研究报告创新幼儿游戏课题.doc

研究报告创新幼儿游戏课题一、问题的提出：当今社会的发展需要科学技术的创新，科技创新的基础在于创新人才的培养和教育。幼儿园如何培养幼儿的创新精神？怎样开发幼儿的创新智能？这是每位幼教工作者很值得去思考研究的问题。目前多数幼儿园对幼儿创新智能的开发，主要是在一日活动中无意识、无计划、无目的随意进行，这就使开发和培养幼儿创新智能的成效性受到很大限制。立足本园的实际，在实施素质教育的基础上，通过幼儿的一日活动，培养和开发幼儿的想象力以达到智能创新的目的。并在活动中积累经验，从内容、方法等探索一条新路子，解决过去幼儿园教育在开发和培养幼儿创新智能方面所存在的诸多问题。二、课题研究的目的：1、深化教育改革，改变传统的教学方法和手段，培养幼儿的创新意识、创新方法与创新能力，全面提升的创新潜能。2激发幼儿的创新意识、创新动机、创新激情和创新意志，培养幼儿动手动脑，勇于探索，敢于创新的开拓精神和创新才干。3、让幼儿掌握创新的方法与技巧，开发创新潜能，发展幼儿的创新思维能力，组织幼儿开展创新实践活动，提高幼儿的学习能力、活动能力和实践能力。4、提高实验教师的自身素质、科研水平、教书育人的能力。5、在主题活动与特色活动、区角、八个一活动、生活活动的整合实验过程中，各层面互补，没有什么明显的界限。通过研究实验，促进幼儿各种习惯的进一步强化。在各种能力得以提高的基础上，让个性得以张扬，有一定的创新意识，发展幼儿的自主创新能力。三、课题研究的内容与目标：（一）课题研究的内容：1、主题教育活动与生活活动的整合2、主题教育活动与特色活动的整合3、主题教育活动同游戏活动的整合4、主题教育活动同区角、八个一活动的整合（二）课题研究的目标：1、通过游戏活动与主题活动的整合，培养幼儿动手动动脑的同时，培养幼儿的自信心，引导他们自主学习，使他们的合作意识得以增强，倾听习惯得以增强，使他们的思维活跃，有新的发现，以滋生出新的课题；并能够创造性地“玩”；2 / 2