浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2分组实验用天平测量固体和液体的质量同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2 分组实验用天平测量固体和液体的质量 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共25分)1. （2分）用托盘天平测物体质量，天平调节平衡后，按正确使用方法称量物体质量时，发现右盘下沉，这时应采取的措施是（ ）A . 将平衡螺母向左调B . 将平衡螺母向右调C . 调节游码使天平平衡D . 适量减少盘中砝码2. （2分）某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4克。那么，该物体的实际质量是（ ） A . 10.8 克B . 10.4 克C . 10 .0克D . 9.6 克3. （2分）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量的过程中，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是_。A取下小砝码或将游码向左移动B将右端平衡螺母向左旋进C添加小砝码或将游码向右移动D将右端平衡螺母向右旋出天平重新平衡后，右盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量是_g。4. （5分）亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？_，紧接着下一步的操作是_（2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是_示数为_5. （2分）甲同学 乙同学实验步骤(1)把天平放在水平台面上，游码归零，调节平衡螺母使天平横梁平衡，如图a。(2)测烧杯和盐水的总质量m1时，加减砝码并移动游码后，指针位置如图b，向左调节平衡螺母使天平横梁平衡，如图c。(2)m1等于右盘中砝码的总质量(1)把天平放在水平台面上，指针位置如图a。(2)在天平左右两盘分别放置砝码和盛盐水的烧杯，加减砝码并移动游码至横梁平衡，如图b。(3)烧杯和盐水的总质量等于盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度甲同学乙同学实物装置（1）在物理实验操作考试中，考评教师记录的甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操作过程如表434，他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序号是_；乙同学存在错误的步骤序号是_。6. （6分）小红在“测量铁块质量”的实验中，遇到如下问题（砝码盒里的砝码有 100g、50g、20g、20g、10g、5g）： （1）若她在调节横梁平衡时，出现了如图b 所示的情形，则横梁_平衡（填“已经”或“没有”）。 （2）在测量时，她在右盘中放入了 50g、20g 的砝码各一个，再往右盘里放一个 20g 的砝码时，指针位置如图 c 所示；再用 10g砝码将一个 20g 砝码替换下来，指针位置如图 a 所示，则该铁块的质量在（ ）。 A . 70g80g 之间B . 80g90g 之间C . 90g100g 之间D . 100g110g 之间（3）她接下来应该进行的操作是 ， 使天平横梁平衡。（填序号） A . 调节平衡螺母B . 取下 10g 的砝码，再加入 5g 的砝码，并移动游码C . 加入 5g 的砝码，若指针左偏，再移动游码D . 加入 5g 的砝码，若指针右偏，再取下 5g 的砝码，并移动游码7. （3分）我校有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。17 世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A 为一个小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与 A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差 h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度 h：通过表中数据分析，填写下面内容：温度()171921232527高度 h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2水柱高度 h 随温度的升高而_（填升高、降低或不变）；根据表中数据，计算出空格 M 的数值为_，该温度计的工作原理是_。8. （3分）如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度 将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的零刻度线上，调节横梁平衡；在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0 ， 其示数如图乙所示，m0=_g；将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度=_g/cm3小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。第 7 页 共 7 页参考答案一、 实验突破 (共8题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、