大班阅读教案《老鼠与蝙蝠》.doc

大班阅读教案老鼠与蝙蝠活动目标：1.能从老鼠与蝙蝠的表情、动作等推测其心理，体会故事中角色的不同个性特征。2.懂得每个人都有自己的长处，学会尊重别人。活动准备：绘本故事老鼠与蝙蝠PPT制作。活动过程：一、谈话导入鼓励幼儿大胆表达对老鼠和蝙蝠的已有认知。T：知道老鼠和蝙蝠吗？它们各有什么本领？老鼠：打洞、跑、偷东西、咬 蝙蝠：飞、雷达探测小结：老鼠和蝙蝠的本领很多，但各不相同。二、观察封面鼓励幼儿大胆猜测老鼠和蝙蝠的不同个性。1.那么，当老鼠遇到蝙蝠，你们觉得谁的本领会更大些呢？幼儿自由猜测2.有的小朋友认为老鼠的本领会更大，而有的小朋友认为蝙蝠的本领会更大，也有的小朋友认为它们两个的本领旗鼓相当，差不多。今天，老师给你们带来了一本绘本，讲的就是老鼠和蝙蝠的故事，我们一起来看下吧。3.从封面上大家看到了谁？请你来形容一下：这是一只什么样的老鼠和蝙蝠？胖、瘦从外形上；大、小也是从外形上；骄傲、胆小不错，还看出了它们的个性特点4.那你们猜，故事里面的它们谁会更厉害、更强大呢？（举手表示）那么现在，让我们带着这个问题一起走进故事老鼠与蝙蝠。三、阅读故事画面，理解故事内容，了解角色性格。1.观察T：这只_、_的老鼠和蝙蝠是在什么时候，那个地方相遇的？你怎么看出来是晚上？（你看得真仔细，把一些小小的星星都看出来了，所以你能从故事里知道更多的秘密。）T：看看老鼠的动作，表情，你认为老鼠会对蝙蝠说什么？小结：这是一只自以为是、瞧不起别人的老鼠，它一定会对蝙蝠炫耀自己的本领的。2幼儿自主阅读图出示PPT，引导幼儿仔细观察画面，自由阅读。阅读时一定要把图上的角角落落都看到，这样你才能比别人发现更多的秘密哦。T：老鼠会对蝙蝠炫耀它的什么本领呢？那它会对蝙蝠说什么呢？（幼儿模仿老鼠说话）2 / 2