新人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷.doc

新人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、 选择题(共20分) (共15题；共20分)1. （1分）下列成语或典故中，涉及化学变化的是（ ） A . 水滴石穿B . 春风得意C . 蜡炬成灰D . 草木皆兵2. （1分）下列用于医疗卫生的物品中属于纯净物的是（ ） A . 福尔马林B . 液氮C . 碘酒D . 止咳糖浆3. （1分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化C . 空气的主要成分是氮气和氧气D . 污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳4. （1分）下列操作正确的是（ ） A . 过滤B . 检查装置的气密性C . 加热液体D . 倾倒液体5. （1分）下列反应现象，描述错误的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射B . 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾D . 木炭在氧气中燃烧，生成一种能使石灰水变浑浊的气体6. （1分）对下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（ ） 选项事实解释A浓盐酸敞口放置一段时间溶质质量分数变小水分子不断运动到浓盐酸B碳酸氢钠受热易分解而碳酸钠受热不分解不同种物质的分子性质不同C水烧开后水壶盖容易被顶起温度升高分子运动加快，体积变大D有机物数目种类异常庞大原子的排列方式不同A . AB . BC . CD . D7. （1分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B . 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气C . 碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性D . 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小8. （1分）根据下列实验装置图，回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C装置作为发生装置，你认为C装置中使用注射器的优点是_。若要得到较为纯净的氧气，应选用的收集装置是_。用该装置收集氧气时，应_（填字母）便开始收集。 A将导管伸入集气瓶底部时 B待导管口气泡连续均匀冒出时（3）右图所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定 氢气的体积，此时氢气应从_（填“a”或“b”）端进入。 （4）下列装置操作图中不能用于检查气密性的是 。 A . B . C . D . （5）充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少？ 9. （1分）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述错误的是（ ） A . 金刚石是自然界最硬的物质B . 石墨具有导电性C . 碳原子的排列方式不同D . 金刚石和石墨都是黑色固体10. （1分）化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。 关于这两个实验的说法正确的是（ ）A . 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B . 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C . 拉瓦锡的实验中，可将所有的汞换成红磷进行实验，也能成功D . 拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化11. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 选择发生装置，一般根据反应物状态和反应条件B . 选择收集装置，一般根据气体的密度与空气密度的大小和溶解性C . 氧化反应只是物质与氧气的反应D . 缓慢氧化与燃烧的共同点是：都是氧化反应、都放热12. （2分）推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是（ ） A . 氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯B . 氢气充分燃烧会生成水，燃烧能生成水的物质一定是氢气C . 单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质D . 氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物13. （2分）某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧B . 铁丝在氧气中燃烧C . 硫在氧气中燃烧D . 蜡烛在氧气中燃烧14. （2分）李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论15. （2分）下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是（ ） A . 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B . 氧化反应不一定是化合反应C . 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D . 化学反应一定有明显现象二、 非选择题(共40分) (共5题；共40分)16. （9.0分）回答下列与含碳物质有关的问题。 （1）金刚石和石墨物理性质有很大的差异，其原因是_； （2）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是_； （3）在CO2与CO转化的反应CO2+C 2CO中，发生氧化反应的是_。 （4）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3 生产尿素的反应：CO2+ 2NH3=CO(NH2)2+X 则X的化学式为_,依据_推断出X化学式。17. （5.0分）图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题： 图1 图2 （1）操作1的名称是：_，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_；图2是家庭简易净水器，其中_的主要作用和操作1相同。 （2）加明矾的作用是：_。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用_来完成。图1中净化程度最高的操作是：_（填净化措施的名称）。 （3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用_方法来降低水的硬度。 （4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河长江，提出一条合理建议：_。 18. （6分）AG是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用。 （1）F的化学式 _，B在反应的作用_，在反应前后本身的_和化学性质保持不变。 （2）A加热反应的化学式表达式为_，属于_反应；G和D反应的化学式表达式为_，属于_反应； （3）写出J在日常生活中的一种应用_。 19. （10.0分）根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，该反应的基本类型为；所选用的发生装置是_(填序号，下同)，该收集装置是_或E。 （3）实验室还可用过氧化氢制备氧气，可选用的发生装置为_。 （4）加热高锰酸钾用排水法收集时，当_时，开始收集氧气。等瓶中的水排完后，在_用玻璃片盖住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_放在桌上。 （5）用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：检查气密性；装药固定；收集；加热；熄灭酒精灯；从水槽中撤出导气管。正确的顺序是_(填字母序号)。 A . B . C . D . 20. （10.0分）某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气。根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐。 （猜想与假设）甲同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）加快了过氧化氢的溶液分解。乙同学：铁钉里的_加快了过氧化氢的溶液分解。（设计方案和实验）完成下列表格实验方案实验现象结论方案一：向盛有10mL5%过氧化氢溶液的试管中加入2g氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。_甲同学结论成立。方案二：向盛有10mL5%过氧化氢溶液的试管中加入_粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。无现象乙同学结论_。（填“成立”或“不成立”）（讨论交流）丙同学认为“方案一”只能说明氧化铁加快了过氧化氢溶液的分解，并不能说氧化铁就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点？_，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(共20分) (共15题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题(共40分) (共5题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、