大班主题活动教案《黄梅戏》.doc

大班主题活动教案黄梅戏一、设计思考大班幼儿已初步具有欣赏及表现的能力，他们对艺术有着浓厚的兴趣，对探索和学习具备较强的主动性和积极性。开展黄梅戏主题活动，可以帮助幼儿了解有关黄梅戏的文化，感受黄梅戏艺术独特的表现形式，进一步提高幼儿对美的认识和理解，对幼儿身心健康发展、提高艺术素养等有着积极的作用。在活动中，我们结合新幼儿园教育指导纲要“以儿童为学习主体”的教育思想，注重发挥民间艺术教育的整合作用及幼儿的主体作用，通过欣赏、合作、讨论、设计、创作等方式来提高幼儿的创造力、艺术鉴赏力、语言表达能力和合作能力，注意利用家长和社区资源，引导幼儿广泛调查与了解有关内容。活动渗透于各大领域，如：艺术、科学、社会、语言等，由浅人深，逐步激发幼儿辨别是非、善恶的能力。另外，此活动注重发挥环境的教育作用，创设了相应的墙饰和各活动区环境，提供了操作材料，调动了幼儿的各种感官参与活动，为幼儿感受美、表现美提供了机会。二、主题活动总目标1通过调查与交流、欣赏与表演唱等活动，初步了解我国的地方戏曲黄梅戏，初步萌发对中国民间地方戏曲的喜爱之情，产生探究与表演的愿望。2通过欣赏、演唱黄梅戏的选段，感受黄梅戏唱腔委婉清新、表演柔美动人的特点，体验表演的乐趣。3能积极参与学习探究活动，大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验。三、主题活动实施概况1我知道的黄梅戏 语言、社会 分组、集体2欣赏黄梅戏女驸马选段 艺术 集体3黄梅戏歌 艺术 分组4欣赏黄梅戏对花选段 艺术 集体5我喜爱的黄梅戏 语言 分组6黄梅戏大串联(一) 艺术 分组7黄梅戏大串联(二) 艺术 集体环境创设(1) 墙面环境：各类黄梅戏的服装实物、黄梅戏的表演图片展区；幼儿经验调查表；黄梅戏表演剧照；(2) 区域：美工活动区：各色蜡笔、水彩笔、水粉颜料、大的透明塑料袋、各种色彩的蜡光纸；表演活动区：各种黄梅戏服装、黄梅戏录音磁带、VCD、镜子等材料四、主要教育活动方案活动一：我知道的黄梅戏主要涉及领域：语言、社会活动目标：1通过调查、交流和欣赏，初步了解我国的地方戏曲黄梅戏。2积极大胆地表达自己对黄梅戏的认识(起源、曲目、角色、唱腔、动作等)，愿意和同伴分享调查所获得的知识经验。3初步萌发对黄梅戏的喜爱之情。活动准备：1通过调查获得有关黄梅戏的知识经验。3 / 3