人教版初中物理九年级全册第十五章 第5节串、并联电路中电流的规律 同步练习（II ）卷.doc

人教版初中物理九年级全册第十五章 第5节串、并联电路中电流的规律 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）自动电压力锅当锅内压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，压强过大时电键S过压自动断开，温度过高时电键S过热自动断开图中反映了压力锅内部电路的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如图，电源电压不变闭合开关S后，开关S1由闭合到断开，下列说法正确的是（ ）A . A1示数不变，A示数变小B . A1示数不变，A示数变大C . A1示数变大，A示数变大 D . A1示数变小，A示数变小3. （2分）两个不一样的灯泡串联在同一电源上，有一个灯泡发出了很强的光，而另一个灯泡却发出较暗的光，则下列说法中正确的是（ ） A . 发光强的灯泡中电流大B . 发光暗的灯泡中电流大C . 两灯中电流一样大D . 无法确定4. （2分）如图所示电路中，下列关于开关对电路控制作用的说法中，正确的是（ ） A . 开关连在靠近电源正极一端，才能起控制作用B . 开关连在靠近电源负极一端，因为开关无论闭合还是断开，灯泡都带电，都发光，所以开关没起控制作用C . 开关连在灯泡L1与L2之间，开关断开时，L2中有电，只有L2发光，开关只控制L2D . 在这个电路中，开关无论连在何位置，起相同的控制作用5. （2分）小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是 （ ）A . 在a电路中，当灯L1和L2都发光时，取下灯L1 ， 灯L2将会熄灭B . 在a电路中，再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和L2发光会变暗C . 在b电路中，当灯L1和L2都发光时，取下灯L1 ， 灯L2会熄灭D . 在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1 ， 灯L2将不会熄灭6. （2分）用电流表测得某并联电路中两支路电流分别为0.4A和1.1A，则干路电流是（ ）A . 0.7AB . 0.4AC . 1.1AD . 1.5A7. （2分）如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为4：1；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为（ ）A . 4：3B . 3：2C . 3：4D . 3：18. （2分）在如图甲所示电路中，闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示则电阻R1与R2的电流分别是（ ）A . 2.1A，0.42AB . 1.68A，0.42AC . 2.1A，1.68AD . 1.78A，0.42A9. （2分）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同，则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为（ ）A . 11；可能为0.6安B . 11；一定为3安C . 15；可能为0.6安D . 15；一定为3安10. （2分）如图甲，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示则（ ）A . 两灯是串联连接的B . 流过L1的电流是 0.6AC . 流过L2的电流是2.6AD . 干路电流是3.2A11. （2分）如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2 ， 电压表示数为3V，电流表示数为0.3A，断开S2后，电压表示数为2V，则下列判断正确的是（ ） A . R1阻值为20B . R2阻值为10C . 电源电压为3VD . 电源电压为2V12. （2分）在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。以下叙述正确的是（ ）A . 玻璃芯柱和灯泡L是并联的B . 电压表的示数将逐渐变大C . 通过灯泡的电流表要比通过玻璃芯柱的电流大D . 加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大13. （2分）某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器接入电路电阻的大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析：U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33他所连接的电路可能的电路图是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）图是一个环境温度监控电路，R1为定值电阻，R2为用半导体材料制成的热敏电阻（电阻随温度的升高而变小）。当环境温度升高时，电流表的示数I和R1消耗的电功率P1的变化情况分别是（ ）A . I 变小，P1变小B . I 变大，P1变大C . I 变小，P1变大D . I 变大，P1变小15. （2分）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ） A . 整理器材，结束实验B . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C . 分析数据，得出结论D . 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分）如图所示，电源电压恒定，R1=20，闭合开关S，断开开关S1 ， 电流表示数是0.3A；若再闭合S1 ， 发现电流表示数变化了0.2A，则电源电压为_V，R2的阻值为_17. （2分）如图所示电路中，三只电流表的读数分别为I1、I2和I3 ， 则它们大小的关系是I1_I2_I3（选填“”、“”或“=”）18. （3分）将分别标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”L2并联接在6V的电源上，则实际功率较大的灯是_（选填“L1”和“L2”），电路中干路的电流是_A 19. （2分）上电流一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流理想水渠交叉点上单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和如图是某实验电路的一部分，电流表的示数为_ ，若通过导线 电流为 ，通过导线 的电流大小及方向可能是_ ，_20. （2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将_，电流表A1示数的变化值与电流表A示数的变化值的比值将_（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 三、 作图题 (共1题；共10分)21. （10分）小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1的电流 四、 解答题 (共1题；共5分)22. （5分）在如图所示的电路中，已知电阻R1=5，电流表A1的示数为1A，电流表A的示数为1.5A，求：（1）Rl两端的电压Ul；（2）通过R2的电流I2；（3）R2的阻值（4）通电20s，整个电路消耗的电能五、 实验题 (共1题；共4分)23. （4分）“探究并联电路电流特点”实验中，小赵同学设计如图1所示的实验电路并进行实验 （1）在连接电路时，开关应处于_状态 （2）小赵先将电流表接在L1支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，则故障可能是_ （3）排除故障后，他测出L1、L2支路和干路上的电流分别是I1、I2和I，电流表示数如图2甲、乙、丙所示，可读出：I1=_A，I2=_A，I=_A根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_ 六、 综合题 (共2题；共23分)24. （8分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2 （1）电流表A2的读数是：_ （2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因 （3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为_的方案较好，理由是_ （4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行” 方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联25. （15分） （1）如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为_A （2）如图丙所示，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2V；那么S1、S2都断开时，L2两端的电压为_V 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作图题 (共1题；共10分)21-1、四、 解答题 (共1题；共5分)22-1、五、 实验题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、六、 综合题 (共2题；共23分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、