沪教版2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（5月）B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（5月）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共28分)1. （2分）（2017遂宁）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 试管破裂B . 酒精挥发C . 红磷燃烧D . 溶液稀释2. （2分）科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A . 乙烯的化学式为C2H4B . 反应前后原子种类、数目均不改变C . 无机物在一定条件下可转化为有机物D . 参加反应的两种分子的个数比是1：43. （2分）某些食品包装内常有一个小包“双吸剂”，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败下列物质常温下能与空气中氧气和水分发生化学反应，反应的产物又易吸水，因而可作用“双吸剂”的是（ ）A . 烧碱B . 铁粉C . 炭粉D . 生石灰4. （2分）化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法错误的是（ ）A . 由实验甲可知金属活动性：AlCuB . 由实验乙可知金属活动性：CuAgC . 由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAgD . 实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究5. （2分）下列行动中有利与保护人类生存环境的是（ ）A . 生活中随意排放塑料垃圾B . “绿色出行”每月少开一天汽车C . 工业上大量使用“含硫煤”供热D . 农业上使用农药流入江中6. （2分）蔗糖化学式为C12H22O11 下列有关蔗糖的叙述中，正确的是（ ） A . 蔗糖中碳元素的质量分数为40%B . 蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C . 蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D . 蔗糖的相对分子质量为1807. （2分）如图表示A、B两种物质的溶解度（s）随温度（t）的变化情况，下列说法正确的是（ ） A . A的溶解度大于B的溶解度B . 升高温度可使A的不饱和溶液变为饱和C . t3时，在100g水中溶解60gA能形成饱和溶液D . t2时，A和B的饱和溶液的溶质质量分数相等8. （2分）（2015荆州）小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（ ）A . Na2CO3NaClNaNO3NaOHB . CCOCO2Na2CO3C . CuCuOCuSO4Cu（OH）2D . CaCO3CaOCa（OH）2NaOH9. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 称量固体C . 滴加液体D . 过滤10. （2分）如果人体中的CO2不能顺利的排出体外，人体的血液pH将会（ ）A . 变大B . 变小C . 不变D . 先变大后变小11. （8分）（2016成都模拟）叠氮化钠（NaN3）倍广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究：【应用研究】（1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解为Na、N2 ， 反应方程式为：_（2）【制备研究】将金属钠与液态氨反应得NaNH2 ， 再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2+N2ONaN3+NaOH+X，X气体的化学式_【Na2CO3质量分数测定】工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3 ， 为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图1装置（已知H2SO4溶液与NaN3 ， 反应不生成气体与碳酸钠反应生成二氧化碳气体）提示：碱石灰是NaOH和CaO固体，能吸水和二氧化碳气体，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸和水（3）装置A的作用是_设计的实验步骤为：精确称量样品，检查装置气密性；打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C；关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；再打开弹簧夹，鼓入空气；此次鼓入空气的作用是_再次称量装置C计算碳酸钠含量至少需要测定_（填数字）个数据如不用装置C后的球型干燥管装置，则得到的碳酸钠的含量_（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）【NaN3纯度测定】精确称量0.140gNaN3样品，设计如图2装置，测定其纯度已知2NaN33N2（NaN3中的N全部转化为N2 ， 其他产物略），反应中放出大量的热（4）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差_（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好（5）若一定条件下氮气的密度为1.2g/L，现测得量器管中气体体积相同条件下为70ml，则NaN3纯度为_（保留一位小数）二、 实验探究题 (共7题；共57分)12. （6分）以下符号所表示的微粒：N NO CO2 N2 Ne Na H2O （1）属于同种元素的微粒是_。 （2）能表示一个原子的是_。 （3）能表示一个分子的是_。 （4）能表示一个离子的是_。 （5）能表示一种物质的是_。 （6）既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是_。 13. （5分）2016年9月15日，中国载人航天工程实现新突破，发射的天宫二号将与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家 （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是 （填字母序号） A . 飞船内电路系统的设计B . 制作神舟九号太阳能帆板的材料C . 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练（2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一在室温、 101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于_（填字母序号）A单质 B化合物在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于_（填“物理变化”或“化学变化”）液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因_14. （9分）实验室制取气体的部分装置如图所示 （1）用装置A制备O2若用高锰酸钾为原料，装置A中缺少的仪器是_该反应的化学 方程式为_若用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，改造装置A的操作是：_ （2）用组合装置BD制取气体 实验室一般不用D装置收集二氧化碳，原因是_ 该装置中发生反应的化学方程式为_（写一个） 待观察到气泡_放出时，才能开始收集气体 （3）用组合装置BC制取二氧化碳 装置B中盛有的固体是_（填名称，下同），液体是_，将固体与液体药品混合后可制得二氧化碳 检验二氧化碳是否集满，可将燃着木条置于装置C的_（填“b”或“c”）端管口处观察现象15. （11分） （1）I探究水的组成： 研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为_L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是_。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是_ (写出一条即可)。 （3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuO Cu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1 ， 装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2 ， 据此可计算出水中H、O元素的质量比为_(用含m1、m2的代数式表示)。 小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的_会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值_（填“大”或“小”）。（4）II量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_，若欲量取180mL液体，应选用的量筒规格是_ A10mL B25mL C50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取82g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了_次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了82g食盐，则小张在称量时游码的读数为_。 （6）请计算：17千克 NH3与_千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。 16. （10分）根据如图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器a的名称为_（2）用加热高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_；化学方程式为_ （3）用过氧化氢制氧气，选用的装置组合是_，化学反应方程式为_； （4）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”）；若用装满水的G装置收集氧气，则氧气从_进（选“b”或“c”） （5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_，反应方程式为_； （6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号） a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤17. （10分）在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验。（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式为_。 （2）操作的名称_。 （3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是_。 （4）【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？【猜想与假设】根据反应原理，小明、小军、小华三位同学提出以下猜想：小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物小华： _（5）【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论小明取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立小军取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量_有气泡产生猜想成立小华取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液_猜想不成立（6）【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价：_。 （7）【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。实验步骤如下检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置；打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，精确称量D装置质量记录为100g；关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生；打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再精确称量D装置质量记录为101.1g实验分析：实验中A装置作用是_。实验步骤中，继续通入一段时间空气的目的是_。样品中氢氧化钠的含量为_。（计算结果精确到小数点后一位）18. （6分）我们每天要接触一些化学反应，都在使用大量的化学物质，化学就在你我身边。 （1）下列食物中，能提供丰富蛋白质的是 （填字母序号）。 A . 牛奶B . 大米C . 蔬菜（2）下列物品中，所使用的主要材料属于合成材料的是 （填字母序号）。 A . 棉布围裙B . 塑料保鲜膜C . 晶体硅电池板（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能。 （4）为解决日益加剧的温室效应问题，科学家研究建立如下图所示的CO2新循环体系：根据下述关系图，下列说法正确的是_（填序号）。 化学变化中元素种类不变 光能或电能可以转化为化学能 无机物和有机物不可以相互转化 二氧化碳也是一种重要的资源三、 计算题 (共1题；共7分)19. （7分）市场上有两种外观类似黄金的CuZn合金和CuAg合金制品，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器（1）你认为能测出_合金中铜的质量分数；（2）取上述（1）中的合金粉末20克放入烧杯中，加入50克的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物的质量为69.8克求：产生氢气的质量；稀硫酸中溶质的质量分数（3）该实验中，根据氢气的质量可算出Zn的质量，然后算出铜的质量和质量分数，有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数，该同学的方法是_第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共11题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、二、 实验探究题 (共7题；共57分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 计算题 (共1题；共7分)19-1、19-2、19-3、