托班讲述活动教案《爱的祝福》.doc

托班讲述活动教案爱的祝福活动目标：1 理解、学习儿歌，初步感受儿歌中的比喻手法。2 根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。3 尝试替换儿歌中的祝福话近仃朗谰，表达目巴对爸爸妈妈的感激之情。活动准备：1活动前调查爸爸妈妈平时的工作及在家中主要做的事情，并制作“爸爸妈妈小档案”。2教室环境中布置“我的全家福”照片。3幼儿用书、教学挂图、磁带。活动过程1谈话：我的爸爸妈妈，激发对爸爸妈妈的喜爱之情教师：前两天，小朋友都为爸爸妈妈制作了小档案，现在请你们介绍一下你的爸爸妈妈。他们是干什么工作的？在家里都要做哪些事情？（1）请个别幼儿结合调查进行介绍（2）自由结伴介绍。（教师鼓励幼儿大胆讲述，要求语言完整。）（3）教师小结：爸爸妈妈很爱我们，他们不怕辛苦，每天都要为我们做很多的事情（4）激发幼儿对爸爸妈妈的喜爱之情。教师：你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你想对爸爸妈妈说一句什么话吗。鼓励幼儿对爸爸妈妈说一句感谢或祝福的话。2理解并学习儿歌（1）边看幼儿用书，边完整欣赏儿歌。（2）围绕儿歌内容进行提问：儿歌叫什么名字？儿歌里把爸爸妈妈的爱比作什么？为什么？最后是怎么祝福爸爸妈妈的呢？（引导幼儿运用儿歌里的语言进行回答。）（3）边看幼儿用书，边跟着教师朗诵儿歌。（4）有感情地进行朗诵。3替换祝福语（1） 教师：除了祝爸爸妈妈快乐又健康，你还想祝他们什么呢？ （鼓励幼儿大胆说出自己的想法（2） 在幼儿交流的基础上，替換祝福语朗诵儿歌：（3） 教师：回家以后，我们把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听好吗？2 / 2