《团队目标管理》PPT课件.ppt

项目2团队管理能力的训练 模块1 团队目标管理 一 教学目标 终极目标 认识团队力量 做好团队目标管理工作 促成目标 1 充分了解团队的概念及形成2 在团队活动中能够运用目标管理的方法 二 能力训练 人数 20人左右一组道具 纸 笔 透明胶带对象 学员 活动一 寻佳人 活动目的 在寻觅的过程中发现共同的目标 只有相互配合 才能找到最佳拍档 活动程序 1 男女双方人数一样 一般20人较为恰当 先在纸上写着诸如 罗密欧 朱丽叶 梁山伯 祝英台 等佳偶的名字 每张纸上只写一个人名 2 将写有男性名字的纸贴在男性的背后 写有女性名字的纸贴在女性背后 同时 参赛者不可看到自己背后所贴的名字3 所有出场者尽力去了解他人背后的名字 然后推想自己的背后的名字 倘若读出了所有人员背后的名字 就不难推出自己背后的名字了4 联想出自己背后的名字后 尽快与搭档的对象凑成一组5 最后完成的为负方 结论 这是一个增进交流的活动 还对人们在人际活动中的反应速度和判断能力有一定的训练效果 故事接力棒 活动二 故事接力赛 人数 不限 10人左右一组道具 录音工具活动目的 展现团队能力 维系团队的共同目标活动程序 1 每小组人数一样 能力差距不易过大2 老师出一故事的题目 并设定时间3 每人编五句话 一个接一个讲 最后成为一个完整的故事4 以故事精彩 情节完整 衔接合理 时间恰当者胜 提示 这个游戏是一个在维系共同目标的前提下 通过相互照顾 相互配合去获得胜利的过程 它对人们的反应速度和判断能力有一定的训练效果 三 理论知识 你今天为别的小朋友做了什么 有些人在孩子从幼儿园回家后会问 你今天为别的小朋友做了什么 你为老师做了什么 这种提问 有利于从小培养孩子的合作意识 团队精神 中国大多数的家长一般问 你今天喝了牛奶没有 你今天在幼儿园乖吗 这些问题所强调的内容与合作无关 启示 团队意识来源于为别人做了什么 团队意识应从小培养 1 团队的概念和角色 团队 在英文中叫做team 是由一群有着共同目标 有着分工而又相互协同的人群形成的战斗团体 团队不同于群体 群体 在英文中叫做group 可能只是一群乌合之众 并不具备高度的战斗能力 团队内的各个角色及其特点 2 团队形成的三个条件 3 形成团队意识 危机 目标 集体 服务 竞争 意识 团队 谁来决定参赛资格 一次 我与两位同事去附近的社区球场打球 没过一会儿 四个年龄都在十七八岁上下的美国小伙子过来 想和我们一起打球 我们当即回答说可以 但问题是我们中方三人 他们美方却有四人 当我提出人数问题后 他们四人甚至连相互看一眼都没有 便走到罚球区 一个接一个地拿起球就投篮 我和同事一时丈二和尚摸不着头脑 这时他们四人第一轮投篮投进的两位站到了一边 另外两位继续投篮 最后 没能投进的那位小伙子咧咧嘴摇着头 默默地走到场外 我恍然大悟 他们原来是以定点投篮来决定谁有资格参加比赛 启示 当体现公平的活动规则成为人们自觉遵守的行为规范时 效率也就随之而来 团队意识形成于活动规则建立之时 4 团队目标管理 组织 团队 的目的 在于促使平凡的人 可以作出不平凡的事 目标管理体系的四个构成阶段 总结提高 形成考核结果 实施奖惩 总结经验 检查 执行 目标实施 计划 目标分解和确定 第四 第三 第二 第一 5 团队目标的设置 团队目标的设置是团队目标管理的关键 团队目标的设置一定是一个谨慎的过程 是一个形成合力的过程 是一个合乎规律的过程 猎狗与斑马 在非洲大草原上 三只瘦弱的猎狗正与一只高大的斑马进行一场生死搏斗 乍看起来 三只弱小的猎狗很难是大斑马的对手 但实际情况是 一只猎狗咬住斑马的尾巴 任凭斑马的尾巴如何甩动 也死死咬住不放 一只猎狗咬住斑马的耳朵 任凭斑马如何摇头 也决不松口 一只稍显强壮的猎狗咬住斑马的一条腿 任凭斑马如何踢弹 一点也不敢懈怠 不一会儿 在三只猎狗的齐心攻击下 庞然大物 斑马终于体力不支瘫倒在地 启示 只要措施得力 老鼠可以斗得过大象 在组织内部 管理者一个很重要的职能就是科学分工 根据实际动态对人员进行最佳配置 只有每个员工都明确自己的岗位职责 各司其职 才不会产生推诿 扯皮等不良现象 相反 如果队伍中有人滥竽充数 给企业带来的不仅仅是工资的损失 还可能导致公司工作效率整体下降 甚至在激烈的竞争中会像斑马一样颓然倒下 团队目标的设置的过程 1 准备阶段 2 目标的初步分解 3 建立与之适应的团队文化 4 目标的深度分解 5 拟订工作计划 6 目标的实施与控制 由于每个人都有了具体的 定量的明确目标 在目标实施过程中 就会自觉地 努力地去实现这些目标 并对照目标进行自我检查 自我控制和自我管理 团队与个人的自我控制 自我管理的能力应努力提高 并与相互控制 相互管理结合起来 以保证目标执行的万无一失 合力与分力的效果 一天 梭子鱼 虾和天鹅这三个好朋友发现了一辆许多好吃东西的车 于是他们就想把车子从路上拖下来 三个家伙一齐拖 铆足了劲 可就算他们使出了平生的力气 小车还是在老地方 一步也动不了 原来 天鹅使劲往天上提 虾一步步向后倒拖 梭子鱼又朝着池塘拉去 究竟谁对谁错 反正 他们都使劲了 启示 团队成员才能各有不同 但都有为团队奉献的精神 如果没能将他们的才能用到一处 使他们的力量形成合力 那么 最后是无法达到预期的结果的 6 目标的实施与控制 1 2 3 4 自我控制与自我管理 监督与咨询 反馈与指导 信息管理 7 目标的激励与考核 达成目标 仅靠主管的监督是不够的 还需要建立健全的目标考核体系来对业务行为进行引导 约束和激励 四 知识拓展 为了进一步了解团队的特点就有必要了解团队与群体的区别 唯其如此 才能强化团队成员的向心力 才能让团队成员明确自己肩上的担子和使命 才能对自己提出超乎普通群众的严格要求 团队与群体并不是一会事 团队与群体的区别 要素 对象 五 思考和训练 每一个团队都有自己的管理风格 你现在所在的团队的风格是怎么样的 你所在的团队有何优缺点 如果你是团队的管理者 你会怎么做 请用文字写下来 ThankYou