浙教版八年级科学上册同步练习之1.6物质的分离（II）卷.doc

浙教版八年级科学上册同步练习之 1.6 物质的分离（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）在较高温度下，某溶液所含的硝酸钾和氯化钠都已接近饱和，当其冷却至室温时，析出的晶体经检验几乎不含氯化钠，这是因为（ ） A . 氯化钠的溶解度比硝酸钾的小B . 氯化钠的溶解度比硝酸钾的大C . 氯化钠的溶解度受温度的影响小D . 氯化钠的溶解度在室温下更大2. （2分）沿海城市，有充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐，在这过程中（ ）A . 水的质量不变B . 氯化钠的质量不变C . 氯化钠的质量分数始终不变D . 氯化钠的质量分数变小3. （2分）下列实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（ ）A . 过滤液体B . 溶解固体C . 蒸发溶液D . 稀释浓硫酸4. （2分）通过下列实验操作不能达到相应目的的是（ ）A . 配置蔗糖溶液B . 获取纯净水C . 获取氯化钠晶体D . 配置 10%的食盐水5. （2分）在t 时，某A物质的溶液先恒温蒸发10克水，析出2克无水晶体，再恒温蒸发20克水，析出5克无水晶体，下列说法正确的是（ ）A . t 时，原溶液是饱和溶液B . t 时，A物质的溶解度是20克C . t 时，A物质的溶解度为25克D . t 时，A物质的溶解度为30克6. （2分）下图所表示的各实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐分离出来（ ） A . B . C . D . 7. （2分）实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是（ ）A . 用装置甲收集氧气B . 用装置乙溶解完全反应后的固体C . 用装置丙分离MnO2和KCl溶液D . 用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体8. （2分）市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体A（化学式为2Na2CO33H2O2）和灰黑色固体B（不溶于水）与水混合反应制得氧气。小应同学对A、B两种物质进行探究，实验步骤及现象如下图所示。下列说法错误的是（ ） A . B在反应中可能起催化作用B . 设计的目的是制取氧气C . 第步分离混合物的方法是过滤D . 白色沉淀D为CaCO39. （2分）下列关于过滤实验操作说法不正确的是（ ） A . 此实验中用到的所有玻璃仪器有：漏斗、烧杯B . “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度C . 滤纸的边缘要低于漏斗口D . 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅10. （2分）下列化学实验基本操作中正确的是（ ）A . 用100mL的量筒量取9mL的水B . 过滤时液体的液面高于滤纸的边缘C . 蒸发食盐溶液时用玻璃棒不断搅拌以防止液体飞溅D . 稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中二、 填空题 (共4题；共16分)11. （2分）第二十六届“中国水周”的主题是 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。请回答下列有关水的几个问题。（1）如图1是在河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是_（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （2）如图2所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水他选择了活性炭，是因为它具有_性。 （3）法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成。如图3所示为水电解器，电解水的表达式为_ ， 其中b管中产生的气体是_。 12. （8分）分离混合物的常见方法有：A.沉淀法；B.蒸馏法；C.过滤法；D.结晶法。请指出分离下列各组混合物分别采用的方法(填编号)。 （1）酒精和水的混合物_。（2）西瓜榨汁后，将果肉和西瓜汁分离_。（3）从甘蔗汁中得到蔗糖_。13. （4分）把食盐水放在敞口容器里，让水分慢慢蒸发，溶液首先达到_状态，继续蒸发就会有_析出。对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般就采用_的方法得到固体，对溶解度受温度影响变化大的物质，欲获得晶体一般就采用_的方法。14. （2分）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水（1）酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式：_（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为_J（酒精热值为3.0107J/kg）（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡观察到的现象是：_三、 解答题 (共2题；共11分)15. （5分）工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠，其原料为碳酸钠、石灰乳由Ca（OH）2和水组成的混合物，大致流程如下：科学兴趣小组模拟上述流程，在实验室中制备氢氧化钠。（1）实验室进行“操作1”时，需要用到下列器材中的_（可多选）。（2）制备氢氧化钠的化学方程式为： Na2CO3Ca（OH）22NaOHCaCO3。将53克溶质质量分数为20的碳酸钠溶液与17克石灰乳混合，若二者恰好完全反应计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1） 16. （6分）为了探究“水的净化”过程，某科学实验小组从护城河中取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味；B水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是_(填字母)。A粉笔灰 B.硫酸铜C蔗糖 D食用油（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有_(填序号)。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是_。四、 实验探究题 (共3题；共19分)17. （6分）粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示（1）写出I中发生反应的化学方程式_加入过量BaCl2溶液的目的是_ （2）操作a的名称是_，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、_、玻璃棒（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的_、_（填化学式）（4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是_ 18. （6分）粗盐是含有较多可溶性杂质（如氯化镁和氯化钙等）和不溶性杂质（如泥沙等）的氯化钠。为提纯粗盐，同学们经过了蒸发结晶；溶解；过滤；计算产率等步骤。（1）实验过程中，合理的操作步骤为_（填序号）。（2）实验过程中使用次数最多的仪器是_。（3）经过上述操作得到的精盐属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（4）实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：老师对各组的评价是：第1组结果偏高，其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组的误差，所找原因合理的是第_组。组别1234精盐产率91%69%73%75%第组：量水时眼睛位置太高，造成俯视。第组：称量精盐时误将精盐放在右盘。第组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分。第组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤，19. （7分）如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题。（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因_。（2）在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用_方法使水更干净。 （3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？_。（4）野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，可以用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。请在空白处用图示或文字表示。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共16分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 解答题 (共2题；共11分)15-1、15-2、16-1、16-2、四、 实验探究题 (共3题；共19分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、