课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷C卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷C卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）（2014河南）如图是高温下某反应的微观过程下列说法中正确的是（ ） A . 该反应属于复分解反应B . 该反应中元素的化合价没有变化C . 图中的两种化合物都属于氧化物D . 该反应所得生成物的质量比为1：12. （2分）应用守恒思想解决以下相关问题，推论正确的是（ ）A . 34g硫与32g氧气反应，根据质量守恒推出生成的二氧化硫的质量为66gB . 聚丙烯燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出聚丙烯由碳、氢、氧元素组成C . 50mL36%的硫酸用50mL水稀释，根据溶质守恒推出稀硫酸的溶质质量分数为18%D . 水电解生成H2和O2的分子数比为2：1，根据原子守恒推出水分子中H、O原子个数比为2：1二、 选择填充题 (共11题；共22分)4. （2分）化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养下列实验操作中不正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 （ ）A . 原子是化学变化中的最小粒子B . 化学反应前后原子的数目没有增减C . 该化学反应属于分解反应D . 分子间存在一定的间隙6. （2分）建立分类的观点是学习化学的重要方法。下列选项符合图示从属关系的是（ ） ABCDX化合反应金属物理变化化合物Y分解反应单质化学变化混合物A . AB . BC . CD . D7. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A . 置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应B . 有机物完全燃烧都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素C . 燃烧都伴随发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物8. （2分）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ） A . 无色无气味B . 常温下为气态C . 能支持燃烧D . 液氧为淡蓝色9. （2分）下列物质中含有氧气分子的是（ ） A . 水B . 过氧化氢C . 二氧化锰D . 空气10. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 （ ）A . 碳+氧气点燃二氧化碳B . 酒精+氧气点燃水+二氧化碳C . 氯酸钾加热氯化钾+氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠11. （2分）科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（ ）A . 二氧化碳的验满B . 倾倒液体C . 检验气密性D . 加热液体12. （2分）下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（ ）A . 原子和离子通过得失电子可以实现相互转化B . 分子是化学变化中的最小粒子C . 分子是不断运动的，可以分解成原子D . 原子由原子核和电子构成13. （2分）下列关于氧气的叙述中，正确的是（ ）用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率空气中氧气约占空气质量的21%工业上分离液态空气制氧气是分解反应做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙A . B . C . D . 三、 信息分析题 (共4题；共22分)14. （2分）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ）A . 蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B . 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C . 蜡烛的燃烧是物理变化D . 蜡烛受热熔化是物理变化15. （5分）（2016玉林）化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空浓硫酸肥皂水碳酸钙活性炭稀有气体（1）可用于区分硬水和软水的是_；（2）可用作补钙剂的是_；（3）可用于净水器吸附杂质的是_；（4）可用作干燥剂的是_；（5）可用于填充霓虹灯的是_ 16. （11分）如图1，实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及以下仪器： （1）若补充一种仪器_和一种药品_填名称），可制取一种气体A若只补充一种仪器还能制备并收集另一种气体B，反应的化学方程式为_ （2）制取气体B结束后应先_，后_，否则停止加热后，反应停止，不再产生气体，试管内温度降低，从而使试管内气压_，在压强差作用下水槽中的水倒流，使试管骤冷炸裂 （3）图2是滨滨同学绘制的实验室制取氧气的装置图，请将该装置图补充完整 17. （4分）化学离不开实验，正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红了_（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂了_（3）小明制取并收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸进集气瓶中，未见木条复燃。_（4）检查装置的气密性时，浸入水中的导管口没有气泡冒出_四、 探究题 (共1题；共4分)18. （4分）为测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物样品中碳酸钠的质量分数，甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案： （1）甲同学的方案是：将mg样品溶解，加过量氯化钡溶液，过滤、洗涤、烘干，称得固体为ng 混合物中碳酸钠的质量分数为_（用m、n表示）钙离子和钡离子都可以使碳酸根离子沉淀完全，但用氯化钡溶液比氯化钙溶液会使实验结果更精确，原因是_（2）乙同学的方案的实验装置如图所示： 盛有浓硫酸的装置的作用是_请你指出乙同学方案的装置中存在会使测出的碳酸钠质量分数偏小的缺陷是_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共11题；共22分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 信息分析题 (共4题；共22分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、四、 探究题 (共1题；共4分)17-1、17-2、