粤教版中考化学真题试卷B卷.doc

粤教版中考化学真题试卷B卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是（ ） A . 水果腐烂,食盐溶解B . 鲜肉冷冻,玻璃破碎C . 葡萄酿酒,蜡烛燃烧D . 汽车爆胎,钢铁生锈2. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 测量溶液的pH B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸3. （2分）化学符号“2H”表示（ ） A . 二个氢原子B . 二个氢元素C . 二个氢分子D . 氢气4. （2分）化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中，属于新能源的是（ ） A . 煤B . 石油C . 地热能D . 天然气5. （2分）下列各种都是生活中常见物质，其中按混合物、纯净物、单质顺序排列的是（ ） A . 食盐水、过氧化氢、液态氧B . 高锰酸钾、二氧化氮、氮气C . 洁净的空气、氯化钠、水D . 大理石、水银、干冰6. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 闻到花香是因为分子在不断运动C . 增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧D . 化学反应通常伴随着能量的变化7. （2分）对“10%的食盐溶液”含义的理解错误的是（ ）A . 100g水中溶解了10g食盐B . 100g食盐溶液中溶解了10g食盐C . 将10g食盐溶于90g水中形成的溶液D . 该溶液中溶质与溶液的质量比为1108. （2分）Ba（OH）2+H2S04 ， HCl+Ca（OH）2这两个反应的共同点是（ ）都是中和反应 都是复分解反应 都有气体生成 都生成白色沉淀A . B . C . D . 二、 填空与说明题（本大题包括4小题，共19分） (共4题；共16分)9. （3分）同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如右图所示。用符号表达式表示其实验原理：_，实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中的气体是_，此实验能够证明水的组成的原因_。10. （3分）化学与生活密切相关（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般_组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有_作用（3）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理_11. （2分）酸雨对我们生产、生活危害较大，主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰当所引起。酸雨pH_5.6（填“”、“”或“”），二氧化硫与二氧化碳的某些化学性质相似，请完成化学方程式：SO2+2NaOH=_+H2O。 12. （8分）某物质A通常为白色固体，加热时不断减少直到全部消失，同时生成了B、C、D三种物质。其中B为无色无味的气体，可使澄清的石灰水变浑浊；C在常温下为无色液体，加热到100时沸腾；D为无色有刺激性气味的气体。试判断：（提示：碳酸铵或碳酸氢铵受热易分解，放出有刺激性气味的气体） （1）写出下列物质的名称A_、B_、C_、D_； （2）A是白色固体，这是它的_性质，受热分解是它的_性质；该反应属于_（填“化合”或“分解”）反应；上述反应的文字表达式是_。 三、 计算题（4分） (共1题；共2分)13. （2分）草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入40g稀盐酸时，不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为137.8g。碳酸钾与盐酸反应的生成物有氯化钾、水、二氧化碳（假设草木灰的其他成分不与酸反应）。 请计算回答：（1）如图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，请根据质量求出图中纵坐标上a点数值：a_g； （2）草木灰样品中碳酸钾的质量_（要求写出计算过程）。 四、 探究与实验题（共11分） (共2题；共13分)14. （6分）用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图1所示，请回答下列问题。 （1）红磷点燃后观察到的现象是_。该反应的文字（或符号）表达式为_。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶，水面上升，约占瓶内原有空气体积的_。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是_(写一条即可)。 （3）实验中不能用铁丝代替红磷，原因_。 （4）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为实验改进后的优点是_。 15. （7分）小明发现过氧化钠（Na2O2）一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，Na2O2能与水反应，生成气体并放出大量的热。于是想探究它与水反应后产生的气体是什么？ （猜想与假设）对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：A该气体是CO2B.该气体是O2C.该气体是H2（1）同学们首先一致认为上述假设中的_（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_。 （2）（设计实验方案）取少量过氧化钠固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 （实验验证并得出结论）立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的_（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。（3）同学们用图1装置（装置气密性良好）进行实验并检验，验证了上述分析的合理性： 操作步骤实验现象结论取少量固体粉末于试管中，打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在图1中的导管_（填“a”或“b”）处带火星木条复燃证明是该气体是O2（4）写出过氧化钠与水反应的化学方程式_。 （5）（交流与反思） 小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积；测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_（填“A”或“B”），否则测量结果会_（填偏大”或“偏小”）。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空与说明题（本大题包括4小题，共19分） (共4题；共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、三、 计算题（4分） (共1题；共2分)13-1、13-2、四、 探究与实验题（共11分） (共2题；共13分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、