浙教版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列取用试剂的操作图示错误的是（ ） A . 用药匙取用粉末 B . 读取液体体积 C . 倾倒液体 D . 取用块状固体 2. （2分）生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。下列估计不正确的是（ ） A . 课桌高度约为 800 毫米B . 一盒牛奶的体积约 250LC . 人走一步的距离约 0.6 米D . 衢州盛夏中午气温可达 383. （2分）下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（ ） A . 用氦气充灌广告气球B . 液氮用作保护气C . 稀有气体用作电光源D . 二氧化碳参与光合作用4. （2分）酵母菌中含有一种能将面粉中糖类分解为CO3和H2哦的酶，某中学兴趣小组就温度和食盐对这种酶的催化效率和影响进行研究，实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例）配成酵母菌和面粉的悬浊液，分成15等份，并将它们分成A、B、C三组（每组5份，A组各份中分别加10mL纯水，B组各份分别加入10mL质量分数为10%食盐水，C组各份分别加入10mL质量分数为20%的食盐溶液），然后按图中配好5个同样实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱内30分钟，用直尺分别测量试管液面下降高度，由此换算出气体的体积（厘米3），实验结果如下表： 组别NaCl溶液质量分数（%）25（cm3）35（cm3）45（cm3）55（cm3）65（cm3）A03.614.750.47.62.3B103.314.150.07.52.2C203.312.742O6.91.8下列关于该实验的陈述，错误的是（ ）A . 在测量气体时，应都冷却至常温后再测B . 该实验结果能支持：“随温度增高，食盐对酶的催化效率的抑制程度更强”的假说C . 选择加入不同质量分数的食盐溶液的目的是有利于增加结论的科学性D . 此实验还能说明酵母菌在2565温度范围内都能生存5. （2分）世界上海拔最高的高原是（ ）。A . 巴西高原B . 青藏高原C . 中西伯利亚高原D . 东非高原6. （2分）化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理下列做法不正确的是（ ） A . 不慎将水银温度计打碎洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中B . 不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭C . 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%一5%碳酸氢钠溶液D . 不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液7. （2分）人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一整体，下列能正确反映其关系的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）严冬湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，下列测水温方法中正确的做法是（ ） A . 用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数B . 取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温C . 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数D . 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数9. （2分）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是 （ ）1a体外长有毛皮，胎生S类1b体外没有毛皮，卵生22a 体外长有羽毛，体温恒定R 类2b体外无羽毛，体温不恒定33a表皮干燥，在陆地上产卵Y类3b皮肤湿润，在水中产卵4A . B . C . D . 10. （2分）春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表明（ ）A . 分子间有间隙B . 分子间有吸引力C . 分子间有排斥力D . 分子做无规则运动11. （2分）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（ ） A . 断尾壁虎长出新尾巴B . 砍伐后的树桩上长出新枝条C . 蝌蚪尾巴消失的过程D . 胚胎发育中出现造血干细胞12. （2分）右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野，下列操作过程中，正确的顺序是（ ） 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向左下方移动玻片 向右上方移动玻片A . B . C . D . 13. （2分）小明发现冬天注满水的缸胀破了，这是因为（ ）A . 水结成冰后，质量不变，体积变大了B . 水结成冰后，质量和体积都不变了C . 水结成冰后，质量和体积都变大了D . 水结成冰后，质量变小，体积变大了14. （2分）下列估计的数据与实际相符的是（ ）A . 一个鸡蛋的质量约5gB . 教室门的高度约2mC . 物理课本的重力约20ND . 人一次脉搏的时间约4s15. （2分）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）A . 分子、细胞、器官、组织B . 细胞、组织、器官、系统C . 元素、无机物、有机物、细胞D . 细胞、组织、系统16. （2分）下列措施中为了加快蒸发的是（ ） A . 酒精灯不用时盖上灯帽B . 将衣服晾在向阳通风处C . 用保鲜膜将蔬菜包裹起来D . 植树时剪除大量的枝叶17. （2分）如图所示的四个物态变化实例中，在形成过程中需要吸收热量的是（ ） A . 冬天，玻璃上出现冰花B . 初春，河流中冰雪消融C . 夏天，草叶间露珠晶莹D . 冬天，树枝上出现雾凇18. （2分）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列变化都属于化学变化的一组是（ ）A . 酒精挥发 酒精燃烧B . 海水“制碱”海水“晒盐”C . 钢铁生锈 冶炼钢铁D . 葡萄酿酒 葡萄榨汁19. （2分）请根据魏格纳的大陆漂移学说，把下列各图按照时间先后顺序排列是（ ）A . B . C . D . 20. （2分）2015年5月30日，中国邵阳第三届国际乡土文化节暨首届油菜花节在邵东县某油菜基地举行油菜基地花香四溢，用分子观点解释正确的是（ ）A . 分子的质量很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子是由原子构成二、 填空题 (共5题；共24分)21. （5分）近年，世界范围内发生了很多起强烈的地震，2008年5月我国四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震，2009年4月意大利中部城市阿奎拉发生里氏6.3级地震，2010年1月海地发生了里氏7.3级地震，2010年4月我国青海省玉树县又发生了里氏7.1级地震，2011年3月11日，日本东海岸附近海域发生里氏9.0级地震，这些地震都造成了重大的人员伤亡。 （1）从全球范围看，地震主要集中发生在环太平洋地区和_一带。（2）地震是一种会给人带来巨大灾难的自然现象，当发生地震时，下列行为不合适的是（ ）A . 如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方B . 如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角C . 家庭成员正在用火用电时，要立即灭火断电D . 地震发生时，快速跑到窗台边，打开窗户大声呼救（3）下列现象不可以用来预报地震的是（ ）A . 猪不进圈，鸡不入窝B . 井水浑浊，泉水暴涨C . 出现地光，异常屡现D . 人不吃饭，情绪不好22. （4分）动物的几种基本组织：_组织（人皮肤的表皮）、_组织、_组织、_组织（血液）。23. （3分）在研究“冰熔化特点”的实验中（实验装置如甲图），根据测得的数据描绘的“温度一时间”关系图象如乙图所示（1）某时刻温度计的示数如甲图所示，温度是_（2）分析乙图象可知冰熔化过程中吸收热量，温度_（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）乙图中AB与CD段的加热时间相同，冰与水温度升高不同，由此可知：水的_比冰的大24. （3分）如图是大自然中水循环的示意图。江河湖海以及陆地表层中的水不断_变成水蒸气，这一过程要吸热。当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或_形成的。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需_热。25. （9分）细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，它是自然科学史上的一座丰碑请回答下面的问题 （1）最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是_国科学家_，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞（2）细胞学说的最初建立者_和_分别通过对植物和动物结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：细胞是一个有机体，_，并由细胞和细胞产物所构成细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与_新细胞可以从老细胞中产生（3）后来，德国的_修正了细胞学说的第_个要点，将其修正为_，从而使细胞学说的描述更加科学 三、 实验探究题 (共3题；共17分)26. （7分）在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的图像如图所示。（1）你认为_同学的观察效果好。 （2）其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给这三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。若你指导的是_同学，建议是_；若你指导的是_同学，建议是_；若你指导的是_同学，建议是_。27. （8分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子 60 粒，将种子随机平均分成 3 组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到 4、25、40的培养箱中恒温培养 7 天。请回答下列问题：（1）写出实验步骤_。 （2）除温度外，请再列举 2 个影响实验结果的其它变量_；_。 （3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是_。 （4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是_。 （5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由_，_。 （6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现 4环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是_。 28. （2分）用一支带有注射针头的玻璃注射器，抽动活塞吸入乙醚少许（约1-2mL）取下针头，套上橡皮帽使乙醚被封闭在注射筒内，抽动活塞。可以透过玻璃发现液态乙醚消失乙醚成为气体：松开活塞并压缩活塞，发现液态乙醚又出现了。乙醚是无色透明的液体，有特殊刺激性气味，带甜味，极易挥发。在空气的作用下能氧化成过氧化物、醛和乙酸，暴霹于光线下能促进其氧化。当乙醚中含有过氧化物时，在蒸发后所分离残留的过氧化物加热到100以上时能引起强烈爆炸：这些过氧化物可加5%硫酸亚铁水溶液振摇除去与无水硝酸、浓硫酸和浓硝酸的混合物反应也会发生猛烈爆炸。乙醚溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油类微溶于水熔点-116.3沸点34.6；易燃，低毒。（1）实验过程中，乙醚是通过什么方式实现液化的？_（2）某同学在实验中并未出现乙醚消失的现象，则可能的原因是_。四、 解答题 (共3题；共25分)29. （5分）有人用锅煮鸡蛋，当水烧开之后，为了使鸡蛋快点烧熟，他加大火力，让水沸腾得更加剧烈些，试用科学原理分析他的做法是否合理。30. （5分）伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A相连，管的下端竖直插在大水槽中，管内外有一段高度差为 h 的的液柱，然后进行实验探究： 测量次序123456温度 t()171921232527水柱高度 h（厘米）30.225.019.89.44.2改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度 h，所记录的实验数据如上表所示：（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？_。 （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 。 A . 上大下小B . 上小下大C . A，B 都有可能（3）根据表中的数据可推得：当温度为 23时，水柱高度 h 为_厘米。 （4）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？_。（写出一点即可）31. （15分）如图甲所示是使用汽车打捞水库中重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个质量均匀分布的正方体重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.1m/s向右运动。图乙是此过程中汽车拉力F跟时间t变化的图象。设t=0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，g取10N/kg。求：（1）水库水的深度。（2）重物的密度。（3）整个打捞过程中汽车的最小功率。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共24分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、三、 实验探究题 (共3题；共17分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、四、 解答题 (共3题；共25分)29-1、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、