人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（化学部分）D卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（化学部分）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共15小题，每小题2分，计30分，每小题只有一个选项 (共7题；共14分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 钢铁锈蚀C . 食物变质D . 浓盐酸挥发2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 加热液体C . 测定pH值D . 蒸发3. （2分）下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ） A . 2Ca：“2”表示两个钙元素B . SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子C . ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D . O2 ， “2”表示氧元素的化合价为负二价4. （2分）a mol氧化铜与足量的木炭高温下充分反应，有关物质的物质的量随反应时间的变化情况如图。分析正确的是（ ） A . 曲线甲表示氧化铜的物质的量B . 曲线乙表示生成二氧化碳的物质的量C . K点时，固体中铜元素的物质的量是 molD . K点时反应减少的木炭与生成的铜的物质的量相等5. （2分）根据下列实验装置图，回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是_。若要得到较为纯净的氧气，应选用的收集装置是_。用该装置收集氧气时，应_（填字母）便开始收集。 A将导管伸入集气瓶底部时 B待导管口气泡连续均匀冒出时（3）右图所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定 氢气的体积，此时氢气应从_（填“a”或“b”）端进入。 （4）下列装置操作图中不能用于检查气密性的是 。 A . B . C . D . （5）充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少？ 6. （2分）下列实验设计，不能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验设计A鉴别硬水和软水取样后，分别加入肥皂水，振荡B从Fe、Cu混合粉末中分离出Fe粉用磁铁吸引C鉴别碳粉和氧化铜粉末分别在空气中灼烧D除去CO2中混有的少量CO点燃A . AB . BC . CD . D7. （2分）学习化学时会遇到很多“相等”，下列有关“相等”的说法中错误的是（ ） A . 原子中核内质子数和核外电子数一定相等B . 中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等C . 溶液稀释前后溶质的质量一定相等D . 物质发生化学变化前后，元素的种类一定相等二、 填空及简答题（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1 (共5题；共19分)8. （3分）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据图，回答问题。 硫酸的化学性质（1）写出氧化铁与硫酸的化学方程式_。 （2）补充一个实验，完善硫酸的化学性质，X可以是_（用化学式表示）。 （3）能发生中和反应的化学方程式_。 9. （3分）如图是治理汽车尾气反应的微观过程。 （1）图中有_种氧化物。 （2）写出该反应的化学方程式_。 10. （4分）甲、乙、丙三种物质在水中的溶解情况与温度的关系如图所示。 （1）不同压强下，气体甲的溶解度随温度的变化如图1所示。图中P1对应的压强为101KPa，则P2对应的压强为_(填序号)。 A . 大于 l01KPaB . 小于10lKPaC . 无法确定（2）如图中M点的意义为_。 （3）如图表示10g丙配成饱和溶液时所需的溶剂质量随温度的变化图像。其中X的值应为_。 （4）下列说法正确的是_(填序号)。 A . 甲、乙、丙三种物质的溶解度都是有温度的升高而增大B . t1时，丙溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数C . t1时，将130g丙的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水170gD . 将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定减小11. （4.0分）化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用。 （1）正确认识物质 人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：表中内对应的元素符号为_。（2）Mg、Sn、Pt、Au四种金属，能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应的金属有_种。 （3）Cu能从AgNO3溶液中置换出Ag，请说明理由：_。 （4）合理利用资源 工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁_t。（5）化学小组通过实验将生锈铁钉回收处理。 （铁钉处理）实验过程实验现象实验原理保存方法a向盛有生锈铁钉的烧杯中加入稀盐酸，浸没铁钉溶液由无色变为黄色、铁钉表面有气泡产生、铁锈脱落请写出稀盐酸除铁锈的化学方程式：_写出一条防止铁制品生锈的方法：_b取出铁钉，洗涤、干燥，妥善保管铁钉呈现银白色（6）小组同学提出，烧杯中的废液也可以回收处理。 （废液处理）同学们查阅相关资料，获知：aFe2O3是一种红棕色粉末，俗称铁红，常用作红色油漆和涂料。bFeCl2+2NaOHFe（OH）2+2NaClc4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3d不溶性碱受热易分解，生成对应的金属氧化物和水。实验流程：悬浊液A静置一天的原因是_。操作I是_。写出固体C转化为铁红的化学方程式_。（7）促进科技发展 化学学科在合成药物等方面发挥若巨大作用，以下是几种常见的合成药物，请根据信息回答下列问题：解热镇痛药阿司匹林是人们熟知的治感冒药，具有解热镇痛作用，化学式为C9H8O4 ， 相对分子质量是_。（8）抗生素 青霉素是最重要的抗生素，即消炎药，能治疗肺炎和外伤感染等。青霉素中用得较多的是青霉素钠，化学式为C16H17O4N2SNa，其中氢、氧元素质量比为_。（9）抗酸药 抗酸药是一类治疗胃痛的药物，能中和胃里过多的盐酸，缓解胃部不适。抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种化学物质，如NaHCO3、MgCO3、Mg（OH）2等。请写出其中一个与盐酸反应的化学方程式_。12. （5.0分）A，B，C，E，F都是九年级化学常见的物质A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、F是黑色固体，E是黑色粉末，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂。它们间有如下转化关系： A C+ D+ B， B+ E F。（提示：“”表示气体）（1）写出A的名称：_。 （2）写出物质B的一种用途：_。 （3）叙述E在B中反应的现象：_。 （4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式：_。 三、 实验与探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1 (共2题；共12分)13. （5.0分）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出标有序号的仪器名称：_。 （2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_，其中实验室制O2的化学方程式为_。 （3）若要制取并收集到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：_（填字母序号）。 （4）若B装置用于实验室制取二氧化碳，则反应的化学方程式为_。 （5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，甲烷密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择_（填字母序号，一种即可）；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。 14. （7.0分）张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，想探究老师带来两包未知粉末A、B，A、B分别是 NH4HCO3和NH4Cl中的一种，进行如下探究活动。请回答下列问题及填写相关空白： （提出问题）如何区分这两种粉末？（猜想与假设）张南同学猜想是：A是NH4HCO3粉末，B是NH4Cl粉末小岗同学猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO3粉末（实验验证）为了验证猜想，三名同学做了如下实验：（1）张南同学的实验：分别取A、B两种粉末于试管中，观察颜色，发现粉末颜色一样，则两种粉末的颜色均为_。张南认为用观察颜色的办法无法区分A、B两种粉末。 （2）小岗同学的实验：取A粉末，加入研钵中，加入熟石灰，研磨，闻到有氨味(或刺激性气味)，得出结论：自己的猜想错误，张南同学的猜想正确。请对小岗同学的实验及得出的结论进行评价_。 （3）小南同学的实验。分别取A、B两种粉末于两支试管中，再分别滴加稀盐酸，观察到加入A粉末的试管有_现象，发生反应的化学方程式为_。证明此物质是NH4HCO3 得出结论：张南同学的猜想正确。 （4）（反思与总结） 根据张南、小岗和小南三名同学所做区分两种物质的实验，我们总结出，在区分两种物质时，关键是利用两种物质_的不同点，通过此实验可以得出，在鉴别物质时的一般思路是，先利用_方法鉴别，如果这种方法不能得出结论，可以再利用_方法鉴别。四、 计算与分析题（5分） (共1题；共5分)15. （5.0分）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和50g的稀硫酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算稀硫酸中溶质的质量分数。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（共15小题，每小题2分，计30分，每小题只有一个选项 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、二、 填空及简答题（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1 (共5题；共19分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 实验与探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1 (共2题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 计算与分析题（5分） (共1题；共5分)15-1、