幼儿园防拐防骗演练方案 (2).docx

幼儿园防拐防骗演练方案 (2)一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20_年4月13日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。三、准备工作 1邀请6名家长参与防拐、防骗的演习。2演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。3对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项。 4.道具（糖果若干或玩具若干）。5.摄影准备6. 参演教师或者家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。二、演练组织机构以及职责分工：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园办公室为指挥、相关安保、班级教师、后勤负责人为成员的演练安保小组。组 长：组 员：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。 协助指挥：安全协助人员：各班教师 演练全程摄像：各班教师第一部分：演练活动三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、地点：小班在教室，中班大班在室外操场时间：20_年4月13日（星期五）上午9：30五、突发事件设置当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。这时候从门口走进来了几位面容和蔼的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去六、具体演习流程：1、9:30教师带幼儿到操场户外活动。2、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗，如果能将幼儿带出幼儿园大门，即为诱骗成功。3、门卫人员在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。4、幼儿心理疏通：幼儿被骗后集合在幼教楼，心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作，并现场对幼儿加强防骗教育。10:00演练结束，各班老师清点人数，安全将幼儿带回班级。六、演练要求：1全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。2各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。第二部分：教育活动1. 教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 2.观看视频（第一部分录制的视频，主要看被“骗走”的片段。教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。3.对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？ 对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？2. 通过讨论、采访和论坛交流，对家长和孩子进行心理辅导针对活动中，跟着“骗子” 走的孩子要给与正面的心理辅导，针对个别情绪比较不稳定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。消除和减轻幼儿的恐惧，并对家长作好解释工作，提醒家长提高这方面的安全意识 。通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如： 故事不跟陌生人走罗莉告诉你等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。对于那些诱拐失败的孩子，可以采访这些孩子和他的家长，说说平时在家中是怎么对孩子进行教育的，可以做为其他家长的学习经验。 4 / 4