初中物理九年级全册第二十章第2节 电生磁 同步练习.doc

初中物理九年级全册第二十章第2节 电生磁 同步练习一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列关于电磁现象的说法正确的是（ ） A . 通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关B . 电吹风里的电动机是利用电磁感应原理工作的C . 通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D . 只要闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流2. （2分）如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析中正确的是（ ） A . 图甲装置是研究电磁感应现象B . 图乙装置是电动机的结构原理图C . 图丙装置是研究电流周围存在着磁场D . 图丁装置是研究磁场对电流的作用3. （2分）小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了关于该装置的分析错误的是（ ）A . 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B . 线圈能够指示方向是因为存在地磁场C . 利用该装置可以判断磁铁的南北极D . 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极4. （2分）如图所示的四个装置，下列表述正确的是（ ）A . 可用来演示电磁感应现象B . 可用来演示电动机原理C . 可用来演示发电机原理D . 图中S闭合时小磁针的S极被吸引5. （2分）如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（ ） A . 图研究电磁感应现象B . 图研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系C . 图说明电动机原理D . 图说明发电机原理6. （2分）如图所示是某同学自制的电磁铁下列方法中能改变电磁铁外部磁场方向的是（ ）A . 减少线圈匝数B . 增大电流C . 抽出铁打D . 改变电流方向7. （2分）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ） A . 探究磁极间相互作用规律B . 探究磁性强弱与电流大小的关系C . 探究通电直导线周围存在磁场D . 探究产生感应电流的条件8. （2分）如图所示的奥斯特实验是为了说明（ ）A . 地球周围存在磁场B . 电流在磁场中会受到力的作用C . 导线做切割磁感线运动时会产生电流D . 电流的周围存在着磁场9. （2分）如图所示，当开关S闭合时，通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是（ ） A . aB . bC . cD . d10. （2分）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）A . 电流表示数变小，弹簧长度变短B . 电流表示数变小，弹簧长度变长C . 电流表示数变大，弹簧长度变长D . 电流表示数变大，弹簧长度变短11. （2分）如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（ ）A . a、b、cB . a、b、dC . a、c、dD . b、c、d12. （2分）下列对于磁现象图片的说明中正确的是（ ）A . 甲图中用钢棒靠近小磁针的N极时，二者相互吸引，说明钢棒的A端一定是S极B . 乙图中若将小磁针移至通电直导线上方，且与直导线平行，小磁针的转动方向将发生改变C . 丙图中铁屑分布情况显示了磁体周围的磁场分布情况，所以铁屑连线就是磁感线D . 丁图中通电螺线管的左端是N极13. （2分）根据下列图片提供的信息，以下的说法不正确的是（ ）A . 此图可以辨认未知电池的正负极B . 此图模拟的是电动机工作原理C . 此图可用来演示磁场对电流的作用D . 电风扇发电的原理是电磁感应14. （2分）如图所示，轻弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是A . S2闭合B . 滑片P向b移动C . 螺线管内插入铁芯D . 把电源两极对调后，接入原电路15. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 在磁场中不同的点，磁场方向一定不同B . 磁场中的磁感线可能相交C . 磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D . 磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的16. （2分）下列图像是我市某校四位学生在科学实验操作时的特写，其中操作正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 测NaOH溶液的pH C . 倾倒试剂 D . 稀释浓硫酸 二、 填空题 (共4题；共9分)17. （2分）如图所示电磁铁的N、S极已标出，可以判断出电源的A端是_极 .（选填“正”或“负”）18. （2分）（2017锦州）当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示，则电源的右端是_（“+”“”）极若滑动变阻器的滑片P向右移动，则通电螺线管周围的磁场会_（选填“增强”、“不变”或“减弱”） 19. （2分）如图所示，条形磁铁被悬挂静止。若使条形磁铁的S端远离螺线管的A端，则闭合开关后A端应为_极，电源的左端为_极。若把电源换成灵敏电流计，左右移动条形磁铁，电流计的指针就会左右摆动，利用这一现象所揭示的规律制成的设备是_ 。20. （3分）通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的_三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）如图所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极四、 综合题 (共4题；共11分)22. （2分）磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是“T”为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关，小鹭设计了如图所示的电路，图甲电源电压6V，R为磁感应电阻，其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图 （1）当图乙S2断开，图甲S1闭合时，电流表的示数为_mA闭合S1和S2 ， 图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的示数逐渐减小，说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐_ （2）闭合S1和S2 ， 滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如表请计算x=5cm时，B=_T （3）综合以上实验数据可以得出“电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而_，离电磁铁越远，磁感应强度越_ 23. （3分）如图是奥斯特曾经做过的实验示意图 （1）比较甲、乙两图，得到的结论是_； （2）比较甲、丙两图，得到的结论是_ 24. （2分）小明同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程的一部分如下：A让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意做直线在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；B直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反；C改变电流大小时，小磁针指向不变；D通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。（1）做实验时，纸板的俯视图如下，若其中“”表示电流方向垂直纸面向外，“”表示电流方向垂直纸面向里，小磁针涂黑部分为N极。请根据探究过程结合自己学过的知识，在右边的纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图（分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向）。（2）若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论，应控制_不变。（3）同一通电长直导线周围，离通电导线距离为r和2r的两点，磁场强弱的比值为_。25. （4分）（2015昆明）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置（1）当闭合开关S后，小磁针_发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺丝管与小磁针之间是通过_发生力的作用（2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与_磁铁的磁场分布相似为描述磁场而引入的磁感线_真实存在的（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_有关，且这个关系可以用_判断（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图3所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_极发出，最后回到_极第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题；共9分)17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共1题；共5分)21-1、四、 综合题 (共4题；共11分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、