苏科版2019-2020学年八年级上学期物理第6周月考试卷（II ）卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级上学期物理第6周月考试卷（II ）卷一、 单项选择题（每小题3分，共27分） (共9题；共27分)1. （3分）“米”是下列哪个物理量的单位（ ） A . 重力B . 速度C . 压强D . 长度2. （3分）如图所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是（ ） A . 2.20cmB . 2.2cmC . 13.20cmD . 2.200m3. （3分）根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（ ） A . 运动路程越长，速度越大B . 错误可以消除，误差不能消除。C . 平均速度能精确地反映物体运动的快慢D . 多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的错误4. （3分）关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音不可以在真空中传播C . 声源振动的频率越高，音调越高D . 音调越高，说明声源振动的幅度越大5. （3分）（2016桂林）能直接测量长度的工具是（ ）A . 刻度尺B . 温度计C . 电子秤D . 秒表6. （3分）某同学测得物理课本：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值为（ ） A . 1cmB . 1mC . 1dmD . 1mm7. （3分）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ） A . 同学们从手机中听到的声音不是物体振动产生的B . 摩托车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声C . 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D . 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量8. （3分）下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A . “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B . “震耳欲聋”说明声音的音调高C . “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D . “隔墙有耳”，说明固体能传声9. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 燃料燃烧越充分，它的热值就越大B . 内燃机用水做冷却液，是因为水的比热容较大C . 敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同D . 在闹市区安装噪声监测装置，可以减弱噪声二、 填空题（本题每空1分，共21分） (共8题；共21分)10. （3分）测量的目的是要进行可靠的定量比较，首先要有一个公认的比较标准，叫做_；其次要有合适的_，其所能达到的准确程度是由它的_决定的。 11. （4分）如图（甲）所示的圆的直径是_cm，如图（乙）所示的温度计的示数是_12. （2分）某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为_cm，该同学所用的刻度尺的分度值为_。 13. （3分）电影铁道游击队中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声，这是因为_。14. （3分）如图所示的是某同学测量木块的长度，读数为_cm15. （2分）小明用学过的测量仪器进行了一些实际测量（如图所示），其温度测量值为_，长度测量值为_cm。 16. （1分）如图所示停表的读数是_。17. （3分）下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_高。 （4）“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_。 三、 计算题（每题7分，共14分） (共2题；共14分)18. （7分）一列250m长的火车，用了12min的时间，以18Km/h的速度完全通过一座大桥，求 （1）火车运动的路程 （2）大桥的长度。 19. （7分）在海难打捞中, 沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫 “声纳”), 它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算. 如果已知超声波在海水中的速度为1500米每秒, 超声波发出后经6秒收到反射回来的信号, 请计算沉船处的深度. 四、 实验题（共空1分，共20分） (共3题；共17分)20. （5.0分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D将n圈细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_；错误的步骤是_，应改为_。 （2）实验步骤的合理顺序应是_。 21. （3分）小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；二胡的声音是通过_传播到我们的耳中的。 22. （9.0分）在“声现象”一章的学习中，赵老师在课堂上和同学们一块完成了以下几个实验： （1）如图甲，敲击右边的音叉，左边的音叉_(选填“能”或“不能”)把泡沫塑料球弹起； （2）如图乙，按住钢尺，用同样的力度弹拨露出桌边长度不同的钢尺，发出声音的高低和钢尺振动的快慢不同，这个现象说明音调是由_决定的； （3）如图丙，在无风的情况下，将扬声器对准烛焰播放音乐，会发现烛焰发生晃动，且播放音乐的_越大，晃动越明显。 五、 综合能力题（24题每空2分，其余每空1分，共18分） (共2题；共19分)23. （9.0分）小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：A、水的表面积B、水上方的风速C、水的温度（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与_是否有关（选填：“A”、“B”或“C”）（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快你认为此过程存在的问题是：_ 24. （10.0分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料三：一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，船上的一切设备及物品却完好无损，但船员都早已遇难。科学家们经过研究揭开了船员的“死亡之谜”。他们死亡于风暴产生的一种人耳听不到的声波。这种声波的频率和人体内脏的固有频率相似，导致人体内脏发生共振，产生恶心、晕眩等症状，严重的会造成心脏被震坏出血，危及生命。（1）请你将上面材料中和两处补上恰当的文字： _，_；（2）材料三所说的这种声波是指我们学过的_；在这种声波环境下人体器官发生了共振说明了声音具有_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分，共27分） (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题（本题每空1分，共21分） (共8题；共21分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 计算题（每题7分，共14分） (共2题；共14分)18-1、18-2、19-1、四、 实验题（共空1分，共20分） (共3题；共17分)20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、22-3、五、 综合能力题（24题每空2分，其余每空1分，共18分） (共2题；共19分)23-1、23-2、24-1、24-2、