浙教版中考科学（化学部分）三模试卷B卷.doc

浙教版中考科学（化学部分）三模试卷B卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）某同学查阅资料得知：Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2R；有元素化合价升降的反应是氧化还原反应下列说法中不正确的是（ ） A . 该反应属于氧化还原反应B . R为相对分子质量最小的氧化物C . 硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D . 反应中，SO2和R的质量比是32：92. （2分）为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，不可取的方法是（ ）A . 取样品用pH计测定样品的pHB . 测定样品的密度C . 取样品滴入酚酞试液D . 测试样品的导电性3. （2分）一定由两种元素组成的化合物是（ ） A . 碱B . 镁C . 氧化物D . 盐4. （2分）下列反应属于置换反应的是（ ） A . 2Mg+O2 2MgOB . H2CO3=H2O+CO2C . Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2D . Zn+2HCl=ZnCl2+H2二、 填空题 (共1题；共2分)5. （2分）绿水青山就是金山银山，增强环保意识，倡导垃圾分类，已逐渐被大众接受，并成为一种生活。居民常用的锌锰干电池，内含锌，碳，二氧化锰等物质。二氧化锰中锰元素的化合价为_。废旧锌锰干电池含重金属元素不能随意丢弃，应将其放入图示的_收集容器。三、 实验探究题 (共2题；共15分)6. （12分）实验题。（1）浓硫酸与木炭共热生成CO2、SO2和H2O，写出反应的化学方程式_（2）已知SO2能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，而CO2不能使红色的品红溶液褪色；SO2能被酸性高锰酸钾溶液吸收而除去，而CO2不能被酸性高锰酸钾溶液吸收试用下图所列各种装置设计一套实验来验证浓硫酸与木炭反应所得到的各种产物这些装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方法）是_（填写装置的编号）（3）实验时，可观察到装置中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪色则A瓶的作用是_；B瓶的作用是_；C瓶的作用是_（4）装置中所加固体药品是_，可验证的产物是_（5）装置中所盛放溶液是_，可验证的产物是_7. （3分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表（实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定）请回答：试管编号实验步骤12341%NaCl溶液（mL）11%CuSO4溶液（mL）11%Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH6.8缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色（1）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是_（2）该实验中设置4号试管的目的是_；设置3号试管的目的是_四、 解答题 (共1题；共3分)8. （3分）学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入以氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成。 【提出问题】产生气体是什么物质？【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳（1）【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是_。 （2）【实验与结论】 实验步骤现象结论先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管_猜想一不成立用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片该气体能燃烧，且玻璃片上有水雾出现猜想二成立（3）【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的_离子。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共1题；共2分)5-1、三、 实验探究题 (共2题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、四、 解答题 (共1题；共3分)8-1、8-2、8-3、