2019年备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法C卷.doc

2019年备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是（ ） A . 煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化B . 透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害C . 用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率D . 多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式2. （2分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化碳能与水反应探究燃烧所需要的条件探究铁生锈需要氧气探究空气中氧气的体积分数A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 爆炸都是由燃烧引发的B . 工业上用分离液态空气的方法制氧气属于化学变化C . 铁的生锈属于缓慢氧化D . 俯视或仰视读取量筒内液体体积时，不会影响实验结果的精确性4. （2分）（2015潍坊）下列气体能供给呼吸的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 二氧化硫5. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法以下推理不正确的是（ ）A . 中和反应一定生成盐与水，生成盐与水的反应不一定是中和反应B . 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质C . 复分解反应有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应D . 物质和氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加6. （2分）向一定质量的AgNO3和Cu（NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A . a点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀B . c点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生C . d点，溶液中的溶质为Fe（NO3）2和Cu（NO3）2D . e点，过滤后得到的固体中只含有2种物质7. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A . 制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 加热固体后试管炸裂可能没预热C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15红磷过量8. （2分）下图是对实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A . 图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B . 图是用还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C . 图是向饱和的蔗糖溶液中不断加水稀释D . 图是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制29. （2分）将镁粉和铝粉的混合物7.2g与足量的氧气充分反应，得到的氧化物质量可能为（ ） A . 10.6gB . 12.0gC . 13.0gD . 13.6g二、 填空题 (共4题；共19分)10. （3分）如图所示装置，将X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得右高左低，则X、Y对应的试剂组是_11. （8分）2019年是新中国成立70周年,中华民族奋力谱写新篇章。 （1）“中国芯”彰显中国“智”造。硅是制造芯片的主要基材。如图是硅在元素周期表中的信息。 硅的相对原子质量为_,属于_（选填“金属”或“非金属”）元素。自然界中硅元素主要存在于石英砂 主要成分是二氧化硅 。二氧化硅的化学式为_。（2）今年,“嫦娥四号”成功着陆在月球背面,助力探测月球资源。 发射“嫦娥四号”的长征三号乙运载火箭三级发动机采用液氢作燃料,说明液氢具有的化学性质是_。液体变推力发动机是“嫦娥四号”安全落月的主要“功臣”。在液体变推力发动机中,偏二甲肼和四氧化二氮在点燃的条件下,反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的文字表达式为_。12. （5分）水是一种重要的自然资源，可以制取氢气。下图发生反应的化学方程式为_。13. （3分）自然界中碳、氧循环简简单示意图如下：请回答下列问题转化1表示水吸收二氧化碳的过程，化学反应方程式为_；科技小组设计验证该反应的实验为：取二支试管，分别加入紫色石蕊试液然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间，再加热试管，该实验中可观察到的现象是_另一支没有通二氧化碳的试管，其作用是_ 转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）与氧气的过程，写出该反应的化学方程式_，生成的葡萄糖供植物生长，由此推断绿色植物中肯定有的元素是_转化1与转化2两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_ 近年来大气中二氧化碳含量不断上升，人类降低大气中二氧化碳的含量有两个思路：一是减少二氧化碳的排放，另一是_科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4），其化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O，则该反应中作氧化剂的物质_三、 实验探究题 (共1题；共5分)14. （5分）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（1）如图中A仪器的名称是_，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：_（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气 （3）【发现问题】氮气是怎么减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少【假设二】_（4）【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体氮化镁中氮的化合价是_镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学反应方程式是_通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_ 四、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，B是引起温室效应的主要气体，E是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略)，请回答：（1）B的化学式为_。 （2）请写出下列反应的化学方程式AC：_；BE：_；（3）A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是_。A的单质用途非常广泛，请举出一例_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共19分)10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、三、 实验探究题 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 综合题 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、