湘教版中考化学试卷 B卷.doc

湘教版中考化学试卷 B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物质的变化，属于化学变化的是（ ） A . 水结成冰B . 铁锅生锈C . 风吹落叶D . 酒精挥发2. （2分）下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是（ ） A . 剧毒品 B . 爆炸品 C . 禁止放易燃物 D . 禁止吸烟 3. （2分）空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） A . 稀有气体B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气4. （2分）“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价是（ ） A . 1B . 0C . +1D . +35. （2分）“钙片”可以促进青少年骨骼发育，这里的“钙”应理解为（ ） A . 元素B . 离子C . 原子D . 分子6. （2分）下列物质中，能用作氮肥的是（ ）A . NH4HCO3B . K2SO4C . K2CO3D . Ca(H2PO4)27. （2分）实验室里，小昕同学去少量液体药品并加热，她进行的下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）日常生活中，化学无处不在根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是（ ） A . 用木炭除冰箱异味B . 用肥皂区分硬水和软水C . 将用过的铁锅洗净擦干以防生锈D . 经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新9. （2分）下面是人体内一些液体的正常pH范围,其中显酸性的是（ ） A . 血浆 7.35-7.45B . 胃液 0.9-1.5C . 胆汁 7.1-7.3D . 胰液 7.5-8.010. （2分）（2017镇江）下列归类错误的是（ ） 选项归类内容A清洁能源风能、氢能、太阳能B常见合金黄铜、硬铝、不锈钢C营养物质淀粉、油脂、维生素D复合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B . 可燃冰就是干冰，主要成分为CO2C . 乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D . 点燃氢气前一定要检验其纯度12. （2分）归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳与推理正确的是（ ） A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B . 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成C . 点燃氢气前一定要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯D . 过氧化氢和水都是由相同元素组成的，所以它们的性质完全相同13. （2分）下列关于溶液的叙述中，正确的是（ ） A . 溶液一定是均一的、稳定的、无色透明的液体B . 所有的溶液的溶剂只能是液体C . mg食用放入ng水中，充分振荡，形成的食盐水的质量一定等于(m+n)gD . 粗盐提纯操作中，蒸发皿出现NaCl晶体停止加热，此时蒸发皿中的溶液是氯化钠的饱和溶液14. （2分）根据化学方程式不能获得的信息是（ ） A . 该反应中的反应物和生成物B . 反应发生所需要的条件C . 化学反应的快慢程度D . 参加反应的各粒子的相对数量15. （2分）我国某地曾发生把白色工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件，这种工业用盐可能含有（ ）A . KMnO4B . Na2CO3C . NaNO2D . MgSO416. （2分）（2016徐州模拟）下列关于金属物品的使用正确的是（ ）A . 铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B . 铁粉用在暖宝宝中做发热剂C . 除铝壶内的水垢用盐酸长时间浸泡D . 因为合金的熔点高，所以可做高温材料17. （2分）如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是（ ） A . M的溶解度大于N的溶解度B . t2时,M溶液的质量分数大于N溶液C . N的不饱和溶液由t2降低至t1时,一定变成饱和溶液D . 阴影部分各点（不包含曲线上的点）是M的饱和溶液，N的不饱和溶液18. （2分）下列离子在溶液中能共存的一组是（ ）A . Na+ NO3-OH-K+B . H+ K+ NO3- OH-C . H+ Na+CO32-K+D . Ca2+OH-CO32-Na+ 19. （2分）下列实验操作不能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作 A除去KNO3中少量的NaCl溶解、降温B除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加入足量的铁粉C鉴别盐酸和硫酸溶液测定溶液的pHD鉴别硬水和软水加入肥皂水A . AB . BC . CD . D20. （2分）下列图象与对应选项关系合理的是（ ） A . 稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液B . 向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应D . 熟石灰的溶解度与温度的关系二、 填空题 (共5题；共33分)21. （10分） （1）用化学用语表示：2个氧原子_ ； 2个氧分子_；2个氧离子_；2个硫酸根离子_；水中氧元素的化合价_； _。（2）写出符合下列要求的物质的化学式：最轻的气体_； 能作为燃料的化合物_；温度计中填充的液态金属为_；一种有毒气体，可用于铁的冶炼_。22. （5分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有稀硫酸烧碱纯碱氯化钠活性炭硝酸钾，选择适当的物质填空(填序号)。（1）属于复合肥料的是 _； （2）可用作金属表面除锈的是 _； （3）可用于吸附有异味物质的是 _； （4）可用作调味剂和防腐剂的是 _； （5）广泛应用应用于玻璃、造纸、纺织等工业的是 _。 23. （9分）试依据核电荷数为118的元素的原子结构示意图回答下列问题： （1）氯元素的最外层电子数Y=_（填数值），它与钠元素组成的物质是由_构成（填“分子”、“分子”或“离子”） （2）硫元素的核电荷数Z=_，该元素的原子核外有_个电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易_（填“的”、“失”）电子，形成_离子 （填“阳”、“阴”），离子的符号是_ （3）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中该元素的原子结构示意图如图所示 ，则该元素的原子序数为_，它的原子与_元素的原子化学性质相似 24. （3分）回答下列与水有关的问题。 （1）硬水是指含有较多_(填离子符号)的水； （2）日常生活中要降低自来水的硬度，同时对其进行杀菌消毒，多采用_的方法； （3）水可用于灭火的原理是_。 25. （6分）（2012朝阳）请用下列物质的序号填空 尿素 葡萄糖 乙醇 钙片 氯化钠 硫酸（1）糖尿病人血糖含量偏高，其中的糖是指_（2）含有农作物生长所需营养素，且为氮肥的是_（3）生理盐水中溶质是_（4）一种清洁的，可再生的能源_（5）可用来除铁锈的物质_（6）为了防止骨质疏松，人体可以适量摄入的物质是_三、 简答题 (共2题；共14分)26. （7分）（2017连云港）“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保，已成为中国氧系清洁品类领导品牌，其主要成分是过碳酸钠（2Na2CO33H2O2）某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究 【查阅资料】过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2 ， 其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质；过碳酸钠与盐酸反应：2（2Na2CO33H2O2）+8HCl8NaCl+4CO2+3O2+10H2O；过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关，“活性氧”含量越高，去污能力越强（1）20时，测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液呈_（选填“酸性”、“中性”或“碱性”） （2）向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡，发生反应的化学方程式是_ （3）过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算： “活性氧”含量= 100%为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量，取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应（已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应，装置气密性良好）将盐酸慢慢地入A中，反应一段时间，观察到_，停止滴加盐酸装置B可吸收生成的CO2 ， 该反应的化学方程式是_甲同学认为若要得出生成氧气的质量，除要记录量筒内液体的读数外，还需要知道的数据是该实验条件下的_将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干，称得固体质量为11.7g，乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量，写出其计算过程 _完成上述探究后，丙同学提出：称量反应前后装置B的质量，其质量差就是反应生成CO2的质量，据此可计算出样品中“活性氧”含量但丁同学认为该方案不合理，丁同学的理由是_（填写一条即可）27. （7分）AH是初中常见的8种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。（1）请写出下列物质的化学式： D_，E_,G_，H_。 （2）请写出下列变化的化学方程式：BF_，CB_，BG_。四、 实验题 (共2题；共8分)28. （4分）某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签残缺的溶液如图1， （1）在老师的指导下进行如下探究： 甲同学取少量该溶液于试管中，滴加少量氯化钡溶液，发现生成了大量白色沉淀，于是他认为该溶液中的溶质是硫酸钠乙同学经过思考后，认为甲同学的结论不可靠，设计了如下实验：实验操作实验现象实验结论取甲同学的生成物，过滤，向滤渣中加入_白色沉淀_，产生无色无味的气体该溶液不是硫酸钠溶液，而是碳酸钠溶液丙同学认为，要确认是碳酸钠，还应按图2进行改进他取该溶液于锥形瓶中，打开分液漏斗的玻璃活塞K，滴加少量稀盐酸，结果意外发现没有冒气泡，澄清石灰水也没变浑浊（2）提出猜想：猜想一：盐酸放置时间过久，溶质已完全挥发 猜想二：碳酸钠变质猜想三：当滴加的盐酸较少时，先和碳酸钠反应生成了一种新的化合物【进行实验】（1）向该盐酸中加入少量铁粉，产生大量气泡（2）向该溶液A中滴加氯化钙溶液，产生大量沉淀【实验小结】猜想一和猜想二都是错误的写出实验（1）的化学方程式_（3）【讨论与交流】 丁同学认为实验（2）不必要做，原因是甲同学滴加氯化钡溶液已经证明了猜想二是错误的进一步探究：在老师的指导下，同学们查到如下相关资料【查阅资料】溶液里的复分解反应实际上是离子间的反应，碳酸钠和酸反应的过程如下2H+CO32=H2O+CO2，每个碳酸根离子需要结合2个氢离子才能生成CO2 ， 当H+的量不够时，则发生H+CO32=HCO3【进行实验】请你设计一个实验证明猜想三是否正确实验操作实验现象结论_立即产生大量气泡猜想三正确【实验反思】若没有任何试剂可通过互滴法来鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液29. （4分）化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究 （1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是_ （2）对气体来源的探究： 【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论_假设不成立（3）【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是_，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊 （4）【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体和金属单质，请写出该反应的化学方程式_ 五、 计算题 (共1题；共5分)30. （5分）有资料表明，氧化铜对氯酸钾（KClO3）的分解有催化作用先将2.4g CuO与wg氯酸钾的混合物充分加热，使其不再产生气体后，残余固体经冷却、称量，质量为wg然后将固体溶于21.3g水中，充分搅拌，过滤，得到滤液和黑色的滤渣滤渣又经洗涤、烘干、称量，质量为2.4g（注：不考虑每步实验过程中物质的损失；计算结果保留1位小数）（1）求生成的O2质量；（2）求所得滤液的溶质质量分数第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共33分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、三、 简答题 (共2题；共14分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、四、 实验题 (共2题；共8分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、五、 计算题 (共1题；共5分)30-1、