浙教版科学九年级上册 3.42 简单机械之滑轮 同步练习D卷.doc

浙教版科学九年级上册 3.42 简单机械之滑轮 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示，甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处，乙同学站在某一高处用动滑轮把该物体也从地面上匀速向上运送到同样的高度处。不计绳和滑轮之间的摩擦及绳子的重力。就甲和乙这一运送物体的过程中，下列分析正确的是（ ）A . 甲和乙做功相同B . 甲和乙做功的功率相同C . 甲比乙做的功少D . 甲比乙做功的功率大2. （2分）如图所示的两种情况中，OBAB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡F、F的大小满足关系式（ ）A . FFB . F2FC . F= D . F= 3. （2分）小亮是一个爱动脑、爱观察的中学生，最近，爸爸买了一辆新自行车，他仔细观察，认真研究自行车的结构后，有了许多新发现，下列说法中错误的是（ ） A . 手把连接前轮的转向机制是轮轴的运用B . 剎车把手是一个省力杠杆C . 自行车最好不要单独剎前轮，这样由于惯性，车子可能向前翻倒D . 前剎片是利用摩擦力使车轮减速的，同时在与地面的接触点产生向前的摩擦力来使车体减速4. （2分）有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（ ）A . 尾气的温度越高，柴油机越节能B . 尾气的温度越低，柴油机越节能C . 尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D . 尾气的颜色越黑，柴油机越节能5. （2分）如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止。小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.6m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升。不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（ ） A . 物体B受到的滑动摩擦力大小为6NB . 水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为10NC . 水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2WD . 用力F1竖直向下拉物体A时，拉力F1的功率为0.4W6. （2分）用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）（ ）A . B . C . D . 7. （2分）如图所示是汽车起重机，其中A，B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴。装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（ ）A . 滑轮组中A滑轮用于改变力的方向B . 当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大C . 当D杆伸长时力F的力臂将变小D . H的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大8. （2分）用如图所示的动滑轮提起200牛的水桶，不计滑轮重及摩擦，人拉绳子的动力为（ ） A . 600牛B . 400牛C . 200牛D . 100牛9. （2分）用一个动滑轮将重150N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为（ ）A . 120NB . 75NC . 240ND . 30N10. （2分）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mpmQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1 ， F2 ， F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）A . F1F2B . F 2F3C . F3F4D . F3F4二、 填空题 (共5题；共11分)11. （2分）如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为_N，滑轮组的机械效率是 _12. （2分） 如图甲所示，某工人用滑轮组从水深为 H=5m 的井底匀速提起高为 2m 的圆柱体，圆柱体从刚刚离开井底到刚好要露出水面前始终以某一速度匀速上升，这段时间中，工人做功与时间的关系如图乙所示（若不计摩擦和绳重及水的阻力）。 （1） 工人做功的功率为_瓦。 （2） 工人作用在绳子自由端的拉力为_牛。 13. （2分）如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10N，则物体A与水平桌面间的摩擦力大小为_N，拉力F的大小为_N14. （3分）我们每天都在使用机械，理解机械的原理，可以使我们更好的利用机械。（1）如图甲所示，用作用点不同，分别用沿圆的切线方向的三个力F1、F2、F3 ， 使杠杆在水平位置保持平衡，则F1、F2、F3的大小关系是_。（2）如图乙所示，用两种不同的滑轮将重物G提升到相同高度，若不计摩擦和滑轮重，虽然使用动滑轮用的力F1要小，但二个力做的功却相同，原因是_。15. （2分）如图，重100N的物体，以0.1米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动，作用在绳自由端的拉力是20N，则物体A受到的滑动摩擦力是_N。10秒内绳子自由端通过的距离是_米。（不计滑轮及绳重，不计绳与滑轮间的摩擦），拉力功率为_W。三、 解答题 (共5题；共65分)16. （10分）体重为600N的小聪用如图所示的滑轮组来竖直提升物体A当A以0.1m/s的速度匀速上升时，小聪对绳子的拉力F为400N，滑轮组的机械效率为80%（不计摩擦及绳重）求：（1）拉力F的功率；（2）物体A受到的重力；（3）小聪拉动绳子前后对地面的压强之比；（4）小聪使用该滑轮组能提起物体的最大重力17. （10分）请你在图中画出最省力的绕绳方法18. （15分）如图所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg。求在此过程中：（1）人做的有用功为多大？（2）人的拉力为多大？（3）人拉力的功率为多大？19. （15分）智能汽车己经成为世界车辆工程领域研究的热点和汽车工业增长的新动力，如图是一款质量为2t的智能汽车正在进行无人驾驶测试，汽车通过滑轮组将物体匀速提升，在汽车对绳子施加的拉力F作用下，质量为1200kg的物体以1m/s的速度匀速上升了3m，在这个过程中，拉力F做功的功率为15kW，不计绳重和轮与轴的摩擦（q汽油4.6107J/kg，g10N/kg）求：（1）拉力F的大小;（2）拉力F所做的总功;（3）假如在此过程中恰好燃烧汽油4g，则该汽车将内能转化为机械能的效率是多少？（效率用百分数表示，小数点后面保留一小数） 20. （15分）采用先进的生产工艺及材料生产的“万向轮”大大减少了摩擦作用，把安装在行李箱上推动行李箱尤其省力，一个很重的行李箱仅用F=10N的水平推力就可以使它在水平地面上滑行，且滑行30m用时20s，求上述过程中推力F所做的功和功率四、 实验探究题 (共3题；共8分)21. （4分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图（每个钩码重2N） 物理量实验1实验2实验3钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%83.3%（1）通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升不同的重物时，_，滑轮组的机械效率越高22. （2分）兴趣小组需配制100g质量分数为12的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作示意图： （1）配制该溶液需要食盐_克； （2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_； （3）若步骤B称量时出现了指针偏左，应进行的操作是_； （4）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12，其原因可能有_（填序号）。 A.所用的氯化钠固体中含有杂质 B.量取水时，仰视读数C.将水倒入烧杯时，有少量水溅出 D.将配制好的溶液转移进试剂瓶时，有溶液洒落E.将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上23. （2分）在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照如图所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计）。甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a)所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们偏离竖直方向斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c)所示。各小组的实验数据记录在表格中。表一（甲小组）表二（乙小组）表三（两小组）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）11.00.641.00.771.00.822.01.152.01.382.01.633.01.663.01.893.02.3（1）由所学知识我们知道：若不计绳重和摩擦，使用动滑轮可以省一半的力，根据以上小组的实验，请求出他们所用动滑轮的重力为_N。 （2）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是_。 （3）如果家里安装日光灯，你认为更合理的为图_（填“甲”或“乙”）。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共11分)11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、15-1、三、 解答题 (共5题；共65分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、四、 实验探究题 (共3题；共8分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、