高中课堂教学达标评比活动心得体会.doc

高中课堂教学达标评比活动心得体会为期一周的_高中第_届_杯课堂教学达标评比活动早已在_月_日落下帷幕，总结暨表彰大会也在_月_日晚顺利举行了.。我很荣幸自己的课能在本次评比活动中被评为“优质课”，现在想起来我的心情还是无比激动，不仅是因为自己收获的那么荣誉，更是因为自己在整个活动中的全身心投入和活动之后的深深感悟.。本次活动从拟定课题到安排讲课时间以及中途讲课时间的变更，到正式地上课再到最后的等待结果，每一步都牵动着我的心，每一步我也都是认真对待的.。作为高二年级英语组的科组长自己咱们学校英语学科的教研员，我不仅要认真准备自己的课还要配合教科中心协调统筹好本科组和本学科各位老师的上课事宜，这对我的时间和精力都是一个极大的挑战.。但靠着过硬的身体素质和较强的协调能力，我终于是挺过来了.。作为英语学科教研员我很幸运地能全程陪同评课专家听完从高一到高三的19节英语课.。评课专家是来自_的一位身材玲珑娇小，仪态端庄，性格温柔，专业能力过硬的美女老师，而且很巧合的是我们都姓李，这又进一步拉近了我们的距离.。说实话，每天从早坐到晚，白天听课晚上评课，人的体力和精力真的是消耗挺大的，但_老师坚持下来了，而且至始至终都是那么的认真负责还和颜悦色，_老师的精神和修养真的是让我很佩服.。每个年级上完课后，李老师会对每一位上课的老师做出细致中肯的点评更是让我学到了不少东西也让我看清了我自己身上自己咱们学校各个年级在教学方面存在的问题.。评课结束后我们还就各自在平时教学中的遇到的问题请教了_老师，她也都一一耐心地替我们解答，让我们都获益良多.。每一堂课我都认真倾听了也仔仔细细地写出自己听课的想法，我把自己的想法与李老师的观点进行了对比，发现自己在很多时候看问题还是有些肤浅了，无法把握问题的核心；自己对一堂课的优劣评判格局太小了甚至有些时候会吹毛求疵以至于忽略了老师们的闪光点；对老师们的某些不足之处我可能说话过于直接了很容易打击她们的自信心.。无论是作为科组长亦或是英语学科的负责人我还是应该有一些大局观念，对年轻老师要以鼓励为主，看问题要避免偏执，说话不能过于尖锐.。还有我自己的那堂课，说实话我自己不是很满意.。听了李老师的点评，我觉得问题应该是在课堂设计上.。因为我们平时从来都不讲第二篇阅读课文的，所以拿到课题后真的不知道怎样去设计才比较符合课程要求.。我也正好就此机会请教了李老师对于课本上的第二篇阅读怎么处理才比较合适.。总之，通过本次活动我认清了自己以及我们学校整个英语学科在教学方面的一些问题，也看出了大家都有想教好学生想进步的渴望，也看到了我们英语老师面临的困难学生英语基础薄弱拖慢了上课进程也制约了老师自我提升的水平.。我们年轻老师有渴望进步的决心但缺乏名师的指导，只能靠我们自己慢慢摸索慢慢提升了.。每一次活动中前进的一小步才能成就人生成功的一大步.。感谢学校领导为我们年轻教师提供这样一个学习、锻炼和展现自我的平台；也感谢咱们学校教科中心的各位老师们为本次活动做出的巨大努力，也感谢自己的认真参与，希望以后有更多这样锻炼的机会.。2 / 2