华师大版2019-2020学年第一学期八年级科学教学质量检测（一）B卷.doc

华师大版2019-2020学年第一学期八年级科学教学质量检测（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）生活中我们需要对熟悉的物品有大致的估测能力，下面各物品最接近 4厘米的是（ ） A . 科学课本的长度B . 铅笔芯的粗细C . 乒乓球的直径D . 课桌的高度2. （2分）2017年4月，我国天舟一号货运飞船从文吕发射场升空，飞行过程中与太空中的天宫二号实现交会对接（成为一体）并完成补给任务则从发射到完成补给的过程中，天舟一号（ ） A . 始终具有质量和惯性B . 与天宫二号间无万有引力C . 相对天宫二号始终是静止的D . 相对天宫二号始终是运动的3. （2分）2015年12月，世界上最大全透型载客潜水器“寰岛蚊龙1”在海南下水（如图） 潜水器搭载9名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客现光一段时间后，缓慢上浮至水面下列关于潜水器的说法中正确的是（ ） A . 下潜时有惯性，悬停时没有惯性B . 在下潜过程中，水对它的压强不变C . 悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力D . 在上浮过程中，受到的浮力变大4. （2分）物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图象如图乙所示.则下列描述正确的是（ ） A . 抽气过程中，三节管中的气体流速相同B . 实验室的大气压为101.0kPaC . 从图像上看，第二次抽气速度比第一次抽气速度快D . 图象是A管中的气体压强随时间变化的图象5. （2分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）起重机以1m/s的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）A . 12000NB . 6000NC . 3000ND . 不能判断7. （2分）如图所示,共享单车是节能环保的交通工具。关于小秦骑共享单车上学的情形,下列说法正确的是（ ） A . 小秦骑行的速度最大可以达到50 m/sB . 小秦骑车匀速转弯时,运动状态没有发生改变C . 小秦在骑行过程中,相对于路旁的建筑物是运动的D . 小秦在上坡前用力蹬几下,是为了增大惯性便于上坡8. （2分）用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（ ） A . 重力、绳子的拉力和手的拉力B . 重力和手的拉力C . 绳子的拉力和手的拉力D . 重力和绳子的拉力9. （2分）把砖按平放、侧放、竖放三种方式放在地面上，砖对地面的压力和压强（ ） A . 平放压强最大，压力最小B . 压力一样大，平放压强最大，竖放压强最小C . 竖放压力最大，压强最小D . 压力一样大，平放压强最小，竖放压强最大10. （2分）两个做匀速直线运动的物体，速度大的物体比速度小的物体通过的路程（ ）A . 长B . 短C . 一样长D . 无法判断11. （2分）经过半年多的星际旅行，运载美国“勇气号”火星车的漫游者A飞船于2004年1月4日抵达火星上空,“勇气号”火星车在北京时间4日中午12点30分左右扑向火星表面，实施软着陆。被充气气囊保护得严严实实的“勇气号”，从半空落下的情景如图所示。以下有关说法中正确的是（ ）“勇气号”着陆时会像皮球一样四处乱蹦；如用一个大气囊取代多个小气囊着陆将更平稳；多球体气囊设计将里面的探测器全方位包裹起来，无论以何种角度落地都有保护，起到了很好的缓冲作用；着陆器在火星表面滚了几滚以后，就像不倒翁一样，可以灵活调整重心，最大限度地确保探测器的头朝上轮子朝下姿势，为随后的顺利打开创造机会；着陆器包裹着的气囊为保护火星车，使之能顺利返回；勇气号着陆器的气囊里充的是氧气，以满足仪器正常工作的需要。A . B . C . D . 12. （2分）如图所示为运动员投掷铅球的过程（其中 b 点刚好脱手），下列说法错误的是（ ）A . 在 a 到 b 的过程中，运动员对铅球做了功B . 在 b 到 c 的过程中，运动员对铅球没有做功C . 在 c 到 d 的过程中，没有力对铅球做功D . 在 a 到 d 的过程中，铅球的运动状态在不断改变13. （2分）小红穿着旱冰鞋推墙时会后退，使小红后退的力的施力物体（ ） A . 墙B . 手C . 地面D . 旱冰鞋14. （2分）小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的图像关系如图所示，则下列说法正确的是（ ） A . 两人都做匀速直线运动B . 8秒内，小明的速度是5米/秒C . 前2秒内，小明跑得更快D . 8秒内，小明跑的路程更长15. （2分）今年年初，我市遭遇强冷空气，大雪纷飞。如图，不少树枝都被积雪压弯甚至压断。以下分析合理的是（ ）A . 积雪对树枝压力的方向总是竖直向上的B . 树枝能被压弯说明力能改变物体的运动状态C . 质量小的积雪也能把树枝压断，可以用杠杆原理解释D . 积雪对树枝的压力与树枝对积雪的支持力是一对平衡力16. （2分）正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失（ ）A . 仍做匀速直线运动B . 继续向前运动，且速度越来越快C . 慢慢停下来D . 立即停下来17. （2分）下列图中所画的两个力彼此平衡的是 （ ）A . B . C . D . 18. （2分）以下说法正确的是（ ） A . 投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B . 手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C . 运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态D . 以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等19. （2分）对于如图所示的四个情景，下列说法不正确的是（ ） A . 滑板车底部装有四个轮子是为了减小摩擦B . 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的，力能使物体发生形变C . 汽车配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力D . 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力20. （2分）一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示（ ） A . t1s时，物体受到的摩擦力为2NB . t3s时，物体受到的合力为1NC . t4s时，物体移动的距离为12mD . 若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动二、 填空题 (共7题；共18分)21. （3分）在丽水，已经出现用校车来接送孩子，如图所示： （1）在平直公路上匀速行驶的校车，它的运动状态_（选填“有”或“没有”）改变。 （2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过 40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的_（选填“平均速度”或“最大速度”）。 （3）小明早晨 7 点 30 分乘校车去上学，7 点 54 分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是_km。 22. （3分）商场里有两种电梯自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），则他在搭乘垂直电梯图（b）受到的支持力_（填“大于”、“等于”或“小于”）自动扶梯图（c）受到的支持力；当他站在类似台阶的扶梯图（c）上匀速上升时_（填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快速运动到楼面时若不小心会向_摔倒。 23. （3分）如图所示，用酒精灯给水加热一段时间后，观察到软木塞冲出试管口。 （1）软木塞冲出试管口，说明力能改变物体的_。 （2）此过程中，水蒸气减少的内能_（选填“大于”、“等于”或“小于”）软木塞增加的机械能，这与热机的_冲程相似。 24. （2分）静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是_；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”）25. （2分）如图所示，大水槽里有不相溶的 A、B 两种液体，A 液体的密度为 ，B 液体的密度为 2，一个边长为 a 的小立方体物体，一半浸没在A 液体中，另一半浸没在 B 液体中，物块的上表面与A 液体上表面齐平，则物块的密度为_。若在物块上端加一个大小为物块重力 0.1 倍的竖直向下的压力，则物块下沉的距离为_a。（物块始终未与水槽底部接触）26. （3分）如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_。上面的棋子由于具有_要保持原来的静止状态，同时这些棋子因为受到_的作用，又落到下面的棋子上。 27. （2分）某同学利用磁敏电阻为自行车设计了一个电子计数器。磁铁固定在自行车的辐条上，磁敏电阻固定在后车架上如图甲，工作电路如图乙，已知电源电压恒为6V。当磁铁与磁敏电阻R、靠得最近时阻值为200，磁铁与磁敏电阻R.离得最远时阻值为400，磁敏电阻的阻值在这两者之间变化。当R0两端电压不低于4.5V时电子计数器就能有效计数，低于4.5V就不能计数，车轮每转动一圈计数一次。为保证电子计数器有效工作，电阻R0最小阻值为_。某次匀速行驶中，该同学发现5分钟恰好完整计数了300次，车轮的周长为3m，则这段时间内自行车行驶的速度为_km/h。 三、 实验探究题 (共4题；共19分)28. （8分）在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量/g100200300 500重力/N12345（1）把表格中的空格填写完整_。 （2）图甲中弹簧测力计的示数为_N。 （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。 （4）由此可知物体所受的重力跟质量成_。 29. （3分）在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，具体实验步骤是： 用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为 20cm2；用弹簧秤测出吸盘自身的重力 0.5N；将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为 200N；记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论。（1）上叙述的实验步骤中，多余的是_（填序号）； （2）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于_Pa； （3）实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风（如图乙），则拉动吸盘时的弹簧秤示数会_200N（填“大于”、“小于”或“等于”）。 30. （5分）某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示（1）分析表一中15组数据或表二中610组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是_；（2）分析表一、表二中实验序号_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是（a）_；（b）_（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=_31. （3分）物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比。为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图。（1）在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是_。 （2）分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是_。 （3）实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力_。 四、 解答题 (共6题；共42分)32. （5分）用力的图示法作出: 沿着斜面滚下来的重力为6N的小球的重力。（见图） 33. （5分）某高速公路全长135km，若A、B两辆汽车同时分别从高速公路的两端相向开出，途中不做停留，则经过多长时间两车会相遇？(甲车速度为80km/h，乙车速度为70km/h) 34. （5分）一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩擦阻力为5000N，汽车上坡时所需牵引力为15000N。如果现在加大油门使汽车加速行驶，现在牵引力增大为18000N，求此时摩擦力为多大？35. （2分）为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）。（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？_。 （2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_。 36. （10分）如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约 500 kg，装有四条履带， 每条履带与地面的接触面积约为 1000cm2。首次在南极内陆冰盖完成了 30 km 自主行走。问： （1）机器人受到的重力为多少？ （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大？ 37. （15分）如图，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10小时15分，到达B地时，钟表显示为10小时45分。求： （1）轿车从A地到B地用多少时间？ （2）轿车从A地到B地的速度。 （3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共18分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、27-1、三、 实验探究题 (共4题；共19分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、四、 解答题 (共6题；共42分)32-1、33-1、34-1、35-1、35-2、36-1、36-2、37-1、37-2、37-3、