浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习（I）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共7分)1. （1分）为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是（ ）A . 充足的水分、空气和适宜的温度B . 干燥、高温、不通风C . 干燥、低温、通风D . 潮湿、低温、通风2. （1分）种子萌发所需的外界条件是（ ） 充足的光照 适当的肥料 充足的空气 适量的水分 适宜的温度A . B . C . D . 3. （1分）天寒地冻不适合播种，主要原因是缺乏种子萌发所需的（ ） A . 适宜的温度B . 充足的空气C . 一定的水分D . 充足的光照4. （1分）早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（ ）A . 种子萌发需要遮光B . 避免了害虫的破坏C . 阻挡了鸟类取食种子D . 保温、保湿，有利于萌发5. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 干的植物种子的含水量可能是 30%B . 反渗透法进行海水淡化最大的优点是高效率C . 国际上将海洋上的风根据其效果分为 12 个等级D . 台风破坏力巨大，尤其是台风眼处常有狂风暴雨6. （1分）农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是（ ）A . 保证种子萌发时所需要的空气B . 保证种子萌发时所需要的水分C . 保证种子萌发时所需要的温度D . 避免杂草对种子萌发的影响7. （1分）大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育成茎和叶的结构是（ ） A . 子叶B . 胚芽C . 胚轴D . 胚根二、 中档题 (共6题；共6分)8. （1分）为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的实验：取甲、乙、丙丁4个培养皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表。 甲乙丙丁光照条件用黑纸遮光照橘红光（=660m）先照橘红光再照远红光（=735m）先照橘红光再照远红光最后再照橘红光数天后的萌发的种子数（粒）0994098根据上述实验数据，作为最恰当的结论是（ ）A . 只要有光照，莴苣种子就能发芽B . 不照光，莴苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽C . 橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽D . 橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用9. （1分）某兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？”进行了探究实验：在其他环境条件均适合的情况下，选择了三种不同作物的种子进行实验，实验情况记录如下： 实验组别作物种类种子数量（粒）是否光照发芽情况1莴苣100是绝大多数发芽2莴苣100否多数不发芽3大豆100是绝大多数发芽4大豆100否绝大多数发芽5小麦100是绝大多数发芽6小麦100否绝大多数发芽根据实验数据，以下分析不恰当的是（ ）A . 实验中种子的数量为 100 粒，目的是为了避免偶然性B . 对比 3、4 实验组可以得知，大豆种子的萌发，不需要进行光照C . 对比 1、2、4、6 实验组可以得知，“种子萌发是否需要光照”和作物的种类有关D . 综合以上实验组可以得知，当其他条件均合适时，种子萌发不需要光照10. （1分）2019年2月中国国家航天局表示，“嫦娥四号”携带迷你生物圈至月球，迷你生物圈内有马铃薯、拟南芥、油菜、棉花、果蝇、酵母6种生物，还有18亳升水，以及上壤、空气和热控模块(控制温度)。其中有棉花种子发芽(如图)，这是月球上首次有生物体生长。下列关于该实验分析正确的是（ ） A . 从生态系统成分的角度考虑果蛳、酵母属于消费者B . 建立迷你生物圈需遵循能量循环和物质流动定律C . 棉花种子萌发需要的条件是水分、适宜的温度和空气D . 该迷你生物圈结构单一、稳定性好11. （1分）为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况，如下表。 装置甲乙丙温度23230面巾纸干湿状态潮湿（含一定量的水分）干燥潮湿（含一定量的水分）种子萌发的数量2300根据小华的实验设计，她探究的实验变量时什么？（ ）A . 温度和光照B . 温度和水分C . 光照和水分D . 水分和氧气12. （1分）在培养皿底部铺上棉花，放上菜豆种子，进行如下实验，有关叙述正确的是（ ） 组别场所温度棉花状态数日后现象甲光照23潮湿全部发芽乙光照23干燥没有发芽丙黑暗23潮湿全部发芽丁黑暗23干燥没有发芽A . 该实验的目的是研究菜豆种子萌发与光照、温度、水分的关系B . 材料要选择结构完整且饱满有活力的种子，每组数量相同并足够多C . 甲组与丁组可以构成对照，说明菜豆种子萌发需要光照和潮湿的条件D . 实验表明菜豆种子萌发最适宜的温度是2313. （1分）如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）A . 甲中的A 发育成乙中的 2B . 乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的C . 丙中的b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长D . 甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的 d三、 拓展题 (共2题；共4分)14. （1分）冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合(粘合后种子仍有活力)，并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ） A . B . C . D . 15. （3分）为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率组别发芽箱内温度条件平均发芽率/%紫薇3号紫薇4号大绿盖第1组恒温3011145第2组恒温208127第4组在2030之间变化808785请回答：（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是_（2）实验二中茄子幼苗在11时13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午温度高，_，导致光合作用速率明显降低（3）有实验二推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共6题；共6分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 拓展题 (共2题；共4分)14-1、15-1、15-2、15-3、