托班语言教案《小鲤鱼找朋友》.doc

托班语言教案小鲤鱼找朋友活动目标重点难点喜欢听老师讲故事，能说出故事中的主要内容，并模仿学说故事中的重复语言。 在老师的指导下，学习从前往后翻阅图书，并理解故事内容。学说：“我们一起玩好吗？” 愿意和好朋友一起玩，体验大家共同游戏的快乐。活动准备教学大书，幼儿 用书cd。活动内容：（一）出示大书，引起幼儿听故事的兴趣。1、 这是谁呀？2、 老师带领幼儿一起向小鲤鱼问好。3、 小鲤鱼要做什么？它要找朋友，最后，它找到了谁做朋友？（二）老师讲述大书的故事。1、老师边指着图，边有表情的讲述故事。2、老师问故事的名字是什么？小鲤鱼找到了朋友嘛？3、老师重复的表演故事中的对话。4、全体幼儿一起说：“我们一起玩好吗。”（三）老师通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。1、谁是小鲤鱼的朋友？为什么小乌龟可以做小鲤鱼的朋友？2、老师带着幼儿学习小乌龟、小鲤鱼游泳的动作。（四）老师再次讲述故事，带领幼儿边看书，边欣赏故事，并鼓励幼儿参与讲述故事。1、老师指导幼儿打开幼儿用书，进行阅读。2、老师讲述故事，幼儿随着老师的指导阅读图书。3、老师指导幼儿将书合上，封面向上放在桌上，老师检查后将幼儿的书放到图书角。2 / 2