大班语言活动教案《龟兔赛跑》.doc

大班语言活动教案龟兔赛跑活动目标：1、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。2、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。重点难点：在听音乐的基础上能节奏律动。活动准备：课件、兔子、乌龟头饰。活动过程：一、听音乐。1、播放课件【兔子音乐】、和【乌龟音乐】，请小朋友说说两段音乐有什么不同，我们一起来听听这两段音乐？（幼听音乐）2、你听了这段音乐分别想到了什么？教师：这段曲子的名字叫做龟兔赛跑，请大家猜一猜，哪一段是兔子，哪一段是乌龟，为什么?（幼答）3、播放课件【MTV欣赏】，整体音乐MTV欣赏，看看乌龟和兔子是怎么赛跑的。（说明：让幼儿欣赏音乐感受乌龟和兔子音乐的快慢节奏。）二、欣赏故事。1、乌龟和兔子还有一个好听的故事，你们听到过这个故事吗？（幼答）我们一起来听听这个故事？播放课件【故事欣赏】，整体欣赏故事龟兔赛跑。这个故事好听吗？你听到里面讲了什么？（幼答后，让幼儿复述故事。）（说明：让幼儿欣赏理解故事，由于故事较熟悉，所以让幼儿复述故事。）三、谈话。1、请幼儿说说，为什么龟兔赛跑，乌龟反而会取得胜利？2、如果再进行一次赛跑，你们觉得谁会赢？为什么？（说明：幼儿讨论慢的乌龟取得胜利的原因。）四、动一动。1、请一部分幼儿扮演兔子，一部分幼儿扮演乌龟，分别带上头饰，学兔子跳和乌龟爬，跟着音乐的节奏一起动一动。2 / 2