2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷B卷.doc

2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . N2B . OC . HeD . CO22. （2分）镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是 （ ）A . 放出大量的热B . 看到耀眼的白光C . 有白色固体生成D . 镁带消失3. （2分）如图物质中，属于纯净物的是（ ） A . 硫酸铜溶液B . 24K黄金C . 矿泉水D . 铁矿石4. （2分）薄荷香型牙膏中有一种防止牙腐蚀的药物，其化学式为Na2FPO3(其中F为1价)，则该化合物中磷元素的化合价为（ ）A . +5价B . +4价C . +3价D . +l价5. （2分）由Mg粉和MgO组成的混合物，测得其中含氧元素的质量分数为28%取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（ ）A . 12gB . 24gC . 36gD . 48g6. （2分）工业上制取大量氧气的方法（ ） A . 加热氯酸钾B . 加热高锰酸钾C . 分离液态空气D . 分解过氧化氢7. （2分）在学习化学时，各种实验仪器就像我们的好朋友一样，它们能帮我们更好地进行实验，解答我们心中的疑惑下面是晓明同学对一些化学仪器和名称的匹配，根据所学知识可知，他记错了名字的“好朋友”是（ ） A . 玻璃棒B . 漏斗C . 烧杯D . 药匙8. （2分）对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A . 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B . 硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C . 木炭在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热D . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成9. （2分）（2017青岛）“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点下列做法不符合这一要求的是（ ） A . 燃放烟花爆竹，增添节日气氛B . 提倡公交出行，减少尾气排放C . 加强植树造林，改善空气质量D . 垃圾分类回收，增强节约意识10. （2分）下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ） A . 氧气、氧化镁 B . 水和冰相混合、啤酒C . 生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D . 氯酸钾、液氧11. （2分）下列实验操作错误的是（ ）A . 蒸发结晶食盐水时，应用玻璃棒不断搅拌溶液B . 用石蕊溶液检测溶液的酸碱性C . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢倒入盛水的量筒中D . 用干燥的pH试纸测量溶液的酸碱度12. （2分）根据四位同学的讨论，判断该物质是（ ） A . CH4B . COC . C2H5OHD . H213. （2分）阿司匹林的分子式为C9H8O4 ， 下列关于阿司匹林的说法正确的是（ ） A . 一个分子由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成B . 碳、氢、氧元素质量比为9：8：4C . 氢元素的质量分数最高D . 一个分子中含4个氢分子14. （2分）水是生命的源泉，是人类宝贵的资源它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（ ）A . 水蒸气遇冷凝结成水B . 蔗糖和水混合后得到糖水C . 水通电变成氢气和氧气D . 蒸馏法淡化海水15. （2分）有关分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的一种微粒B . 化学变化中分子、原子都可分C . 分子的质量一定比原子的质量大D . 原子是化学变化中的最小微粒16. （2分）近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示的六氯苯，其化学式为C6Cl6。下列说法正确的是（ ）A . 六氯苯属于有机化合物B . 六氯苯是由碳和氯气组成的C . 六氯苯是由6个碳原子和6个氯原子构成的D . 六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为61717. （2分）下列基本操作正确的是（ ） A . 给液体加热B . 滴加液体C . 熄灭酒精灯D . 检查装置气密性18. （2分）对物质的量的理解正确的是（ ） A . 物质的量就是6.021023个微粒的集合体，单位是molB . 物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁C . 物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示D . 物质的量就是物质所含微粒的数量19. （2分）如图所示装置有多种功能，如收集、洗涤、贮存气体等，下列说法不正确的是（ ） A . 气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度小B . 气体从b 端进入集气，该气体密度比空气密度大C . 将此装置倒置后，气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度大D . 装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b 端进入20. （2分）一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2 ， 且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为（ ）A . 10%B . 20%C . 30%D . 40%二、 填空题 (共2题；共12分)21. （5分）黄铜矿（主要万分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4 某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4 ， 其中x、y、z为化学计量数，z的值为_（2）步骤中，生成铜的化学方程式：_（3）步骤中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是_（4）步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_（填化学式）（5）步骤回收铜的方法为_22. （7分）今年5月，我国发射了高分5号卫星，对O2、SO2、CO2等进行监测，在环境检测中发挥重要作用。O3能吸收紫外线。与O3互为同素异形体的物质化学式是_。SO2是一种大气污染物。SO2中S元素化合价是_，S、O原子个数比是_；SO2的摩尔质量为_g/mol；1mol SO2中约含_个S原子。大气中的CO2使地球保持温暖。将过多CO2转化为甲醇（CH3OH）等燃料的过程属于_（选填“物理”、“化学”）变化；CH3OH由_种元素组成。三、 实验题 (共3题；共27分)23. （11分）粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质，为了粗盐提纯，实验的流程如图所示请回答： （1）操作和操作的名称是_ （2）写出实验室过程中加入过量的NaOH溶液发生的反应方程式 （3）加入适量稀盐酸的作用是什么？ 24. （10分）工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2 ， 并以它们为原料生产一系列化工产品，称为氯碱工业在工业上，制取氯气和烧碱的主要工艺流程如下： （1）环节：利用海水提取粗盐的过程（如图） 图中是_（填“蒸发”或“冷却”）池（2）母液为氯化钠的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液 （3）环节：利用工业上粗盐（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质）精制氯化钠（工艺流程如图） X中含有的阳离子是_；（4）写出生成沉淀D的一个化学方程式_ （5）溶液E中加过量稀盐酸的作用是_ （6）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_ （7）环节：电解饱和食盐水生产氯气和烧碱并测定烧碱的纯度 请写出环节生产中发生反应的化学方程式_（8）工业烧碱常常含有一定的氯化钠和碳酸钠杂质为了测定烧碱的含量，小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图： 请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）_（9）小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是： 探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性探究方案中因缺少_（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小（10）环节：应用举例 氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，工业上用氯气与石灰乳Ca（OH）2反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是_25. （6分）化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。【查阅资料】白磷剧毒，着火点低（40），易燃烧，且耗氧彻底。硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。（1）【实验探究】在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是_。燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会_，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是_，最终注射器里的液面约停留在_mL刻度处。（2）【反思评价】实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：11Px +60CuSO4 +96H2O = 20Cu3P+24H3PO4 +60H2SO4 ， 则x=_。此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：_。四、 科学探究题 (共1题；共7分)26. （7分）实验课上，老师让同学们设计实验探究“氧化铝（Al2O3）是否也可作分解过氧化氢的催化剂”以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白 【问题】Al2O3能不能作分解过氧化氢的催化剂【猜想】Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂【实验验证】晓宇进行了两个实验.实验步骤实验现象实验结论实验一 有少量气泡，木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3 ， 将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃 （1）请将晓宇的实验表补充完整 （2）【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂 【反思提高】经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后Al2O3的_和_有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共12分)21-1、22-1、三、 实验题 (共3题；共27分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、24-8、24-9、24-10、25-1、25-2、四、 科学探究题 (共1题；共7分)26-1、26-2、