浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习A卷.doc

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示的用具中属于费力杠杆的是（ ） A . 食品夹B . 瓶盖起子C . 螺丝刀D . 钳子2. （2分）人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，假设人的重力作用线通过N点，如图所示。若某人的重力为600牛，MO=2NO，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌作用力是（ ） A . 150牛B . 300牛C . 600牛D . 1200牛3. （2分）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是 （ ）A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（ ）A . 变小B . 变大C . 不变D . 先变大后变小5. （2分）图中所示的现象中由于杠杆的平衡被破坏而影响了人们需要的工作效果的是（ ）A . 骆驼运载物品B . 驴拉货物C . 月球车降落在月球表面D . 举重6. （2分）如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（ ）A . F1 B . F2 C . F3 D . F47. （2分）如图所示，杠杆OAB能绕O点转动，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平衡，在B点分别作用的四个力中最小的是（ ）A . F1B . F2C . F3D . F48. （2分）如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（ ） A . 变小B . 变大C . 不变D . 先变大后变小9. （2分）如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是（ ）A . 弹簧测力计的示数为30NB . 物体A沒在水中的体积为500cm3C . 物体A处于平衡状态D . 物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力10. （2分）小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题；共20分)11. （3分）如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的箱子匀速推到车上，推力对箱子做的功是_J，斜面的机械效率是_12. （2分）某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余的水分挤出。该拖把中的“拉手”属于简单机械中的_。 13. （3分）如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重。（1）若作用在A点的动力F方向始终竖直向下，则杆从水平位置缓慢转动10角的过程中，动力F大小的变化是_。（2）若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45角的过程中，动力F大小的变化是_。14. （1分）小翔同学利用课余时间制作图示一款捕鼠器。将一块木板用铰链固定在桌边的O点，木板能绕O点转动，食饵放于A点，A的下方放一水桶，木板经打蜡后，很光滑。捕鼠器的工作原理是_，木板的重心位于_（选填“O点”、“略偏O点左侧”或“略偏O点右侧”）。15. （3分）在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。假设OB=120cm，AB=40cm。用大小为50N的拉力F沿竖直方向将引擎盖的B端缓缓抬起50cm。则 （1）引擎盖重力G大小为_N。 （2）在抬起引擎盖过程中，拉力F所做的功为_J。 16. （3分）如图为小柯在科技节中制作的“杠杆力臂演示仪”。如图(杠杆自身质量和摩擦忽略不计，固定装置未画出)，O为支点，OAOD3OB0.6米，CD0.2米。在做背景的白纸上作有以O为圆心半径为0.2米的圆。在A点挂5牛顿的重物G，要使杠杆水平平衡，则作用在B点竖直向下的力FB应为_牛，撤去FB后，按图示方向分别施加FC、FD两个力，且每次都使杠杆在水平位置平衡，则FC、FD大小关系为_。 17. （2分）生活中我们经常使用简单机械。 （1）如图甲所示，已知撬棒AD=1.2米，CD=BC=0.2米，石头垂直作用在棒上的力是360牛，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是_牛； （2）如图乙所示，利用滑轮组把质量为30千克的物体提升2米，忽略滑轮自重以及滑轮与绳子的摩擦，人所做的功为_焦。 18. （3分）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是_点；救援队员也可在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,则较省力的方向是_方向。 三、 解答题 (共4题；共45分)19. （15分）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.4米，在它的中点B处挂一重20牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，求：力F的大小和方向。20. （11分）学校教室朝正南窗户的气窗，窗框长L=0.8米，宽D=0.5米，气窗的总质量为6千克，且质量分布均匀某同学用一根撑杆将气窗撑开，使气窗与竖直墙面成37角，并且撑杆与窗面相垂直，不计撑杆重，如图所示现有一股迎面吹来的水平南风，设其风压为I0=50牛/米2试求：（1）气窗窗面受到的风的压力； （2）撑杆受到的压力； （3）在无风的日子里，不考虑摩擦阻力，则把此气窗推开37角至少需做多少功?(已知：sin37=0.6，cos37=0.8，g=10牛/千克) 21. （12分）如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为3m，均匀正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为5.6kg当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为3000Pa，支点O距A点1.6m求：（1）物体乙受到的重力（2）物体甲受到的支持力（3）物体甲的密度22. （7分）如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”.其制作过程和原理如下：选择一根长1米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡，在左侧离中点10 厘米的A 位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50 克的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O_ 厘米处。（2）该“密度天平”的量程为多大？（3）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O_ 厘米处。（4）该“密度天平”的量程为多大？（5）增大该“若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将_（选填“增大”“减小”或“不变”)（6）增大该“若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将_（选填“增大”“减小”或“不变”)四、 实验探究题 (共3题；共13分)23. （7分）小明制作了直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：如图所示，选择一个长杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡；在左侧离支点10cm的位罝A用细线固定一个质量为110g、容积为50mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。 调节杠杆平衡，往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位罝直接读出液体密度。当容器中没有液体时，钩码所在的位置即为“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距离支点O_cm。若测量某种液体的密度时，钩码在距离支点右侧31cm处，则此种液体的密度为_g/cm3。若此“密度天平“的量程不够大，可以采用_的方法增大量程。24. （2分）某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程中，他用到了吊车、铁笼和一根很长的配槽钢等辅助工具，操作步骤如下：a、如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡b、将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示，测得OB=6cm，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N，根据上述数据测出了大象的重量（1）大象的重为_N（2）设计步骤a的目的是_25. （4分）右图是同学们研究杠杆平衡条件的实验装置。有关实验数据如下表：序号动力F1(牛)动力臂l1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂 l2(厘米)1110.52221123412248142（1）要调节杠杆在水平位置平衡，而不使它处于倾斜状态平衡，这是为了_。（2）在某次实验中，增加两边钩码后，杠杆倾斜了，于是某同学调节两端螺母，使杠杆重新在水平位置平衡，再读出力臂。你认为他的操作是否合理?并说明理由_。 （3）分析表中数据，同学们得出了杠杆平衡条件的结论后，进行了深入讨论，有同学认为：由上述实验还可以得出杠杆平衡的另一条件是动力臂为阻力臂的一半。显然这一结论是不合理的，为说明这一问题，请你提出进一步实验操作的方法一盒。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共20分)11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、18-1、三、 解答题 (共4题；共45分)19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、四、 实验探究题 (共3题；共13分)23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、