浙教版八年级下学期期中科学（物理部分）试卷D卷.doc

浙教版八年级下学期期中科学（物理部分）试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是 （ ）A . 磁场分布局限于某一平面内B . 磁感线可以交叉C . 磁场是具有强弱和方向的D . 磁感线客观存在2. （2分）一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是（ ）A . 灯丝晃动是一种电磁感应现象B . 灯丝晃动是内能转化成了机械能C . 灯丝晃动是分子在做无规则运动D . 灯丝晃动是磁场对电流的作用3. （2分）如图所示的做法符合安全用电原则的是（ ）A . 试电笔的握法B . 发生触电事故时要立即断开电源C . 电灯和开关的连接D . 多个大功率用电器同时使用一个插座4. （2分）下列装置中是利用电磁感应工作的是（ ）A . 电动机B . 扬声器C . 电磁铁D . 动圈式话筒5. （2分）在活动课上，同学们以“假如磁体的磁性消失了”为主题开展讨论，以下是四个小组提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）A . 由于失去了磁性，任何发电机都不可能发电，所以就不会有电流产生了B . 由于失去了磁性，世界就再不会有起重机工作C . 由于失去了磁性，任何物体都不受重力作用D . 由于失去了磁性，指南针将处于任意指向6. （2分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源负极C . c端为通电螺线管N极D . d端为通电螺线管N极7. （2分）下列选项所体现的科学学习和研究方法与其他三项不同的是（ ） A . 图，通过磁感线的疏密判断磁场的强弱B . 图，通过红色水滴的移动判断昆虫是否进行了呼吸作用C . 图，通过叶片两面气泡的数目判断气孔的分布D . 图，通过澄清石灰水是否变浑浊判断空气中是否存在二氧化碳8. （2分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源正极C . c端为通电螺线管S极D . d端为通电螺线管N极9. （2分）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，连接好的电路如图所示。闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化。连接的电路有不妥之处，改正的方法是（ ）A . 将导线K的a端移至接线柱AB . 将导线L的b端移至接线柱BC . 将导线L的b端移至接线柱DD . 将导线M的c端移至接线柱B二、 填空题 (共4题；共8分)10. （1分）如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”， 按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。 11. （2分）如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路（1）当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开刚转动时，杠杆OA属于_杠杆 （2）若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的_线上 12. （3分）磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受。磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通电后相当于电磁铁。金属线圈与球体中的磁铁相互_（吸引/排斥），使球体受力平衡，从而悬浮于空中。磁悬浮地球仪是利用丹麦科学家奥斯特发现的电流的_效应工作的。当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先选择_。13. （2分）家用电器中如洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三个金属片，如图甲所示中的箭头所指的较长的金属片应该与_线相连，如图乙所示是漏电保护器，现在的家庭电路里都装有这种安全装置，当站在地上的人不小心接触了装有这种装置的电路的_线时，它就会迅速切断电路，对人身起到保护作用 三、 实验探究题 (共2题；共11分)14. （9分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强；（2）由图示可知，（选填“甲”或“乙”）_的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_；（4）本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A研究电流大小和电压、电阻的关系B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是（ ）A . 伏安法测量定值电阻的阻值B . 探究并联电路电流规律C . 测量小石块的密度15. （2分）如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是_现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，_机就是根据这一原理制成四、 解答题 (共1题；共6分)16. （6分）某同学在做“测量小灯泡的功率”实验时，器材有：2节干电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、滑动变阻器（50 、1.5A）、额定电压为2.5伏的小灯泡、开关各一个，导线若干。（1）如图甲是该同学实验时连接的实物图，请在答题卷的相应方框内画出该实验的电路图_（2）实验中，小灯泡正常发光时的电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_瓦。（3）实验中，多次移动滑动变阻器进行测量，其目的是_。（4）把上图中的小灯泡换成定值电阻还可以完成许多科学实验，如可以完成下列实验中的哪些实验？ A . 研究影响电阻大小的因素B . 验证欧姆定律C . 研究电流通过电阻产生的热量与其两端电压大小的关系D . 测量定值电阻的阻值第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共8分)10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、三、 实验探究题 (共2题；共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、四、 解答题 (共1题；共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、