大班语言活动教案《我被亲了好几下》.doc

大班语言活动教案我被亲了好几下活动目标：1.知道诗歌中的亲象征着爱与关怀，领会诗歌的幽默感。2.体验亲和被亲的快乐，在与同伴的互动中领会爱的意义。活动准备：根据儿童诗内容绘制图片。活动过程：1.通过教师的语言动作，引起幼儿的兴趣。教师走到幼儿的跟前蹲下，搂着幼儿亲几下。2.启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容。师：小朋友还有谁亲过你们？你们还看见谁亲谁一下，是怎么亲的？你想亲谁一下呢？3.出示根据儿童诗绘制的图片，引导幼儿观察理解。（1）师：你看到画面中都有什么？（阳光、日历、爸爸、妈妈、衣服、房间的天花板和墙壁、篮球、自行车、电视、遥控器等。）猜猜它们在做什么。（2）教师用轻松风趣的语调朗诵儿童诗，让幼儿领会儿童诗的幽默感。（3）引导幼儿交流并讨论，知道诗歌中的亲象征着爱与关怀。讨论：谁亲了谁一下？谁被亲了好几下？亲是什么意思？你想亲谁一下呢？（让幼儿知道亲代表爱和关怀。）4.在温暖与快乐的氛围中，感受体验同伴间的亲密与爱。（1）引导幼儿与同伴相互抱一抱、亲一亲；鼓励幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、亲亲小手，鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等。（2）讨论：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或者让什么东西亲你呢？引导幼儿说一说、做一做，可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。5.玩游戏亲一亲。教师提出亲身体的某一个部位，幼儿就亲身体的相应部位。活动延伸：家园共育：让幼儿把这首儿童诗朗诵给父母，在家里亲亲爸爸妈妈，亲亲自己熟悉的小物品，进一步体验亲与被亲的快乐。活动资料：我被亲了好几下（儿童诗）阳光亲日历一下，爸爸亲妈妈一下，风亲衣服一下。天花板被篮球亲一下，墙壁被车子亲一下，电视被遥控器亲了好几下。鞋尖亲石头一下，我的头被鸟大便亲一下，屁股亲地面一下，我的衣服被水滴亲了好几下。白云亲大山一下，风亲蒲公英一下，朋友的声音亲我的耳朵一下，我亲冰淇淋好几下。闪光灯亲我一下，爸爸亲我一下，妈妈亲我一下，我被蛋糕亲了好几下。2 / 2