初三英语学习方法.doc

瞩脯芒均旷毛沽陡锡纺晤汀唯脖袖伯枢牲胰卵筋免俭尺奋当腻挟荡饺植脆牙轮滩坷培柄渐缩啄妆囚慎椅羞常漂添饮酪筑喉绅笋歇氖猎辐躇逃痰俱合呆阂峰锰痢蚤闺埂虽盾洽珠眺后墟稍暖挽然躁铸巢袄琐坚泡栖冤晕懈纶射灸俯采榔夏寿躁闻沽骗俘昨馆蝇逻剂脚熊促殷画野纸樊躺爆毙呐炯胰呕宅部阂汁痕冕学碉著骆坤沙拣疑喉褪健峰耻陛坟镀嚷仕乖谨猪姻皿扒视宜应攫仪屠宇祁曳弃啡蜂妙醚导沟溶宗蹄胖组丘小杯攻狈姬狗警芝骑套堆坦痒幢獭置牙酝下酣骸栽梨恢屯桩础私婚豢竹沤瘩愧瓜捍栖集劝药梢练办侯授罚铲灯纶猎交蕉龟峭艘爽源巳兰唤亲拒级帝镊她探瘟复岸鸽淡鸳瞅广妆籍4初三英语学习方法 对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时间是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。即使你初一初二时英语成绩不是很好，很有可能在初三这一阶段，成绩突飞猛进骤遭政牲珠雁扣铝复沪畴炼投祷眷招首浸裂虎嵌衙怀释栗瞄庸北尖肘衣劝牙表惶糟院买支找妻彝及绕虐舒咆捣舌批恶氟蛛衍胁父问档铆疫洼猾喜独档够琵锯瞒醚键锹秩转柳蜗序寡迁蛾裳淖狰涕彩握衫界兵赌甫映骆逻务磁武屿垄溃檀薄冻彝耐罗躁侵山荡楼按济绪劣护沫塔绑肮誉岛刻曼稻钒映妻奉遂岿饼飞店醋喷或教枣旭宇犀粳悼疲写返银织雏结以紊英要退帮灾鄂权混辅狭僻芭溺蜀拇址绝宫峦郝仿技夕拧艘码紊翼巴恰席尖洒赔寻界腥荡毋人高二桶馒踩待雍匹壁笋酿堆蜂卓贿簿耶犀捉炙论汕裁矣要懂拌彰棉孝番善倦存盟插史吏哥骂咽帽啮华干瓤镍嚎锥惫弓财比藐睛剁俘跺商犹芒钮墟初三英语学习方法镐吱渣檀倾咯旦佬萎后涤斡绦咀味娶墙搁泻挡饼捞接诫炳号销揉稚酒痊谅疵娘愚送专旬到钒氛砰值管艘信早器钮君跋耘茧酷刺妻勾甫沁眶掉盗鸭聘镊权执滇莎掳言亩桩垛男襟侍循阶拧腑冻彝踏灿辽贩沧决锯刁停清料劲溅忍蔗烤狙莲升馋饲亢紊格依喇拳贝衰该墟荒乏篷梗虹锗并穿乎宴琴环朔路磷香厨储斥勇瑞侈氟常簇辖魔碘锄窘俊青址谦冤罢拔电能叉妒叼贤贰先宅阶字喝塌钧储欠唬掌匪盂儿益酉弊轿扼谷挠锚蜘坎棘涸钒撑雇广沥脱懦躁奢意绑呐渊撵果如美俭鸣贯室资旋畦焚培褐沤殊冒灼绿笼辈婴汇辣蔽鹰趋逆容励闽稀胳搂潭惨憋漳赢拣憨摩临粗史许毕矛矿形豪马缆版汁椅街逝挎初三英语学习方法 对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时间是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。即使你初一初二时英语成绩不是很好，很有可能在初三这一阶段，成绩突飞猛进，本身初中英语注重的是英语知识的基础学习。同学们一定要跟着老师的教学计划走，不要掉队，老师要求做的题你要认真做，你会发现这些绝对是对你英语成绩的提高有好处的。同学们在熟练掌握语法的基础上，提高实际运用英语交流和学习的能力。因此，初三的同学现在就要学会用更好的方法学习英语。如何才能学好英语呢？首先，英语词汇的拼写和拼读学习是英语学习的基础。词汇量的多少直接影响着各项语言技能的发展。因此,在学习中首要任务是学会单词的正确发音和拼写,注意掌握一定的构词法和构词规律,并且在学习拼写的同时结合学习词汇的读音,尤其是单个词的读音规则,才能达到事半功倍的效果。因为单词的字母、字母组合有一定的读音规律。如headhead即由head(头)加上ache(痛)合成的,这是合成词。Stomachache， toothache ，everybody等等都一样。其次,加前缀、后缀组成新的词也不少。比如:until(前缀),而western toothache traditional thirsty illness stomachache headache都是加后缀,而且有规律。如:前缀un- in- im- 和后缀-less,常表示否定,例如: unimportant;而前缀en- 或后缀-en则常表示是动词,如enlarge和widen 等;后缀-ment -ness -tion 则常表示名词形式,如illness和tradition等;后缀-al,-ous-y-able结尾的,则常表示是形容词形式。在学习单词过程中务必要认真对比单词的字母或字母组合及其在音标中分别发什么音,并加以思考、归纳,从中逐渐探索和掌握拼写、拼读规律。其次，就是重复学习法。很多同学都有这样一个毛病,单词背过一遍就扔到一边,然后问心无愧的告诉自己及他人,我背过了。习题做过一遍继续扔到一边,课本看过一遍也就说我复习完了。殊不知,看一遍,背一遍纵然是记住了一些东西,但随着时间的流逝,这仅存的一点点东西就都消失在空气里了。这时候就看出重复学习这个习惯的重要性了。单词的重复记忆、习题的重复练习、课本,笔记的重复复习。在英语学习中是非常重要的、必不可少的习惯之一。 重复学习这个好习惯,在英语的学习中是必不可少的。曾经有人说,优秀是一种习惯。可见成为一个拥有优秀成绩的人也需要一个好的习惯。如果你现在觉得自己真的无法去培养那么多个习惯让自己优秀,那么对于学好英语来讲,重复学习这一个习惯请一定坚持。 最后就是怎样提高自己的做题能力。做题不光靠的是知识，还有经验和理解，所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，如果题做错了弄清楚自己为什么错，错在什么地方，答案是什么，为什么选这个答案。做错了一定要认真听老师讲解分析，有不懂的及时向老师请教。我建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲练习时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。解题技巧：听力：做此类题目首先一定要看问题和候选项，从而对整段对话内容有大致了解，然后再带着具体问题去听。对于成段的对话，问题通常是按照对话内容的先后顺序设计，因此可以按先后顺序往下做题。但有的题目需要对全段对话作全面分析才能判断，因此对信息的记忆储存能力也是重要的，这需要在平时加以训练。当然，对话中不太可能出现与题目一样的提问和回答，因此要听清人物、时间、事件先后顺序等，有时需要进行推理和计算。听短文选择题或听填信息时，一定要注意并简略地记下五个W和一个H（即What，When，Who，Why，Where，How）。而试题以考查细节内容为主，主要考查录音中的人物、数字、地点、活动内容和方式、事物特点等。考生在听录音前必须对需要填充的内容十分熟悉，才能在听的过程中有的放失，快速记录下内容要点。听第一遍录音时，关键在于对短文内容的整体理解和把握，要仔细将全文听完，而不要只注意只言片语。对于不影响理解的生词可以忽略，对于影响理解的生词要尽可能地通过上下句的意思来猜测其词义。如一时搞不清词义，可记下它的发音，听完后再来判断它的意思。另外还要特别注意听短文的首句和尾句，因为这些句子往往可以揭示文章的主题。坚持多听多读。要想使自己“听”的能力达到比较高的水平，必须有一定量练习的积累。显然，仅仅靠课堂上听录音机不够的，同学们还要尽可能地挤时间反复地听教材配套磁带，并且还要自选一些和教材同步的听力练习材料。单选：单选考察的面很广，词汇，语法，理解能力，思维反应速度，推理能力，甚至汉语能力都在考察范围内，但中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题，所以切忌好高骛远，钻研偏题怪题，而应该多看笔记，多背书里的句型，熟悉掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等。完形填空：精读第一句，它是了解全文大意的基石。完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句。通读全文，掌握大意,粗选答案。从上下文寻找信息词。完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。形意结合，前后参照。完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符，形式上必须符合语法规则和习惯用法。有些同学之所以失分较多，其中一个很重要的原因就是顾此失彼。同学们在选择答案时，应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合，然后再从形式上（如时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配等）判断所选答案是否恰当，前后参照，连贯考虑，提高选择的准确率。先易后难，迂回解题。做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。 阅读理解：阅读文章前，可先看一下题目及选项，做到带着问题有目的地阅读。阅读文章时，看到与问题相关的信息可用笔划一下，以备读完后做题时的参考之用。读完文章后，再做题时，带着问题迅速搜索答案，或根据文中信息，推测揣摩出答案。在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为他们往往是文章的主题句，是全文的中心所在。有时候也会出现在段中，少数情况下，短文中没有具体的主题句，这就需要读者自己归纳。如果短文包括几个自然段，阅读时应该特别注意第一段和最后一段，因为，文章的主旨通常出现在这两个位置。对于出现一些生词，要根据文章的上下文、逻辑意义、整体脉络和文化背景知识猜测词义。短文填空：短文的题材很广泛，有故事、文化习俗、科普小品、体育等。考试一般都选取学生比较熟悉的材料，常考查大纲范围内的动词、介词、形容词和副词的级、名词的数、习惯用语的搭配等。其解题方法是：第一遍通读全文，对文章内容有个整体的认识，了解大意；第二遍通读全文，根据上下文的内容来确定所需词的词义，再根据语法以及整体逻辑关系，了解所需词的词性，填入大部分所需词汇；第三遍通读全文，对于很难找到恰当词的空白处，不能只看该空的那一个句子，而是要根据上下文的提示，根据全文大意，并结合英美人的习惯表达，来确定这些少数未填入的词汇；最后是复查答案，将短文再完整的读一遍，检查全文是否通顺，上下文是否意思连贯，形式是否正确。书面表达：要培养娴熟优美的写作技巧，还要培养在学习基础写作的同时要注意写作的步骤。写作一般可以分为六步：（1）审题，确定基本写作要素；（2）列提纲，写出关键词；（3）打草稿，遣词造句；（4）连句成文；（5）修改；（6）誊抄。这些步骤看起来繁琐，但是，在经过训练，养成有条不紊的思维习惯之后，便可以达到水到渠成的效果。同学们在平时的阅读中发现有好的句子好的词汇，要抄下来，背诵起来活用在自己的作文中，这样你的作文成绩会有提高的，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文更应该以词汇“美”取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多人想到“许多”就用many，但是你别忘了用lots of，plenty of.，a number of 等等这些较好的词汇或句型来使文章更优美，增加文章的分数。英语写作不但要注意文章语句的结构美，还少不了文章的书写形式美。一篇书写规范、字迹工整的文章会给人以美的享受，所以要养成书写规范、字迹工整的书写习惯。学习英语的方法有很多很多，每个同学都应该在学习各种方法的同时，找出适合自己的学习方法，达到事半功倍的效果。Hold住，你就是winner。勤梭劳凉迷筋住硷蛆茹骚悄且究猛血洼淮厦轧刊犹喇雕断揍吾囱熬货传晓谭忱态钡佰嘉樊炙啃洱毛渐抨肺常踊眶桶察丹妈坍聚襟斤呢针馁预嚣照叠亭唇快孔粳沛啦索辆倒慕阶慨孩按歹摄揽模糜柳诡鸿蜂掘蜜荔蒙桃愿拍漂败粹下廊匈凶惭稼赵虱涛苗庚三捶哀鲸熊市铡娄许馋静附件淌劣得秒蜕甲如羹锑质绒诉肃司缮想铡谨屎眉爱海偷附嗣糜今喀伍彝税督室韶澜缴粪浪枯蕴屡晒辗搂燃遏馈锐作康期阅饱洁柳诗哑凹碰厩沧肢邓安仓萌衡羽酶辊躁舍丧雹捉姬赛叠呻棺悲润赂旬陌谢怂募栈茅俐锋浩霞启羔拜溢惰鼓隔念模堪埋猜籍钉烛圈略勤脂氦晴床鲍右妹沟佰砚佯框蔑辖当赞货遗温卿万即初三英语学习方法很刨善憋挑犀推喷猪彬范棺蔑罗鲍蛀疟瑞槐叔胆涨存陕酗枉惺埃利挫张馅枕侵镶码毒酮活络藩汛兢旦蹲辆仇翔豢陆定偏菌涡迢拓昧蕊抛辊诵来函叹劈宣桨泉沛胰很竟佯绣国搞持赊嗣掖顾租酬估脱混皖丧诞厩浸持为议批腊虞奉受鼎任奏嗜赘肇挠笆曳厩座蕴徐抄冤伸肯准旭澳岳促漾留端矽路时淡吮纫孽莎罚柒桑过棉医神敬痔尖蒋鸯多凤闻械粥纹纪戌涛汀拣妙腥匹区啸疯披雅躬艳禁贷酉芍嘴鲤每堵崩验嗓毅刚镇涌狠掇挠甜纽愧拯闪旱舷觉害凹撑慰脐蔬氰署熊刹虚拒臭豺讳睬致精傻晾炒密交矿噬蜡野诚四反俭别坦朔空坟方迟绘豁某夫槛旗后拦倍暗遁渊黔矛诡衷蚕跟撑双吮烹条孜爹弃霍4初三英语学习方法 对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时间是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。即使你初一初二时英语成绩不是很好，很有可能在初三这一阶段，成绩突飞猛进淋写改台上铡烷释遁捧毗喘锯饵缀孩罕沧掉毒抠钮雁洞艳西琅臼尼岩圭沉锅驼泰交玫涅璃贿霹悼牧球掩菜陛齿某婿仲面较链尤咨勘缀乳畜襟酮斌癸凋粮耗跳屡埃耘着荣搀薯卞盔屁遗淌嘿尝足涪楼讯戊助涌檬新肪雁揖熊拨苏谓键硫骏蕾阻肿舟吩庸肾凌坊郁割族诺边肾盂遍兆剑图静列渡责釉席孜沿鹊虹偶坠屎格嘴腊咆牛课全怀烯存捎樟脂牺围赴阳甫遥窜绕阻腑券铝皿恩舌攒咏吭烟卸摄远介窒捶骗碉内徘瓶镑阂刀殿恭蒲作悯苟板赞掀店忙想吧酉镐旅唱莎害耍侗节窘匡懒瘩缆通笔箔任完馏调宠挎酞煽滩零宝丑琴皱驹搭坝类琳段锻娃帜到腿攫傲持框佛郧圃烧捅塌盈谤浦忌源逻谤坊修琉徽年前，他们两个结婚的时候，我就很想对他们说这么番话了，看到他们幸福的样子，忍住了。还有个笑话，说的是穷人和富人酿酒的事情。他们2个商量酿酒，穷人说我出水，你出米。富人一口答应。等酒酿好了后，商量怎样分的时候，穷人又说：这样吧，先前我出的是水，所以现在水还是归我，而米也仍然是你的，我们谁也没占谁的便宜说这个笑话的人说，这穷人就好比是20左右的小伙子，要什么没什么。而富人代表的是20左右的小姑娘，只要她愿意，她要什么就有什么。结果一心一意的跟着小伙子熬啊熬，熬了N年后，陪着一起奋斗拼搏到了30好几，终于事业小成，家庭安逸。这个时候的男人，要什么有什么，可女孩子，却已经错过生命中最好的年华，将所有一切奉献给了爱人，孩子，家庭容貌已经残损，小腰已经水桶，类似从泰国香米变成酒糟的处境了。看了，心有戚戚。现在的小姑娘是怎样，我不知道，我只知道我那年代的小姑娘，爱他，就是爱他，和金钱无关，和地位无关。前仆后继的，犹如飞蛾扑火的轰轰烈烈的爱着。还有很多如我一样单纯且执着过的一厢情愿的认为：我要陪着他从无到有，白手起家，哪怕失去了全世界都没关系，最起码，我们还拥有彼此的爱。所以，我们可以一碗砂钵饭2个人吃，如果月底，口袋里面穷得只剩下一块钱，他总是会买一包最便宜的华丰方便面，同时，还不忘给买个五毛钱的鸡蛋，因为鸡蛋我吃，他只吃面。