浙教版科学八年级下学期第一章电与磁分组实验装配直流电动机模型同步练习(II)卷.doc

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资源描述
浙教版科学八年级下学期第一章电与磁分组实验装配直流电动机模型 同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题;共31分)1. (2分)在制作简易电动机的过程中,若要改变简易电动机的转动方向,可以( )A . 改变通电电流的大小B . 将电源的正负极对调C . 换用磁性更强的磁铁D . 增加电动机的线圈匝数2. (2分)在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是( )A . 减小一节电池B . 把磁铁的两极对调C . 增加一节电池D . 把磁铁的两极对调同时把电源两极对调3. (2分)如图为小明和小敏所做的“让线圈动起来”的实验,关于这个实验有以下几种说法,其中正确的是( )该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用;根据这个实验,人们制作了发电机;用刀片将转动轴的漆包线同侧半边漆皮刮掉,其作用相当于换向器;此实验过程中,机械能转化为电能;如果增大电源电压,线圈的转速将变快。A . B . C . D . 4. (2分)关于电磁现象,下列说法中正确的是( )A . 通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能B . 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流C . 感应电流的方向只跟磁场方向有关D . 法拉第最早发现了电流的磁效应5. (2分)如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来(1)_就是根据这个原理制成的(选填“电动机”或“发电机”)(2)当改变直导线中的电流大小时,发现导线运动情况不同,请根据这个现象提出一个可探究的问题 _6. (3分)学习了电动机后,小刚同学采取了下列办法自制了一个小型电动机,把漆包线绕成约1cm2cm的矩形线圈,线的两端各留约5cm作为引线,从矩形短边引出(如图甲),然后用小刀刮去两条引线的漆皮,其中一端全部刮去,另一端刮去上半周或下半周(如图乙),这就是电动机的线圈。用钳子把粗铜丝或曲别针弄弯,做两个支架,固定在硬纸板上,永磁体放在线圈下,小型电动机就做成了(如图丙)。用手转一下小线圈,它就会连续不断的转下去。(1)引线有一端只刮去半周漆皮的目的是使线圈在转动过程中,每转一周只有半周线圈中有电流通过,从而使_;(2)当线圈中没有电流通过时,线圈由于_仍能继续转动;(3)图乙一端只刮去半周漆皮,这一设想所起的作用与实际电动机中_装置相似。7. (2分)一台组装齐全的直流电动机模型,接通电源后电机不转,用手拨动一下转子后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是( )A . 线圈内部断路B . 电刷与换向器接触不良C . 磁铁的磁性不强,或线圈中电流不够大D . 线圈正好处于其平面与磁场方向垂直的位置8. (6分)为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是( )A . 改变电流的方向B . 提高电源的电压C . 增加线圈的匝数D . 同时改变磁场和电流方向(2)开关闭合后,如果电动机不转,原因不可能是( )A . 磁铁磁性太弱B . 线圈处于平衡位置C . 通过线圈的电流太大D . 电池电压太低(3)为了提高电动机转速,可采取的方法是_;(4)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是_ 。9. (10分)如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型:(1)请写出图中A部件的名称:_(2)在安装该模型时要按照由下而上,_(“由外而内”或“由内而外”)的顺序安装(3)为了使组装的电动机模型能够正常运转,小名在安装时还应注意以下几点,其中错误的是 A . 要尽量减小轴与轴架之间的摩擦B . 电刷与换向器的接触松紧要适当C . 不要使各元件因安装不当而产生形变D . 每一只固定螺钉均不能拧紧(4)小名把安装好的电动机变阻器电源和开关串联起来进行实验,如图乙所示请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接(要求滑片向右移,电动机转速变慢)合上开关接通电路,观察线圈转动,把电源两极对调一下,观察到线圈的什么发生了改变?若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拔,线圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是什么?(5)电动机在许多家用电器中应用十分广泛,请你举出一种装有电动机的家用电器的名称_第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共9题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、
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