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分析幼儿用餐习惯差的原因幼儿用餐是幼儿园一日活动的重要环节。根据目前的现状而言，幼儿不良的用餐习惯普遍存在，不仅影响着孩子的身体健康，还关系到孩子良好行为习惯的养成。而良好的用餐习惯离不开家长、老师的共同培养和有效引导。一、幼儿用餐现状（一）、幼儿园的午餐时间，常常会看到这样的现象1.场景午餐时间到了，今天的菜是红烧狮子头，青菜和木耳豆腐汤。 从老师和保育员开始分饭菜，有的孩子就开始说：“老师，我不要吃狮子头。”“我不想吃青菜。”“我饭要一点点。”“我不要喝汤。”老师说：“不要挑食，什么都要吃。”2.场景大家开始用餐了，有的香喷喷地吃着自己的一份饭菜，有的孩子看着眼前的饭菜发呆，有的根本就不想自己动手吃，有的孩子把自己不要吃的菜送给别人吃，有的索性把腿翘到了小椅子上，和别人开始聊天了3.场景用餐结束后，有好多剩菜剩饭。有的孩子乘着老师不注意，就自己倒掉了饭菜。有的孩子没有收拾自己的碗筷，就去漱口或者自由活动了（二）、根据了解，在家里时孩子的用餐状况有时会出现以下场景1.场景吃饭时间到了，孩子还在看电视，根本就没有离开电视的意思，家长苦口婆心地说，最后没用了，就把饭端到孩子的跟前，让孩子一边看电视一边用餐。2.场景孩子比较挑食，加上又自己比较懒，不想自己吃饭。父母没办法，只好哄着孩子吃饭，有的甚至还存在喂饭的现象。有的孩子玩到哪，家长的饭碗就端到哪，追着喂给孩子吃。二、幼儿用餐习惯差的原因分析（一）、挑食现象的出现与家庭的教养和喂养方式有关孩子的成长离不开父母，当然也离不开父母的教养和喂养。有的父母偏爱给孩子吃荤菜，很少吃蔬菜，所以造成了有的孩子受到父母的影响，只爱吃荤菜，觉得蔬菜很难吃；有的父母本身自己就比较挑食，父母的用餐习惯孩子看在眼里，父母的行为时刻影响着孩子的用餐偏好，从而间接导致了孩子偏食现象的出现；2 / 2