幼儿园大班科学教案：弹簧宝宝.doc

幼儿教学参考幼儿园大班科学教案：弹簧宝宝幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页设计思路:在早晨的区域活动中,科学角的弹簧引发了孩子们很大的兴趣,他们一边用力压一边开心地叫起来:“看,弹起来了!”还有孩子把小动物的模型玩具放在弹簧上:“瞧,我们小狗在玩跳高了!”孩子们已经对弹性有了探索的兴趣,于是就顺水推舟的设计了“弹簧宝宝”的科学活动。活动目标:1、探索有弹性的物体,获取有关弹性的科学经验。2、尝试自制纸弹簧和铁丝弹簧,培养幼儿技术素养.动手能力。活动准备:1、弹簧、弹簧玩具,有弹性的物体,如松紧带、橡皮球、海绵。2、旧挂历纸.化妆品小盒子.小宝宝图片.铁丝.圆木筷活动过程:一、激发幼儿探索兴趣1、出示有弹簧与弹簧玩具。2、提问:你们认识这些东西吗?玩一玩,想一想,它为什么会动?会伸缩?3、幼儿探索.发现弹簧宝宝的作用。二、认识物体弹性1、讨论:这些东西怎么改变的?2、探索后小结:拉或压弹簧.松紧带会使它们变长变短,压海绵或皮球会使它们变形,不再用力时这些物体都能恢复原状。3、扩展经验:你还见过什么东西有弹性?橡皮筋.车轮胎.座垫.沙发.床垫4、弹簧宝宝还能做什么?三、游戏制作“弹簧宝宝”1、交代制作方法:方法一:用厚的旧挂历纸剪成宽3CM,长30CM的纸条,将两纸条上下前端交叉相连在一起,把相重叠的两纸条上下交叉反复折叠,使其变成纸制的弹簧,将动物宝宝图片贴在纸弹簧一端,纸弹簧的下端贴在盒子底部,把盒子打开,人头就会跳起来。方法二:用圆木筷卷铁丝成铁丝弹簧,上面贴上宝宝图片。2、幼儿相互与弹簧宝宝游戏,进一步激发探索科学现象的兴趣。3 / 3