幼儿园大班结构游戏：快乐庄园.doc

幼儿教学参考幼儿园大班结构游戏：快乐庄园幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标:1、复习巩固组合、连接等技能,进行组合性的主题结构游戏。2、学习合理的布局,能看着设计图来摆放结构物品。活动准备:雪花片、胶粒玩具、泡沫砖、废旧材料等。活动过程:一、谈话导入(价值分析:通过摩尔庄园的情景和自己设计的图纸引起幼儿的搭建兴趣。)1、看看,这是什么?(摩尔庄园)你们想不想搭建一个庄园呢?2、上次我们一起分组设计了一张庄园图纸,谁来介绍一下?(1)住宅区(2)农业区(3)游乐区(4)休闲区(5)河流区域(6)马路区域小结:你们设计的庄园真不错,待会请你们做小小建筑师,选择一个区域来搭建。可以两个人合作,也可以自己独立完成,篮子里还有一些以前搭好的零件,这里也有一些废旧材料可以用,希望你们能将我们设计的庄园搭建出来。二、幼儿自由选择结构任务(价值分析:鼓励幼儿协商、创作,运用组合、连接等技能来进行搭建。)1、请幼儿自由选择一个区域,并与同伴讨论协商该区域的建构物。2、幼儿自由选择自己喜欢的材料进行区域建构。3、观察要点:(1)观察幼儿能否合理规划构建场地,分工合作进行建构活动。(2)观察幼儿能否根据物体的外形特征进行建构,并能创造性地使用一些废旧材料来辅助搭建。(3)鼓励幼儿与同伴合作游戏,当发生问题时,知道协商来解决,友好与同伴相处。4、将搭好的物品摆放到合适的地方,并根据场地需要增减物品。三、展示、讲评(价值分析:通过展示作品让幼儿获得搭建庄园的成就感。)1、谁来说一说刚才你是用什么材料来装扮我们的庄园的?2、在搭建过程中你有没有碰到困难?是怎样来解决的?3、给庄园起一个名字。3 / 3