浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第二章物质转化与材料利用单元试卷C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 第二章物质转化与材料利用 单元试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列仪器既能做反应器，又能直接在酒精灯上加热的是（ ）A . 试管 B . 烧杯C . 量筒 D . 集气瓶2. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反映事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（ ）A . 过氧化氢遇二氧化锰迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂B . 镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应金属的活泼性C . 碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度D . 红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧反应物的浓度3. （2分）（2015宁波）如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（ ）A . 该反应是化合反应B . 甲是有机物C . 甲的相对分子质量为34gD . 乙由一种元素组成4. （2分）（2013湖州）青铜是铜锡合金，我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：SnO2 + 2C Sn + 2CO ，下列分析正确的是（ ）A . 青铜属于纯净物B . 反应类型属于复分解反应C . 二氧化锡是氧化物D . CO 在反应中是还原剂5. （2分）用Zn、CuO和稀H2SO4作原料制Cu，用两种方法制取等质量的Cu时，下列有关叙述不符合实验实际结果的是（ ） A . 消耗不同质量的H2SO4B . 消耗相同质量的ZnC . 消耗相同质量的CuOD . 生成不同质量的硫酸锌6. （2分）（2015丽水）往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变化关系，则这种物质不可能是（ ）A . 溶液中的水B . 生成的铜C . 生成的氯化锌D . 参加反应的氯化铜7. （2分）用数轴可以比较直观地表示某些科学知识。下列用数轴表示的科学知识，错误的是（ ）A . 部分金属活动性顺序B . 生物的分类等级C . 部分元素的原子序数D . 空气中部分成分的体积分数8. （2分）下列物质的转化，不能一步实现的是（ ） A . CuCu(OH)2 B . Ba(NO3)2BaSO4C . ZnZnCl2 D . Ca(OH)2NaOH9. （2分）金属Ti（钛）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某科学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下：金属TiMgCu金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化则三种金属的活泼性由强到弱的顺序正确的是（ ）A . Ti、Cu、MgB . Ti、Mg、CuC . Mg、Ti、CuD . Mg、Cu、Ti10. （2分）某化学兴趣小组，为了探究银、锌、铜三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4组实验方案，请你判断其中不能达到目的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列实验不能成功的是（ ）A . 用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体B . 用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质C . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D . 用肥皂水鉴别硬水和软水12. （2分）2015年，东营市以优异成绩入选第四届全国文明城市，清洁车在美化城市环境方而起着重要作用如图所示，清洁车匀速行驶，将水不停地洒在地上下列有关说法错误的是（ ）A . 清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力B . 路上行人感觉清凉，是因为水蒸发要吸收热量C . 洒水过程中清洁车的动能始终保持不变D . 以清洁车为参照物，路两旁的树是运动的13. （2分）在反应4A+5B4C+6D中，已知34gA和80gB完全反应生成54gD，若C的相对原子质量为30，则A的相对原子质量为（ ） A . 68B . 34C . 32D . 1714. （2分）现有铁、氧化铁、稀硫酸、氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系）。下列判断合理的是（ ）A . 丙可能是碳酸钠溶液B . 丁可能是氢氧化钙溶液C . 乙必须通过置换反应转化为铁D . 甲和丁的反应一定是中和反应15. （2分）如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是（ ）A . 稀盐酸B . 稀硫酸C . 硫酸钠溶液D . 澄清石灰水二、 填空与简答题 (共7题；共52分)16. （4分）小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质，黑色物质是什么?会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁?（1）小科把磨去黑色物质的镁带放在_ (填化学式)中燃烧，结果得到的是白色固体。由此，他得出结论：黑色物质不是氧化镁。（2）进一步查阅资料后获知，任何固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的。如纯净的铁块是银白色的，而铁粉是黑色的。由此，小科认为原来的结论 。（ ）A . 正确 B . 不正确C . 可能不正确（3）小科又开始了进一步的探究此探究过程给你的启示是_。17. （12分）实验室中有一瓶长期使用的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究发现问题】该样品中含有哪些物质？【查阅资料】NaOH在空气中不会转化成NaHCO3 BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性碱CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解【提出猜想】猜想：NaOH猜想：Na2CO3猜想：NaOH和Na2CO3【设计实验】实验操作实验现象步骤：样品全部溶解步骤：观察到现象A（1）【收集证据】（1）若现象A是有气泡产生，则X溶液为_，则_（填“猜想”、“猜想”或“猜想”）不成立（2）若X溶液为BaCl2溶液，现象A是有白色沉淀生成，则产生沉淀的化学方程式是_，取反应后的上层清液，测定其PH，当PH_7（填“”、“”或“=”），则证明猜想成立（2）【定量分析】确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验步骤如下：按图连接好装置，并检查气密性；准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6gL1）（1）B装置集气瓶内原有的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响饱和NaHCO3溶液如果用水代替，则所测CO2体积_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（3）计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（4）【实验反思】有同学指出，上述三种猜想并不全面，请再提出一种猜想_18. （6分）为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。（1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸，写出锌与盐酸反应的化学方程式：_（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是_。（3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有_；假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。实验编号实验操作实验现象加入适量稀盐酸有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液加入适量蒸馏水固体部分溶解加入适量无水乙醇固体部分溶解【得出结论】由实验可判断假设c_（填“成立”或“不成立”），再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是_。（4）你认为（1）中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？并分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由：_。19. （2分）在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器中倒入刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。（1）黑色粉末的主要成分是什么？对此同学们作出了以下两种猜想：猜想一：该粉末可能是木炭粉；猜想二：该粉末可能是铁粉。根据学过的科学知识，有同学认为猜想一肯定是错误的，你认为他的理由是_。（2）通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉。加入铁粉后使测定结果更加准确，原因是_。20. （6分）金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用。 （1）铁制品锈蚀的原因主要是铁与空气中的_和水蒸气发生了化学反应；（2）铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜与稀硫酸反应的化学方程式是_；（3）电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，威胁人类健康。回收废旧电池的重要意义是_； A . 节约金属资源B . 增加金属产量C . 减少环境污染（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是_。Al、Ag、CuSO4溶液Cu、Ag、Al2(SO4)3溶液Cu、Al2(SO4)3溶液、AgNO3溶液21. （5分）南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。【实验探究】南南同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸。固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液。固体中一定含有_，一定不含Fe2O3。北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_，并设计如下实验方案继续验证。步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是_。步骤中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含_。北北同学对滤渣B又进行探究。实验操作实验现象实验结论取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸生成的气体通入澄清石灰水固体消失_澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有CaCO3和Fe2O3【实验结论】综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。22. （17分）金属是一类重要的材料，其应用十分广泛，请回答下列有关金属的问题 （1）铝的利用比铜和铁晚金属大规模开发和利用的先后顺序与下列 有关 A . 金属的活动性B . 金属的导电性C . 金属在地壳中的含量（2）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？ （3）如图1是某探究实验装置图一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）_ （4）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化 判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序：_具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式：_（5）利用图2装置可模拟一氧化碳还原赤铁矿的实验，并检验该反应生成的气体产物已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2 一氧化碳还原赤铁矿的化学反应方程式为_气体通过装置的顺序是A_（装置不能重复使用）（6）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？ 三、 实验探究题 (共1题；共5分)23. （5分）课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题（1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中实验表明盐酸浓度越大，反应进行越快如图、是三位同学记录实验生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是_（2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是_；图中曲线B对应的金属是_（3）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同取质量相等的锌粉和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，锌粉与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的该图上用实线“”补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线_（4）请你再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素_四、 计算题 (共1题；共10分)24. （10分）有一种未知浓度的稀硫酸600g，向其中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，反应中共收集到氢气1.2g，求：（1）有多少克锌粉参加反应？（2）所得滤液中溶质的质量分数是多少？(计算结果保留一位小数)第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空与简答题 (共7题；共52分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、三、 实验探究题 (共1题；共5分)23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题 (共1题；共10分)24-1、24-2、