力求精致活泼、团结和谐、人文向上。四、具体措施：（一）以改革创新推动思想转变，形成合力，牢固树立五种意识1.牢固树立目标意识。有哲人说过：我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。孔子亦云：取法乎上，仅得其中，目标之重要可见一斑。目前学校通过广泛征求意见，形成了XX年八大目标和20项达成标志，为学校的整体工作理清了思路，指明了方向。班子成员和全体教师要认真体会，主动分解，制订新一年个人发展规划，将学校工作目标内化成个人的自觉追求。2.牢固树立质量意识。质量是立校之本，立身之本，任何时候都不能迷失方向。因此要站在提升学生生命质量的高度认真研读海门市素质教育百分考核方案，从品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、综合实践能力、科技艺术素养等方面全面发展学生、追求综合质量。要认真总结上学年的优劣得失，明确学业发展目标（见下表），抓住学校管理、队伍建设、教学研究、学情调研等关键环节，高起点谋划，以扎实的举措确保稳居市百分考核第一方阵。3.牢固树立进取意识。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。目前学校正处于德文化二次出发的关键阶段，虽然基础不弱，有利因素颇多，但是面对接踵而来的教育改革形势与要求，还存在着这样那样的困惑。岗位设置、教师分流、绩效分配所有这些都牵动着教师敏感的神经，导致不稳定因素的增加。然而困难象弹簧，你弱他就强，只要坚定与时俱进、攻坚克难的信心，拥有“明知山有虎，偏向虎山行”的胆气，掌握“以人为本，刚柔兼济”的管理智慧，我们就一定能享受到教育领域综合改革的政策红利，推动全体教师不断进取，良性竞争，创造学校新的辉煌。*